语文人教版五年级下册冬阳·童年·骆驼队_第1页
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文档简介

冬阳冬阳 童年童年 骆驼队骆驼队 教学设计教学设计 樊村小学五年级 石文斌 教学目标教学目标 1 认识本课 3 个生字 会写 9 个认识的字 正确 流利 有 感情地朗读课文 2 读懂课文 了解作者童年时对骆驼的喜爱 想象课文描写 的童年生活画面 体会作者对童年生活的怀念之情 3 背诵喜欢的段落 抄写喜欢的句子 有兴趣的同学可以读 读小说 城南旧事 教学重点教学重点 能从作者回忆童年生活的几个片断中 通过重点词句的理解 体会童趣 感受作者的怀念之情 教学难点教学难点 理解课文最后两段 课时安排课时安排 2 课时 教学过程教学过程 第二课时第二课时 一 回顾学法 复习导入 回忆本课主要内容 复习学习方法 二 迁移学法 回忆童年 A 想替骆驼剪毛 冬天快过完了 春天就要来 太阳特别暧和 铃铛在 轻松的步伐里响得更清脆 读读这段话 从这段话里又看出了什么 1 看出 我 很爱整洁 想把骆驼弄干净一点 2 从这个片断中体会作者叙述的真实 描写的逼真 3 有感情地朗读这段话 B 追问骆驼去处 1 自由朗读这个片段 2 从 总是问 总是问 联系全文内容 想想 我 可能还会 问些什么 3 从 追问骆驼去处 这个片段体会到 我 的好奇心和对骆驼 的喜爱 4 分角色感情朗读 三 继续品读 怀念童年 这么多的为什么 长大后的 我 还会再问吗 学骆驼咀 嚼 想替骆驼剪毛 这些事还会再做吗 请找出文中相应的自然 段 1 自由朗读 体会情感 2 全班交流 A 夏天过去 秋天过去 冬天又来了 骆驼队又来了 但是 童年却一去不还了 冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事 我也不会再做了 时光匆匆 一去不复返 每个人都得长大 童年也就一去不还 了 童年可以有漫无边际的想法 可以做自己喜欢的事情 长大后 却离我们渐行渐远 那些童年往事仅管傻 仅管幼稚 却都是我们最美好的回忆 B 我默默地想 慢慢地写 又看见冬阳下的骆驼队走过来 又听 见缓缓悦耳的驼铃声 童年重临于我的心头 当 我 又看到冬 阳下的骆驼队 触景生情 就又想起了那段难忘的童年生活 C 细细品读这两个句子 体会作者情感 D 带着感悟有感情地朗读 四 总结全文 珍惜童年 五 布置作业 拓展延伸 1 背诵自己喜欢的段落 抄写喜欢的句子 2 写一段自己的童年中最有情趣的事情 练习设计 1 读一读 写一写 毡帽 装卸 咀嚼 沙漠 寂寞 棉袄 袍子 傻 2 根据课文内容填
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