北师大版八年级下学期期中语文试卷.doc

北师大版八年级下学期期中语文试卷一、 积累运用 (共8题；共34分)1. （2分）下列加线的字注音有误的一项是（ ）A . 蒙眬（mng lng） 瞥（pi） 憧憧（chng chng）B . 惺忪（xng sng） 蹑手蹑脚（ni） 仔（zi）C . 娓娓（wi wi） 颊（xi）饮泣吞声（q）D . 辗转（zhn） 万籁俱寂（li）歉疚（ji）2. （2分）（2013怀化）下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（ ）A . 我们所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的冠冕堂皇的博物馆。B . 面对困难我与父母齐心协力应对，三足鼎立 ， 共同支撑起这个家。C . 大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。D . 鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措 ， 船去走不动，鬼子紧紧追上了他。3. （2分）找出下列语句中没有语病的一句（ ）A . 长沙市轨道交通集团相关负责人预计，“五一”3天小长假，地铁2号线发送乘客总数将近百万人次左右。B . 为了增强我们的理解能力和欣赏水平，了解诗歌的一些体裁知识，是很必要的。C . 中国驻菲大使馆要求菲方立即释放被扣渔民，归还渔民财产，杜绝今后不再发生类似侵权行为，不要采取任何挑衅行为。D . 长沙铜官窑曾是唐代著名的外销瓷窑，开创了中国陶瓷彩绘的先河，对世界陶瓷发展产生了深远影响。4. （2分）填入下面文字空缺处最恰当的一项是（ ）“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。学业上许多有成就的人，学习探索往往到达废寝忘食的地步。这与其说是“苦”，倒不如说是“乐”。_。A . 由于把求知当成人生乐事，他们才会做出成就。B . “苦”和“乐”相生相成，只有努力求知的人，才会以苦为乐。C . 心无旁骛、孜孜以求方为求知者应有的品质。D . 正是他们把求知当成人生乐事，才这样乐此不疲，乐而忘返。5. （2分）智取生辰纲一文中反复提到押送路上的炎热天气，对其作用分析不正确的一项是（ ） A . 烘托气氛，激化杨志一方的内部矛盾，为杨志日渐孤立以至最后失败作准备。B . 推动故事情节发展，因炎热而口渴，因口渴而买酒，以至人人圈套。C . 为杨志一行后来在黄泥冈买酒中计埋下伏笔。D . 纯客观的描写，与梁山好汉“智取生辰纲”无关。6. （2分）根据拼音写出相应词语（1）返回的雁群，不再在沼泽上空做试探性的盘旋，而像dio lng_的枫叶一样，摇晃着从空中落下来，并向下面欢呼的鸟儿们伸出双脚。（2）11月份南飞的鸟群，m kn y qi_地从我们的头上高高飞过，即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响。7. （12分）默写填空。亭亭山上松，瑟瑟谷中风。_，_。（刘桢赠从弟（其二）_，_。无为在歧路，儿女共沾巾。（王勃送杜少府之任蜀州）_，_。念天地之悠悠，独怆然而涕下！（陈子昂登幽州台歌）中岁颇好道，晚家南山陲。_，_。（王维终南别业）李白宣州谢眺楼饯别校书叔云中既表现作者诗兴高远，感情豪壮，又表达诗人对美好的理想的追求的两句是：_，_。终南别业中最能表现诗人悠然自得心境的诗句是：_，_。8. （10分）读下面一则小幽默，回答相关问题。有一天，学校邀请家长到校观摩听课。一上课，学生们全体起立，齐声喊道：“老师好！”老师认为学生也应向在场的家长问好，便提醒道：“还有家长呢？”学生们还没反应过来。家长们一齐站起来，大声说：“老师好!”（1）“还有家长呢？”老师说这句话的目的是什么？ （2）如果你是这位老师，面对此情此景你会怎样说？ 二、 阅读理解 (共4题；共66分)9. （10分）阅读下面一首诗，回答后面问题。待储光羲不至唐 王维重门朝已启，起坐听车声。要欲闻清佩，方将出户迎。晚钟鸣上苑，疏雨过春城。了自不相顾，临堂空复情。【注】要欲：好像。了自：已经明了。空复情。自多情。（1）作者根据什么判断友人储光羲不会再来看望自己？请结合作品作简要分析。（2）全诗表达了一种什么样的感情？作者是通过哪些具体细节来表达这种感情的？10. （35分）阅读下文，回答相关问题。风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢 飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（1）本文总领全文的句子： （2）文中从侧面表现水的清澈的句子： （3）解释下列句中加线的词。横柯上蔽（ ） 窥谷忘反（ ）（4）将下面的句子译成现代汉语。负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。（5）写出从视觉或听觉方面描写景物的对偶句一组。（6）文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情？（7）假如你是一位投资者，根据本文介绍的山水特点，你将如何开发这地方？简要回答。11. （11分）阅读失败的滋味一文，完成小题。你舔尝过失败的滋味吗？测验不及格，升学考试不进分数段，比赛取不上名次这都叫失败。失败的滋味当然是苦的。人的一生，不可能永远一帆风顺,不可避免要遭受这样或那样的失败，只不过有的人栽跟斗栽得多些，有的人栽得少些罢了。可以说，人生是不断栽跟斗，而又不断爬起来前行的漫长过程。失败的下一站是“痛苦”，但却不是终点站，而是岔道口。这岔道口分岔出两条路：一条是心灰意冷，一蹶不振的路，这条路通向彻底的失败；另一条路是汲取教训，再接再厉的道路，这条路通向再失败或失败的反面成功，但只有踏上这条路，才有成功的希望。因此，一个人遭到了失败，并不意味着这就是最终的结果。问题在于：站在“痛基”这个岔道口的时候，自己的选择是哪一条路。19世纪初，有一位英国将军在战场上吃了败仗，落荒而逃，躲进农舍的草堆里避风雨，又痛苦，又懊丧。茫然中，他忽见墙角处有一只蜘蛛在风中拼力结网，蛛丝一次次被吹断，但蜘蛛一次次拉丝重结，毫不气馁，终于把网结成。将军深受激励，重振旗鼓。后来，终于在滑铁卢之役打垮了自己从前的对手拿破仑。这位将军，就是历史上赫赫有名的威灵顿。威灵顿将军的故事，不正好说明失败并不尽是最终结果的道路吗？失败并不可怕，痛苦并不可怜，只有怯懦才是可悲的。失败是一个未知数。当我们失败之余，勇于化痛苦为动力，那么，就有可能从“痛苦”这个“岔道口”，找到通向成功之路。我说的这番话，你认为对吗？（1）本文表达的主要观点是：_（2）文章讲述威灵顿将军的故事有什么作用？（3）你的朋友小宇期中考试成绩不太理想，情绪一直很低落。请你结合本文内容，以同学的身份对他进行劝解。12. （10分）阅读短文断头树也有春天，完成小题。断头树也有春天【英】珍古德写下这段文字时，我正坐在英格兰伯恩茅斯的家中，抬头就能 望见窗外的几棵树。其中一棵山毛榉树是我的最爱。小时候，它的树枝便是我最好的椅背，倚着它，我读完了人猿泰山，幻想着自己有一天也能生活在森林里。山毛榉树是我最好的玩伴，我常常在树上一待就是几个小时。我每天都会轻唤着它的名字，把自己的一些小秘密说给它听。夏日午后，当微风穿过枝丫，我仿佛听到了它的呢喃低语。A叶儿轻轻摆着，边歌边舞，那是它为我精心设计的演出。刮大风的时候，我搂紧它的臂膀，随它一起在风中摇晃。每当我徘徊在一棵大树下时，我总是惊叹于树里 隐藏了多少岁月的故事，那展臂迎风的树枝经受了多少载的风雨，还有那多到无法数清的树叶，有多少歌儿要吟唱。我们所能看到的地面上的部分，只是树的一部分，在那深不可及的地下，埋藏着它最深沉的心事和渴望。B也许是与树接触久了，我似乎读懂了树的语言 ， 理解了与人类密不可分的另一个世界。“幸存者”是一棵在“911”恐怖袭击事件中幸存的豆梨树。20世纪70年代起，它就被栽植在世贸中心5号楼附近，年年用绽放的白色小花，为水泥世界里的人们送来春的讯息。与同伴一样，它也被埋在了倒塌的双子塔下。一个月后，清理残骸的工人发现了它。彼时，树已经被“肢解”水泥碎块砸得它“身首异处”，剩下的树干被烧焦，树根严重受损。人们把它送入纽约公园的苗圃。苗圃的管理人员告诉我，第一次看见这棵断头树时，他觉得根本不可能有任何方法让这棵树起死回生，他没想到去掉表层烧焦部分的“幸存者”，竟在苗圃的优质土壤里生根了。“幸存者”注定拥有不平凡的生命。2010年春天，一场可怕的风暴以每小时160公里的速度席卷了“幸存者”所在的区域。风暴过后，“幸存者”已有部分树根裸露在外，苗圃管理人员给“幸存者”又做了一次大手术。起初他们不敢有太大的动作，只是把树枝抬起来一些，让树干跟地面依然保持一定角度。在根部堆上覆盖物和肥料。他们甚至不敢直接给树浇水，而是每天轻轻为它洒水。几周后，“幸存者”再一次起死回生。2010年12月，“幸存者”被移回发现它的地方。“911”纪念馆的设计负责人说最初一些人反对将“幸存者”移回来，认为原址上种满了新树，而“幸存者”作为唯一的豆梨树，会破坏园林景观的对称性。事实上，作为世贸中心遗址上唯一幸存的生命，人们纷纷来与它合影，将象征着感恩、鼓励、关爱的蓝丝带系在它的树枝上。四月的一个清冷的早晨，金色的阳光包围在它的四周，我看到的是一位戴着光环的精神领袖。站在为保护它而设立的护栏外，眼泪模糊了我的视线。它的花期已过，枝头略显寂寥。但就在我站了很久，准备离去时，惊喜出现了：我突然看见三朵小小的白花挤在一起，藏在枝叶深处。它仿佛在告诉人们：“不要伤感，只要还有希望，哪怕受尽伤害，哪怕春已远离。”（1）通读全文，说说第段划线的“树的语言”具体指什么？请用原文句子回答。（2）通读全文，谈谈你对标题“断头树也有春天”含义的理解。三、 作文 (共1题；共5分)13. （5分）请从下面两题中任选一题作文。题一：苍鹰振翅蓝天，是一首歌，因为它激昂；飞蛾扑火，是一首歌，因为它悲壮。母爱是一首歌，友情是一首歌，拼搏是一首歌，付出是一首歌只要我们用心聆听，生活处处皆是歌。请以“那是一首歌”为题，写一篇文章。题二：生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”；当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”“真好”是一种心灵的体验，“真好”是一种幸福的感觉。请以“有 真好”为题(将题目补充完整)，写一篇文章。要求：若选题二，请先将题目补充完整再作文，不要套作，不