语文人教版三年级下册17 可贵的沉默

可贵的沉默 教学设计 第二课时 一 教学目标 1 结合课文插图 根据生活经验想象课文描述的场景 抓住重点语句 反复诵 读 理解其意 感受其情 2 学会感受父母对自己的爱 懂得关心父母并学会用行动回报父母的爱 二 教学重点 理解孩子们情绪变化以及原因 懂得关心父母 回报父母 三 教学难点 体会沉默的可贵 教学过程 一 复习导入 引入新课 1 这节课我们继续学习第十七课 可贵的沉默 齐读课题 2 上节课我们提出了几个值得探讨的问题 大家还记得吗 预设 为什么沉 默 为什么说沉默是可贵的 3 今天我们就重点来研究这两个问题 让我们带着问题再次走进课文 自由读 文 难读的字音和重点的句子可以多读几遍 4 上节课我们积累了一些词语 大家还能正确地认读他们吗 这些词谁都能读 准 5 出示词语 指名读 其他同学跟读 祝贺 迅速 烦恼 稚拙 蕴藏 霎时 寂然无声 异口同声 神气十足 左顾右盼 二 聚焦热闹 1 寂然无声 异口同声 中都有两个声 这两个声的意思相同吗 想一想寂 然无声是什么意思 异口同声又是什么意思 2 文中孩子们异口同声说了什么 知道 追问 什么知道 爸爸妈妈都知 道自己的生日 3 看看这两个四字词 神气十足 左顾右盼 一个表示 神态 一个表示 动作 做一做神气十足 左顾右盼的样子 从这两个中你感受到了什么 高兴 开心 得意 你们一般在哪种情况会有这样的表现 联系生活 实际进行语用训练 4 课文中又是什么原因让孩子们个个神气十足地左顾右盼的 老师请爸爸妈 妈知道自己生日并表示了祝贺的孩子举手时 他们借此向告诉别人什么 向别人炫耀我的爸爸妈妈知道我的生日 还向我表示祝贺了的 小结 两个词语便写出了孩子们高兴和得意的内心世界 抓住人物的动作和神 态进行恰当地描写就能达到这样的效果 5 课件出第一幅插图 这就是当时的场面 可以用哪个词语来形容 热闹 热闹非凡 是的 爸爸妈妈知道自己生日并向自己表示祝贺是多么高兴多么 骄傲的事啊 那场面简直是热闹非凡啊 板书 热闹 6 我们一起来朗读朗读 他们骄傲地举起了手 有的还神气十足地左顾右盼 把我们当成他们再来读一读 配上动作表情 7 文中还有哪些地方让你感受到了热闹 感受到了孩子们的无比快乐 抓住第九自然段 特别是 几乎所有的孩子都在快乐的交谈 谈的内容当然是 生日聚会 生日礼物 父母祝福 8 孩子们的快乐来自哪里 来自于父母为我们筹备的生日聚会 精心准备的 生日礼物 发自内心的真挚祝福 这些就是父母对我们无私关爱 你感受到 父母的爱了吗 你又从哪些地方感受到了父母的关爱呢 板书 感受爱 小结 在这些点点滴滴的小事当中我们确确实实地感受到了父母的爱 但还不 够我们要去寻找蕴藏在心里深处的 大家都还没有意识到的极为珍贵的东西 让我们一起和文中的同学们一起去寻找吧 三 聚焦重点 读懂内容 关注表达 1 出示 沉默图 用一个词概括你看到的情景 板书 沉默不语 寂然无声 2 书中有一句话很好地描述了这个画面 请把它找出来 教室里寂然无声 没有人举手 没有人说话 没人举手是因为大家不知道父母的生日 没人说 话是因为大家都不知道父母的生日觉得很愧疚不好意思说话 3 所以孩子们沉默着 老师也和孩子们一起沉默着 沉默了足足一分钟 一分钟到底有多长呢 让我们也来真实地沉默一分钟吧 1 请同学们认真看沉默图 边看图边做出图上孩子们的各种神情来 并在你 模仿这些神情的过程中去体会他们此时此刻在想些什么 给一分钟的时间给 孩子们在沉默中去进行想象 课件出示练习题 选择其中的一句话把它补充完整 A 在这足足一分钟里 玲玲低着头 不断 B 在这足足一分钟里 涛涛捂着脸 不停地埋怨自己 C 在这足足一分钟里 芳芳羞得满脸通红 她在想要是时间可以倒 流 D 在这足足一分钟里 我 2 真是一群可爱的孩子 人动作 神情最能反应出人的内心世界 这可爱就 在于他们满脸犯了错误的神情当中 他们在沉默中意识到自己没有记住父母的 生日是不对的 他们在认真地思索如何爱自己的父母 板书 思索爱 4 一分钟过后 课堂的气氛又变得怎样 板书 热闹 课件出示句子 教室里又热闹起来 只是与沉默前的热闹已经不一样了 指 名读 a 讨论交流 为什么此时的热闹变得不一样 原来的热闹是来自父母为自己 庆祝生日 这时的热闹是孩子们在讨论如何知道父母的生日 如何向父母表示 祝贺 孩子准备用自己的行动来回报父母的爱 b 他们都用了哪些行动来回报父母的爱呢 祝父母生日快乐 送父母礼物 你准备或者用过哪种方式来回报父母对你的关爱呢 C 讨论交流 这就是蕴藏在他们 也是我们心灵深处的 极为珍贵的东西 那 就是懂得回报父母的爱 板书 回报爱 四 突破难点 体会沉默的可贵 看到大家都懂事了 作为老师 多么快乐 多么享受啊 1 啊 我真快活 这一片沉默是可贵的 给了我这个老师多大的享受啊 师 这一片沉默仅仅给老师带来享受吗 还给哪些带来了享受 请把横线补充完整 这一片沉默是可贵的 给了我这个老师多大的享受啊 使我的学生们懂得了 回 报父母的爱 这一片沉默给了爸爸妈妈多大的享受啊 他们感受到孩子的爱 这一片沉默给了孩子们多大的享受啊 他们懂得了回报父母的爱 这一片沉默给了我们多大的享受啊 使我们也懂得了回报父母的爱 2 师小结 这一分钟的沉默 唤醒了孩子心灵深处珍贵的东西 那就是懂得回 报父母的关爱 让他们的父母欣喜地感受到了儿女的爱 作为老师倍感欣慰和 喜悦 这样的沉默是 可贵的 五 联系生活实际 教会孩子们用行动去回报父母的关爱 1 他们在沉默中懂得了感恩 懂得了付出 我们班上的孩子在不断学习中也学 会了爱他人爱父母 看这些都是你们父母发到班级群里的照片 欣赏 2 我采访一下 你们当时怎么想的 怎么做的 爸爸或者妈妈们又说些什么 脸上有着怎样的表情呢 3 你们想听听家长们怎么说的吗 今天 儿子为我洗脚 看着他认真仔细的样子 我只想说 儿子 你让妈妈 倍感欣慰 温暖无比 带胡芯 9 年了 第一次给我捶背 他稚嫩的双手轻轻敲打在我的肩膀上 或 许根本算不上在捶背 我却有一种说不出的高兴 六 拓展延伸 这节