苏教版2020届九年级语文升学大考试卷(一)A卷.doc_第1页
苏教版2020届九年级语文升学大考试卷(一)A卷.doc_第2页
苏教版2020届九年级语文升学大考试卷(一)A卷.doc_第3页
苏教版2020届九年级语文升学大考试卷(一)A卷.doc_第4页
苏教版2020届九年级语文升学大考试卷(一)A卷.doc_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

苏教版2020届九年级语文升学大考试卷(一)A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共4题;共8分)1. (2分)下列关于文化文学常识表述有误的一项是( ) A . 元丰六年、庆历四年、崇祯五年等都是采用年号纪年法。B . 家君、鄙人、晚生、世先生等词语都表示谦称。C . 徐照、徐玑、翁卷、赵师秀被称为“永嘉四灵”,因为他们的名或号都有“灵”字。D . 唐诗、宋词、元曲、明清小说,是不同朝代典型的文学样式。2. (2分)下列句子没有语病的一项是( ) A . 杭州节日的步行街,张灯结彩,人山人海,处处洋溢着欢乐的笑脸。B . 全校师生没有一个不否认“阳光体育”活动使整个校园发生了巨大的变化。C . 当前,坚定文化自信,创作时代经典,振奋民族精神,是我国文艺工作者的使命担当。D . 2019年9月,景苑中学第三届中学生田径运动会如期举行,开幕式既体现了我校文化特色,彰显了体育新理念,获得了师生的好评如潮。3. (2分)根据语意,分别在横线处填入语句,最恰当的一项是( ) 周口店北京人遗址的发掘,可以追溯到20世纪20年代。为了更好地保护这一举世闻名的古人类遗址,2011年7月,周口店北京人遗址博物馆开始迁建。建成后的新馆,面积是旧馆的8倍。走进博物馆大厅,首先映入眼帘的是一座巨大的雕塑,“北京人”右手持木棍,肩上扛着猎物,身体直立着行走,_地还原了“北京人”狩猎归来的场景。作为国家一级博物馆,周口店北京人遗址博物馆用来收藏、保护和研究_。A . 栩栩如生 周口店遗址历年来的考古发掘物B . 巧妙绝伦 周口店历年来的考古遗址发掘物C . 巧妙绝伦 周口店遗址历年来的考古发掘物D . 栩栩如生 周口店历年来的考古遗址发掘物4. (2分)下列句子中没有语病的一项是( ) A . 在第27届世界脑力锦标赛全球总决赛上,22岁的山西小伙张国栋与全球269位记忆高手同台竞技,最终获得“世界记忆大师”。B . 北斗工程诞生之前,我国曾在卫星导航领域苦苦摸索,在理论探索和研制实践方面开展了卓有成效的工作。C . 阿里巴巴发布的2018中国人读书报告显示,杭州图书成交人数排名全国第七,然而也是全国二手书流出量排名第五的城市。D . 设计标准达到多个“世界之最”的港珠澳大桥通车,最直接的改变就是大大降低了粤港澳三地的通勤时间。二、 字词书写 (共1题;共7分)5. (7分)阅读下面的语段,完成(1)(3)题。 宽容是一种美。深遂的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐,才有风和日丽;辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖ju,才有浩淼无yn;苍莽的森林忍耐可弱肉强食一时的规律,才有郁郁葱葱,泰山不辞抔土,方能成其高;江河不择细流,方能成其大。(1)根据拼音写汉字或给加线字注音。 猖ju_无yn_肆虐_(2)文中有错别字的一个词是“_”,这个词的正确写法是“_”。 (3)划线句主要运用了_修辞手法。 三、 名著阅读 (共1题;共2分)6. (2分)阅读下列名著选段,完成后面小题。 【A】话说那酸枣门外三二十个泼皮破落户中间,有两个为头的,一个叫做过街老鼠张三,一个叫做青草蛇李四。这两个为头接将来,智深也却好去粪窖边,看见这伙人都不走动,只立在窖边,齐道:“俺特来与和尚作庆。”智深道:“你们既是邻舍街坊,都来廨宇里坐地。”张三、李四便拜在地上,不肯起来。只指望和尚来扶他,便要动手。智深见了,心里早疑忌道:“这伙人不三不四,又不肯近前来,莫不要攧洒家?那厮却是倒来捋虎须!俺且走向前去,教那厮看洒家手脚。”智深大踏步近前,去众人面前来,那张三、李四便道:“小人兄弟们特来参拜师父。”口里说,便向前去,一个来抢左脚,一个来抢右脚。智深不等他占身,右脚早起,腾的把李四先踢下粪窖里去。张三恰待走,智深左脚早起,两个泼皮都踢在粪窖里挣扎。后头那二三十个破落户,惊的目瞪口呆,都待要走。智深喝道:“一个走的,一个下去!两个走的,两个下去!”众泼皮都不敢动惮。只见那张三、李四在粪窖里探起头来。原来那座粪窖没底似深,两个一身臭屎,头发上蛆虫盘满,立在粪窖里,叫道:“师父!饶恕我们。”智深喝道:“你那众泼皮,快扶那鸟上来,我便饶你众人。”众人打一救,搀到葫芦架边,臭秽不可近前。智深呵呵大笑道:“兀那蠢物!你且去菜园池子里洗了来,和你众人说话。”两个泼皮洗了一回,众人脱件衣服,与他两个穿了。【B】郑屠右手拿刀,左手便来要揪鲁达;被这鲁提辖就势按住左手,赶将入去,望小腹上只一脚,腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步,踏往胸脯,提起那醋钵儿大小拳头,看着这郑屠道:“洒家始投老种经略相公,做到关西五路廉访使,也不枉了叫做镇关西!你是个卖肉的操刀屠户,狗一般的人,也叫做镇关西!你如何强骗了金翠莲?”扑的只一拳,正打在鼻子上,打得鲜血迸流,鼻子歪在半边,却便似开了个油酱铺,咸的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣不起来,那把尖刀也丢在一边,口里只叫“打得好!”鲁达骂道:“直娘贼!还敢应口!”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳,打得眼棱缝裂,乌珠迸出,也似开了个彩帛铺,红的、黑的、紫的都绽将出来。两边看的人惧怕提辖,谁敢向前来劝。郑屠当不过,讨饶。鲁达喝道:“咄,你是个破落户!若只和俺硬到底,洒家倒饶了你!你如今对俺讨饶,酒家偏不饶你!”又只一拳,太阳上正着,却似做了一个全堂水陆的道场,磐儿、钹儿、饶儿一齐响。鲁达看时,只见郑屠挺在地上,口里只有出的气,没了入的气,动弹不得。鲁提辖假意道:“你这厮诈死,酒家再打!”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道:“俺只指望痛打这厮一顿,不想三拳真个打死了他。酒家须吃官司,又没人送饭,不如及早撒开。”拔步便走,回头指着郑屠尸道:“你诈死!酒家和你慢慢理会!”一头骂,一头大踏步去了。(1)【A】选段中的故事发生地是在_,鲁达来到此地的直接原因是哪一件事?请用简洁的语言把它概括出来:_。 (2)【B】选段中,作者绘声绘色地描写了鲁达三拳打死郑屠的场景,请结合原文分析该部分写作的艺术特点,并说出作者这样细写的用意是什么? (3)【A】【B】两选段中鲁达表现出了某些相同的形象特征,请结合选文内容作简要分析。 四、 句子默写 (共1题;共6分)7. (6分)根据课文默写古诗文。 (1)山水之乐,_。(欧阳修醉翁亭记) (2)欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。_,_。(李白行路难) (3)破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中,从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面的句子是_,_。 (4)_,秋容如拭。(秋瑾满江红) (5)把李商隐的无题补充完整。 相见时难别亦难,东风无力百花残。_,_。_,_。蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。五、 诗歌鉴赏 (共1题;共10分)8. (10分)下列对诗作赏析有误的一项是( ) 酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。A . 首联“凄凉地”三个字,举重若轻,一语带过了多少艰辛!“弃置身”则点明被贬谪、被“抛弃”,字里行间流露出无限的辛酸与悲凉。B . 颔联用“闻笛赋”“烂柯人”的典故写诗人被贬归来的感触:昔日友人,多已离世,如今孤身归来,物是人非,悲痛怅惘之情,油然而生。C . 颈联诗人以“千帆”“万木”自比,选取“沉舟”与“千帆”,“病树”与“万木”两两相对的意象,表现天地万物新陈代谢、生生不息的活力。D . 尾联点明酬答之意,回应首联,既有对友人的感谢之情,也含共勉之意。全诗感情真挚,沉郁中见豪气,奔放中有哲思,具有很强的感染力。六、 综合性学习 (共1题;共11分)9. (11分)综合性学习。学习了本文苏州园林,班内开展了以“话说苏州园林”为主题的综合性学习活动,请你参与。(1)【巧对对联】苏州园林的美景令人陶醉,同学们为了表达对它的赞美,拟写了一副对联,请根据上联写出下联。上联:桂林山水甲天下下联:_(2)【诗句还原】下面是一首吟咏苏州园林“怡园”的诗歌,次序已被打乱,请结合课文第4段的顺序将它还原。水芝开出似车轮 便有红鱼跳绿萍 石幢一夕桃花雨 叠石疏泉不数旬原诗正确的顺序是:_(3)【拟写标题】学校电视台拟拍摄话说苏州园林的电视片,请结合你所了解的苏州园林的有关知识,完成下列任务。该电视片计划从“建筑”“历史”“文学”“旅游”等角度各拍一集,请你参照已经定好的一集标题(四字语),在其他三个角度中选写两集电视片的标题。“历史”:自然遗风“_”:_“_”:_七、 文言文阅读 (共2题;共29分)10. (13分)(2012营口)阅读下面【甲】【乙】两段选文,回答下列各题。【甲】宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。(选自出师表)【乙】盖闻王者莫高于周文,伯者莫高于齐桓,皆待贤人而成名。今天下贤者智能,岂特古之人乎?患在人主不交故也,士奚由进?今吾以天之灵、贤士大夫定有天下,以为一家。欲其长久,世世奉宗庙亡绝也。贤人已与我共平之矣,而不与吾共安利之,可乎?贤士大夫有肯从我游者,吾能尊显之。布告天下,使明知朕意。御史大夫昌下相国,相国酂侯下诸侯王,御史中执法下郡守。其有意称明德者,必身劝,为之驾,遣诣相国府,署行、义、年 有而弗言,觉,免。年老癃病,勿遣。(选自汉书)【注释】伯:称霸。由进:被进用。安利:享受太平。昌:人名,指周昌。酂(zn)侯:指萧何。署行、义、年:登记被举荐者的品行、容貌和年龄。癃(lng):身体衰弱,病情沉重。(1)解释下面句子中划线词的意思。宜付有司论其刑赏_是以先帝简拔以遗陛下_患在人主不交故也_世世奉宗庙亡绝也_(2)翻译选文中划线的句子。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。今天下贤者智能,岂特古之人乎?(3)请用简洁的语言概括【甲】文的内容。(4)【乙】文中“布告天下,使明知朕意。”一句中“朕意”指的是什么?(请用原文语句回答)(5)甲乙两文在选用人才上的相同点是:_ , _。11. (16分)阅读下面这段文言文,完成文后的问题。 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。(1)解释划线的词语。 可爱者甚蕃_予谓菊,花之隐逸者也_陶后鲜有闻_宜乎众矣_(2)“花之隐逸者也”一句中“之”与下列哪项中划线的“之”意义相同( ) A . 予独爱莲之出淤泥而不染B . 浙江之潮,天下之伟观也。C . 水陆草木之花,可爱者甚蕃。D . 孔子云:何陋之有?(3)认真理解第二段文字,指出下面水陆草木之花比拟的对象。 菊:_;牡丹:_;莲:_。(4)下面分析有误的一项是( ) A . 莲之出淤泥而不染从生长环境方面写“莲”的高洁。B . 濯清涟而不妖从生活条件方面写“莲”的美丽。C . 中通外直,不蔓不枝从体态方面写“莲”的正直。D . 亭亭净植,可远观而不可亵玩从风度方面写“莲”的清高。(5)翻译下列句子。 予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。八、 现代文阅读 (共3题;共60分)12. (20分)阅读下文,回答相关问题。有所不为,才能有所为。人生有很多东西是可以放弃的,但万万不可轻言放弃的是:努力。你是否知道大鱼和小鱼的习性?大鱼喜欢吃小鱼,小鱼总是躲避大鱼。有人曾经用这两种鱼做了一个实验:用玻璃板把一个水池隔成两半,把一条大鱼和一条小鱼分别放在玻璃隔板的两侧。开始时,大鱼要吃小鱼,飞快地向小鱼游去,可一次次都撞在玻璃隔板上,游不过去。过了一会儿工夫,大鱼放弃了努力,不再向小鱼那边游去。更有趣的是,当实验者将玻璃板抽出来之后,大鱼也不再尝试去吃小鱼了!大鱼失掉了去吃小鱼的信心,放弃了努力。其实,作为万物之灵的人,有时也会犯大鱼那样的错误。记得4分钟跑完1英里(1英里约等于1609344米)的故事吧?自古希腊以来,人们一直试图达到4分钟跑完1英里的目标。为了达到这个目标,人们曾让狮子追赶奔跑者,也曾喝过真正的老虎奶,但是都没实现目标。于是许许多多的医生、教练员和运动员断言:人在4分钟内跑完一英里路程是绝对不可能的,因为我们骨骼结构不对头,肺活量不够大,风的阻力又太大。理由实在很多很多。然而,有一个人首先开创了4分钟跑完1英里的纪录,证明许许多多的医生、教练员和运动员的断言都错了。这个人就是罗杰班尼斯特。更令人惊叹的是,一马当先竟引来了万马奔腾。在此之后的一年里,又有300名运动员在4分钟内跑完了1英里的路程。训练技术并没有重大突破,人类的骨骼结构也没有大的改变,数十年前被认为是根本不可能的事情,为什么今天变成了现实?是因为有人没有放弃努力,是因为有了榜样的力量。在由失败通往胜利的路上,有时候障碍的确存在,甚至很多;但有时候障碍已经消失,或已在不知不觉中被我们克服,可我们还误认为障碍仍然存在,不可逾越。可以说,有好多障碍并不是存在于外界,而是存在于我们的心里。几乎每个胜利者,都曾经是个失败者。胜利者与失败者的重要区别是:胜利者屡败屡战,决不轻易放弃努力;失败者偶遇挫折,就很快放弃了努力。在由失败通往胜利的征途上有道河,那道河叫放弃。在由失败通往胜利的征途上有座桥,那座桥叫努力。(1)都采用了举例论证,简要分析它们的论证角度有何不同?(2)请你为本文再补充一个能证明中心论点的例子,叙述要简明扼要。(3)第七段采用了什么论证方法,有何作用?13. (20分)阅读下面的文段,回答问题。 微藻一一可循环的“绿色油田”由于石油资源的逐渐减少乃至最终枯竭,全世界将面临严重的能豫危机,因此,世界各国都在积极寻找能够替代石油产品的可再生能源,其中,生物柴油就是一种重要的生物能源提起生物柴油的原料,我们可能会想到油菜和大豆,用它们“体内”的油脂加工而成的生物柴油,能有效降低碳排放。然而,这两种作物的培育周期较长,占用农田较多,会产生“与人争粮,与粮争地”问题,从而导致“解决了能源危机,却出现粮食危机”的尴尬结果,此时,微藻进入了科学家们的视线微藻是一种古老的低等植物,广泛地分布在海洋淡水湖泊等水域,种类繁多。微藻可直接利用阳光、二氧化碳和含氮、磷等元素的简单营养物质快速生长,并在细胞内合成大量油脂,因此,微藻为生物柴油生产提供了新的油脂资源与大豆、油菜和麻风树等油料植物相比,微藻的生长周期短,从初生到可以制油仅需一个星期左右,而大豆等油料植物一般需要几个月此外,微藻的含油量高,油脂产率高,单位面积产油量是大豆的数百倍,每公顷可年产几万升生物柴油,微藻还不会占用耕地,剩用滩涂、盐碱地、荒漠等,以及海水、荒漠地区的地下水等,就可以大规模地开发“微藻油田”,不会与农作物争地、争水。微藻在培养过程中还可固定大量二氧化碳,因此,利用微藻制造生物柴油能大量减少二氧化碳排放,据计算,每培养1吨微藻,需要消耗约2吨二氧化碳。此外,微藻在光自养培养过程中可利用废水中的氮、磷等营养成分,从而降低水体的富营养化,因此,徽藻还能用于串化工厂排放的废水和城市生活污水现在,我国已启动了微藻能源方面的首个973项目“微藻能源规模化制备的科学基础”。该项目有望在5年时间内开发出一个“微藻资源库”,提供适合在我国不同地方,不同气候条件下生长的藻株。今后,各地在建设“徵藻油田”时,就可在资源库中挑选合适的微藻品种该项目还将深入研究微藻产品的机理,力争提高微藻产油的效率,降低它的成本,此外,该项目还将通过对光生物反应器、培养工艺、采收、油脂加工及藻细胞综合利用的研究,建立一套中试系统,全面评估徼藻产油的技术指标、经济指标和环境指标,大力推动我国徽藻能源的产业化进程。(1)本文运用的说明顺序是( ) A . 逻辑顺序B . 空间顺序C . 时间顺序D . 事物发展的顺序(2)下列对本文分析有误的一项是( ) A . 油菜和大豆培育周期较长,占用农田较多,因此不适合作为生物柴油的原料。B . 微藻分布广泛、种类繁多、生长快速占用了大量的农田还影响水质造成水污染C . 第自然段运用列数字、作比较的说明方法。说明微藻生长周期短、舍油量高等特点。D . 微藻制造生物柴油既能减少二氧化碳排放又能净化工厂排放的废水和城市生活污水。(3)下列说法与原文意思不相符的一项是( ) A . 微藻可直接利用阳光,二氧化碳和含氮,磷等元素的简单营养物质快速生长,并在细胞中合成大量油脂。B . 微藻的含油量高,油脂产率高,单位面积产油量是大豆的数百倍,每公顷可年产几万升生物柴油。C . 利用微藻制造生物柴油能大量减少二氧化碳排放。据计算,每培养1吨微藻,需要消耗约2吨二氧化碳D . 我国已启动了微藻能源方面的首个973项目“微藻能源规模化制备的科学基础”,该项目在五年内可以开发出一个微藻资源库。14. (20分) 阅读下面文段,完成后面小题。你的孩子让我抱抱宗利华母亲到城里来,照看她的孙子。孙子还不满两周岁,一脱手便跌跌撞撞做奔跑状。然而,不出几步,就会跌倒。跌倒,母亲并不去扶,母亲有她自己的处理方式。母亲说,自己跌倒,要自己爬起来。我们兄妹几个,小的时候就一直接受这些理论。但我的儿子,母亲的孙子却并不配合,他哭起来,等奶奶去拉,否则,便趴在地上。母亲对此非常自信也极有耐心。于是,祖孙两个,在人行道边上对峙。就在这时候,那个女人出现了。女人的目的很明确,这从她的视线就能看出来。她是冲我儿子来的。女人眼窝很深,这样就显得像是睡眠不足。她消瘦的脸上挂着笑,那笑看上去非常灿烂。她老远就张开了手,把我的儿子非常利落地拉起来,那个动作仿佛在一瞬间就完成了,甚至母亲还没来得及去阻拦。女人把我的儿子揽在她的怀里,腾出另一只手去拍打他身上沾的土,嘴里说:“好孩子,摔疼了吗?”母亲赶紧蹲下去,想把孙子接过来,因为,她看到孙子的眼睛直直地瞧着那女人,小嘴嘟着。母亲想,也许,接下来他就会哭了。他还太小,对陌生人还不那么认可。可那女人似乎搂得更紧了些,依然笑着,说:“我孙子也这么大了,也会跑了,一刻也闲不住,可调皮了,和他爸爸一样。他爸爸小的时候,就爬上爬下的,有一次,把刚长出来的牙都磕掉了一颗。”母亲笑着,应着说:“男孩子嘛,不都顽皮吗?要老实安稳了,你还以为他病了呢。”说着,伸手去抱孙子。女人伸了手,竟小心翼翼去抚摸儿子,母亲隐隐约约有点生气了,她是那样认为的,孙子是我的,你这般亲密干什么呢?女人却浑然不觉,继续说她的儿子:“小时侯他也长得这样,胖乎乎的,一笑,两酒窝”女人脸上簇成核桃状,移了腮去贴孩子小脸。母亲已经将笑收起来了。她看到孙子的嘴撇了一撇,看来,他真要哭了。母亲就伸了手,打算把孙子硬夺过来。这时候,一个白发的老头子出现了,老头子显得很紧张,所以步子就很零乱。一边蹒跚着,一边喊,“你怎么出来了?你怎么出来了?”母亲吃惊看看他,看看那个女人。女人嘿地一声笑了,说:“老头子,你来看看,他像不像咱儿子小时侯?”老头走过来,笑着说:“像,真像!”一边说,一边将我儿子抱起来,顺手递给了我母亲。同时小声说:“对不起,没吓着孩子吧?”母亲这时把孙子抱紧了,轻声的和他说着话,抬起头,却发现老头搀着女人沿路走过去了。(21)母亲回家,就跟我讲这件怪事。母亲说:“那个女人,怕是个疯子吧?”(22)我正摘下帽子,解着警服上的扣子,慢慢就顿住了。(23)“那女人看上去年纪很大吗?”我问。(24)母亲点点头。(25)我就一

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论