如何解决学生的学习障碍_第1页
如何解决学生的学习障碍_第2页
如何解决学生的学习障碍_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

如何解决学生的学习障碍 在教学过程中总会遇到 总也教不会 的学生 学习障碍也有 人说成学习困难 其实严格意义上来说 学习障碍 与 学习困 难 不是一码事 学习障碍是非常成熟的概念 影响学习主要有三 个主因素 首先是智商 智商是影响学习的第一个因素 就智商而 言 90 110 都是正常的 对于智商较低的学生 很难用肉眼判断出 来 这类学生通常具有以下特点 他们爱劳动 爱做家务 通常这 种孩子学习不好 更愿意通过帮父母劳动来 补偿 成绩上对父母 的打击 他们胆小 因为能力差 人就自卑 或者有心理障碍 体育 文艺活动都很少参加 他们往往一二年级能跟上 到三年级开始落后 到五六年级上课就像听天书了 而到了初中基本上就跟不上了 他们 语文学科还可以 学计算也还行 但是涉及到应用 阅读理解就不 行了 遇到这类孩子 教师 只能接受 且不应再强求他们 学习 好 而应该告诉他们 做一个好人 他们能养活自己 社会也 需要这种人 因为社会是有分工的 他们可以当司机 当保安 要 让这类人同样活得有尊严 其次是学习能力 学习能力主要包括读写能力 读写能力是人 类进化比较晚的一种功能 因为有了文字之后 人类才发展起了读 写能力 可是文字进化是非常晚的 而且阅读的普及也是近几百年 书籍变得廉价之后的事 所以读写障碍是目前学习障碍中最主要的 问题 再次是注意力 注意力就是人的计划时间感 注意的专注能力 分析能力等 每个人都有自己的优势和劣势 而一个人对某件事的热 爱与否 便跟自己的优劣势有关 他不认同 失败是成功之母 他说 成功才是成功之母 失败是失败之母 就像马太效应 通 常教师有一种教育孩子的模式 叫动之以情 晓之以理 刘翔平认 为这解决不了学习上的问题 他指出 孩子课堂上注意力不集中 不是有意为之 是因为孩子的优势 兴趣点不在课堂上 他控制不 了自己 注意力障碍实际上是自我调节的问题 不能根据环境的要 求去改变自己大脑适应环境的要求 学习障碍会导致一个人的厌学 自卑 网络成瘾 早恋 品行 障碍 从青春期开始 初中以后 学习困难 成绩不好就该出事了 这叫机能转化 一开始是学习问题 到后来变成性格问题 所以 大家应该重视学习障碍的研究 教师和家长教育有学习障碍的孩子 时 要改变自己的态度 控制好自己的情绪 不要情绪化 家长们 既要严格管理和要求孩子 另一方面在这个过程当中 要爱孩子 不要夸大孩子的问题 在教育这类孩子的过程当中 一定要注意平 衡的模式 就是发现他们的优势 不要一味地补短 比如 有阅读 障碍的人 很可能在几何空间方面是大师 像爱因斯坦 有
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论