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文档简介
电子备课教案模板 年级五学科数学课题分数除法 1 课时2备课人张爱芳学校永济市府西小学 教材分析 探索并理解分数除法的意义 学情分析 探索并掌握分数除以整数的计算方法 并能正确计算 教学目标 1 在涂一涂 算一算等活动中 探索并理解分数除法的意义 2 探索并掌握分数除以整数的计算方法 并能正确计算 3 能够运用分数除以整数 解决简单的实际问题 重点 探索并理解分数除法的意义 教学重 难点 难点 运用分数除法解决实际问题 教学准备 彩卡纸 教学流程 教学过程教师活动学生活动设计意图 一 涂一涂 算一算 1 提问 出示图 把 1 张纸的 4 7 平均分成 2 份 每份 是这张纸的几分之几 师技法 把这 4 份平均分成 2 份 4 7 里有 4 个 1 7 平均 分成 2 份 每份是 2 个 1 7 也是 2 7 用算式表示 4 7 2 2 7 2 提问 如果把一张纸 的 4 7 平均分成 3 份 每 份是这张纸的几分之几 小结 根据图 我们把 4 7 里的 4 份平均分成 3 份 就相当于求 4 7 的 1 3 板演 4 7 3 4 7 1 3 4 21 3 议一议 教育网教育网 http 1 学生可以用画图 分数 的意义等方法来解决这个问 题 2 反馈 学生涂一涂 观察 学生折叠 涂一涂 找结果 1 学生涂一涂 分一分 2 说一说 3 你认为该怎样算 1 学生独立练习 2 说一说 你发现了什么 1 学生独立进行计算 2 集体反馈 3 说一说 分数除法和分 数乘法之间的联系 1 学生思考 2 自己考试填一填 3 反馈 开门见山 将两个问题 呈现出来 这两个问题 通过让学生 画一画 涂 一涂 分一 分 目的就 是让学生在 这个过程当 中 借助图 形语言 利 用已学过的 分数乘法的 意义 解决 有关分数除 法的问题 从而理解分 数除法的意 义 并从中 总结的分数 除以整数的 计算方法 变换探索的 角度 呈现 出三组算式 让学生实际 运算 再一 次验证分数 除以整数的 意义和算理 师小结 除以一个整 数 零除外 等于乘这个 整数的倒数 试一试 3 填一填 5 1 2 2 4 5 4 1 4 作业 设计
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