鄂教版2019-2020学年七年级上学期语文期中测试试卷（II ）卷.doc

鄂教版2019-2020学年七年级上学期语文期中测试试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累与运用 (共6题；共45分)1. （2分）下列词语没有错别字的一项是（ ） A . 莅临 静谧 翻来复去 波光粼粼B . 取决 憔悴 咄咄逼人 披蓑带笠C . 菡萏 贮蓄 喜出忘外 淅淅沥沥D . 澄清 烂漫 伯牙绝弦 择善而从2. （2分）下列没有错别字的一项是（ ） A . 一尘不染 鲜为人知 正襟危坐 锋芒毕露B . 当之无愧 头晕目炫 广袤无垠 开卷有益C . 家谕户晓 有例可援 深恶痛疾 简明扼要D . 随机应变 悠游自在 优胜劣汰 众说纷云3. （12分）（2011潍坊）请在下面的空缺处填写名句、作者或作品题目。（1）己所不欲，_。（论语卫灵公）（2）_ ， 地利不如人和。（孟子公孙丑下）（3）_ ， 人迹板桥霜。（温庭筠商山早行）（4）莫道不消魂，帘卷西风，_。（李清照醉花阴）（5）月亮与诗人有着不解的情缘。李白在_中浪漫地“举杯邀明月，_”，_在望月有感中表达了“_ ， 一夜乡心五处同”的感受。（6）山河破碎时，中国优秀文人的爱国忠愤喷涌而出：岳飞“_ ， 笑谈渴饮匈奴血”（_）；_“人生自古谁无死，_”（过零丁洋）4. （2分）选出划线词语运用不正确的一项（ ）A . 办案人员通过现场遗留下来的蛛丝马迹 ， 最终锁定了犯罪嫌疑人。B . 为了处理垃圾，盖焚化厂，却遭到附近居民的强烈反对，地方政府进退维谷 ， 十分困扰。C . 谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源 ， 让在场的专家惊叹不已。D . 读文章时，要声情并茂，抑扬顿挫 ， 才能把文章读得更生动。5. （17分）阅读下面材料，回答问题。【材料一】某学校对社会用字开展了一项调查活动，调查结束后，同学们总结了几条不规范字形成的原因：一，商家为推销产品，吸引更多顾客，广告商们利用谐音字做广告；二，平时，为了节省时间，书写方便，人们用了不规范简化字；三，书写者不知道这个字本该怎么写；四，写完之后没有仔细校对，造成错别字。【材料二】下面是“您在哪些地方注意到用字不规范现象”这个问题调查结果的统计表：选项小计比例书刊报纸17 34%网络42 84%电影、电视、戏剧等屏幕、音像制品用字30 60%商品包装14 28%其他8 16%【材料三】市社会用字管理规定（节录）：第九条：一般书写行款，必须左起横行，确需竖行的，必须由右至左。汉字与汉语拼音并用，必须横行，不得单独使用汉语拼音。第十一条：凡不符合本规定的社会用字，各文字使用单位或个人应在本规定颁发之日起30日内自行改正。对在限期内确定难以改正的，经市、区、县级市语言文字工作委员会会同有关部门批准，可暂在一旁挂上书写规范的字牌，但在用字载体维修或更换时，应予以改正。第十二条：对违反本规定的社会用字单位和个人，由市、区、县级市社会用字综合管理部门依权限责令其限期改正；逾期不改正的按每字每日50元处以罚款，直至改正。第十三条：违反本规定第九条，不按要求书写的给予批评、教育，直至改正。（1）有人把“停车场”写成了“仃车场”，根据材料一简要分析一下用错字的原因。 （2）根据材料二，你能得出什么结论？ （3）根据材料三，下列做法正确的一项是（ ） A . 某“涮涮锅”小吃店门口的招牌上仅写着“shun”。B . 某安装公司有两个挂牌，其中一个写着“按装公司”，旁边另一个写着“安装公司”，据其经理说，这是有关部门批准的。C . 某县社会用字综合管理部门责令某商家改正其产品说明书上的错别字，该商家超出规定的期限15天才改正，管理部门对其罚款500元。D . 某商家在用字管理部门的劝说下，仍拒不改正其广告牌上的错字，当地管理部门用强制手段拆除了广告牌。（4）如果你是某地社会用字管理部门的工作人员，在发现某理发店的招牌上写着“里发”时，你会如何劝说他改正？ 6. （10分）（2011苏州）名著阅读。（1）水浒传中，鲁提辖拳打镇关西的本意只是想教训一下对方，文中哪件事可以证明这一点？在意外打死郑屠之后，鲁达的命运发生了重大转折。你知道他在东京相国寺看守菜园时所发生的精彩故事吗？（写出一件事即可）（2）汤姆索亚历险记中，汤姆和蓓姬在洞中历险时遇到了哪个恶人（请写出他的名字）？汤姆认为此人不抓自己，反而逃跑的原因是什么？此人的下场是怎样的？二、 现代文阅读 (共2题；共42分)7. （17分）阅读下文，回答问题板凳狗和它的一朵小黄花金波板凳狗每天都去郊外的湖边散步，一年四季从不间断。这是一个秋天的早晨，他来到湖边，看见一丛黄色的小花，便俯下身来闻一闻，很香。第二天，他又来到湖边，发现那一丛花不见了。“花儿哪里去了？”他自言自语地说。这时，有一个很柔弱的声音传过来：“是让几个孩子摘走了，都摘走了。”板凳狗俯下身来找一找，发现在原来开满黄花的地方，有一朵很小很小的花还留在那儿。“你怎么没有被摘走呀？”“我太小，不起眼儿，他们看不上我。”那一天板凳狗感到很不安，晚上很久都没睡着。第三天，他又来到湖边，刚刚走近那朵小黄花，她就高兴地喊了起来：“你好，板凳狗！你看我是不是长大了一些？”板凳狗仔细看了看，看不出她有什么变化，但他还是鼓励她：“你长大了一点点。”小黄花很高兴，把身子扭一扭，像跳草裙舞。可是，她忽然又有些担心了：“我长大了，如果也被摘走了，怎么办？”是啊，板凳狗也担心起来。那天，他一直陪着小黄花，天上的星星都出来了，才和她告别。又一天的早晨，当板凳狗再见到小黄花时，发现她真的长大了。“啊，小黄花，你真的长大了。我要好好保护你，不让别人把你摘走。”小黄花马上叫他一声“板凳狗哥哥”，惊喜地问他：“你真的能保护我吗？”板凳狗点点头，就静静地卧在小黄花身边守护着她。“你为什么叫板凳狗呢？”小黄花好奇地问，“是因为你长得像一条小板凳吗？”他不知道该怎么回答。他卧在小黄花身边，静静地欣赏着她，看得小黄花羞答答的。看着看着，板凳狗忽然也提出一个问题：“你为什么不长一些刺呢？谁要摘你，你就扎他！”“你说什么呀，我为什么要扎别人呢，”小黄花觉得奇怪，“我只希望有人欣赏我，别伤害我，就像你一样。”板凳狗听了，很为自己提出这样愚蠢的问题不好意思。这时候，从小树林里跑出来一只兔子，他想尝尝这朵娇嫩的小花。板凳狗大喝一声：“兔子，你是不是想摘花？”小兔子吓得四条腿直哆嗦：“啊，不是，不是。”说完，掉头就跑走了。那天板凳狗又陪小黄花一直到月亮升起来。从那天开始，每天天一亮，板凳狗就来守护着小黄花，天黑了，才回家。有一天，来了一位老爷爷和一位老奶奶。他们俩眼神不那么好。老爷爷问老奶奶：“你看那是一朵小黄花吗？”老奶奶说：“我也看不大清楚。那儿倒有条小板凳，咱们先坐下，仔细看看吧！”说着，就双双坐在板凳狗身上了。“哎呀，还真是一朵小黄花呀！”老爷爷惊喜地叫了一声。“你可不许摘她呀！”老奶奶叮嘱了一句。他们仔细欣赏着，谁也不说话。“哎呀，这小板凳真柔软，就像沙发一样。”老奶奶先夸了一句。“是呀，这小板凳越坐越暖和。”老爷爷也夸了一句。板凳狗忍不住了，说：“我不是小板凳，我是板凳狗。”老爷爷老奶奶赶紧站起来，直道歉。板凳狗说：“别客气，请坐请坐，我愿意让您二老坐在我身上欣赏这朵小花。”他们从没见过这么好的狗，于是每天都给板凳狗带来一根骨头、两条香肠、三片面包。从那天开始，板凳狗每天让老爷爷老奶奶坐在自己的身上，舒舒服服地一起欣赏小黄花。天气越来越冷了，小黄花要凋谢了。她说：“谢谢你们这么爱我，等我的花谢了，我还有礼物送给你们。”秋天来了，小黄花虽然凋谢了，但他们还是每天来看她，守护着她枯萎的花。渐渐地，他们发现小黄花结出了毛茸茸的种子。老爷爷说：“这就是她送给我们的礼物啊！”那天，老爷爷采下了小黄花的种子，分成了两包，送给板凳狗一包，自己留下一包。老奶奶嘱咐它：“别忘了明年我们一起来这里种花呀！”（1）根据文意，概括回答板凳狗对小黄花的思想行为经历了哪几个阶段？发现小黄花_守护小黄花_珍藏小黄花（2）下列句子生动形象，请任选一句作简要赏析。小黄花很高兴，把身子扭一扭，像跳草裙舞。他们从没见过这么好的狗，于是每天都给板凳狗带来一根骨头、两条香肠、三片面包。（3）“你为什么不长一些刺呢？谁要摘你，你就扎他！”对于板凳狗的这个提议，小黄花接受了吗？从中你看出小黄花具有怎样的品质？ （4）结合文章内容，说说你从这篇文章中读懂了什么道理？ 8. （25分）阅读蛇胆一文，完成下列小题。蛇胆冉正万记得每天放学后，都看见他父亲坐在条凳上搓草绳。绳子像一条浅黄色的长蛇，在他父亲的指掌间跳跃。他父亲问他，今天好点没有？他说，完全好了，对门那山上长的树我都能看见，山上最高的是柏树。他父亲说，可能是好些了，不过你还得吃，一直要等你能看见那些树上的鸟才行。他说，我真的看见了，不就是几只斑鸠么?他父亲摇摇头：斑鸠?早上倒有几只，现在哪有什么斑鸠？他沮丧极了。其实正如父亲所料，他的双眼仍是一片模糊，别说看见斑鸠，分清那山的轮廓都很吃力。他的眼睛不好，是上学后才知道的。父亲带他到庙上去问长老，讨教救治的法子。长老说问题不大，只要坚持吃完49个蛇胆就会好。吃49个蛇胆，必须要抓49条蛇来取。谁都会认为长老是无知妄言，故意出难题。或者是不便明说他的眼睛治不好，便用永不能实现的49个蛇胆来安慰他。但父亲是极聪明的，他在屋后的树林里放了几个鸡蛋做诱饵，让蛇来吃。他预先准备了一个木蛋，放在鸡蛋中间。蛇吃了蛋便溜到树上，一缠，鸡蛋便碎了，但木蛋是缠不破的。木蛋是用枇杷树削制的，非常坚硬，木蛋把蛇的肚囊挤出一个大包。那蛇先是不以为然后来便有些狂怒了，身体像鞭子一样抽着，嘴里吱吱叫着，直到把身上抽出一个血肉模糊的洞，挤出木蛋。这时候父亲便上前一把抓住蛇，两手按住蛇身，用刀子轻轻一划，抠出蛇胆。捧回来叫他吞下去，他闭着眼睛，只觉一个滑溜冰凉的东西被父亲喂进嘴里，舌根一用力，它便滑了下去。每次父亲都要把蛇提回来，给他煮一锅汤。吃罢49个蛇胆，喝罢49锅蛇汤，他的眼睛奇迹般地好起来。父亲高兴地说，这下你能看见老师写在黑板上的字了，给我好好读书!我和他是同班同学，许多年过后，他成了一名特级教师,在离家很远的大城市教书。有次在省城相遇，他告诉我一件事。母亲过世十几年了，父亲一个人是很寂寞的，他给父亲买了台彩电，他想这下好了，看看电视，比干别的事更容易消磨时间。可春节回家，电视机不见了，他好生奇怪。问父亲，父亲说卖了，卖了钱打酒喝了。父亲的确老了，不知贵贱，他埋怨道，我一个月给你50块钱还不够你打酒喝吗?父亲没回答。他又说，你真是，喝得完那么多酒吗?父亲笑着说我又不知道那些人人马马在干啥，叽叽哇哇我还嫌吵哩。父亲的话像锋利的尖刀扎进他心里。父亲老了，眼力极差，而且每况愈下，他给老父亲买的眼镜，也成了多余的圈圈。他想去捕蛇，取蛇胆来给父亲吃。但是他胆小，最怕的动物就是蛇，打死了他也不敢摸一下。妻子更胆小，一听说蛇浑身就起鸡皮疙瘩。她坚决不允许他去冒这个险。儿子的胆子比他们都大，初生牛犊不怕虎，问木蛋怎么制作，一边向爷爷讨教一边削好了两个，可他宁愿自己去也不会让儿子去。但他没去，蛇还在冬眠哩。是夜，他辗转难眠，其实父亲很爱看热闹看稀奇。眼睛好的时候哪里热闹他就去哪儿。如今他什么地方也去不了。他给他开了不少药，吃了总不见好。他请村里人捕蛇，他给钱。可树林里的蛇很少，一下子很难捕到几十条。我说，人老了，即便有那么多蛇，吃了也不一定有用。他笑着摇摇头，我想亲自捕一条，不管有没有用，可我一条也没捕到过。说着他扭过身去，好一会才扭过来，又是一笑，说，时间过得真快，我们快十年没见面了。我说，是啊是啊。其实我们心里仍想着那些蛇胆，只是我们都不说。（摘自新小说2009年第1期 ）（1）文中“或者是不便明说他的眼睛治不好，便用永不能实现的49个蛇胆来安慰他”一句有何作用？（2）文中的“他”的眼病是如何治好的？（3）你是如何理解文中划线句子的？（4）从“说着他扭过身去，好一会才扭过来”这一节中，你知道他怎么想的吗？试用两个词语揣摩一下他当时的心理。（5）文章最后一段“其实我们心里仍想着那些蛇胆，只是我们都不说”一句的“蛇胆”代表着什么？请结合全文谈谈你的看法。三、 文言文阅读 (共2题；共31分)9. （18分）阅读文言文，回答问题【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。【乙】晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”【注释】炳烛：点烛。盲臣：师旷为盲人，故自称为盲臣。 昧行：在黑暗中行走。（1）选择停顿不正确的一项（ ） A . 卿/今当涂掌事B . 大兄/何见事之晚乎C . 非/复吴下阿蒙D . 盲臣/安敢/戏君乎（2）解释下面句子中的划线词。见往事耳_蒙辞以军中多务_恐已暮矣_盲臣安敢戏君乎_（3）用现代汉语翻译下列句子。卿今者才略，非复吴下阿蒙！士别三日，即更刮目相待。少而好学，如日出之阳。（4）吕蒙不愿学的理由是_ 晋平公担心学不好的理由是_。 （5）这两篇文言文的启示分别是什么？ 10. （13分）阅读下面的文言文，回答问题。自护其短北人生而不识菱者，仕于南方。席上啖菱，并壳入口。或日：“啖菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者日