一年级拼音教学计划_第1页
一年级拼音教学计划_第2页
一年级拼音教学计划_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一年级拼音教学计划一年级拼音教学计划 一年级拼音教学计划就在下面 教学计划是 为了更好的进行工作 看看下面的拼音教学计划吧 一年级拼音教学计划一 小学一年级汉语拼音教学计划 开学了 我们迎来了一年级新生 面对着一群群天真可爱的 小朋友 我觉得肩上的担子更重了 在开学前几天 我对班上 的大部分学生做了一项汉语拼音学习情况摸底调查 大部分小 朋已在幼儿园参加过学前训练 所以对拼音已经有了一定的了 解 但是了解的程度并不深 如果教师上课不注重引导 反而 会出现反面效应 即学生自认为已经掌握得很好了 其实学得 并不扎实 有些学生在学前班只学了声母 韵母和整体认读音 节都没学 学习内容参差不齐 加上本身上课注意力集中的时 间不长 所以对学生的重新学习反而会带来不利的影响 因此 教师必须充分认识这一现状 且充分发挥学生的特点 他们会 的 简单的内容 可以让他们先说 从而充分调动学生对拼音 学习的兴趣 根据本校学生的实际 特拟定了以下拼音教学计 划 一 明确教学目标 掌握教学的方向 新的语文课程标准总目标中对汉语拼音的要求是 学会汉 语拼音 在阶段目标中有具体的描述 要求 学会汉语拼音 能读准声母 韵母 声调和整体认读音节 能准确地拼读音节 正确书写声母 韵母和音节 认识大写字母 熟记 汉语拼音 字母表 其中 认识大写字母 熟记字母表 是二年级的教 学目标 在对教学目标的认识上我们首先要注意的就是这个目标是一 个阶段性的目标 它贯穿于整个第一学段 我们千万不能认为 学习汉语拼音是开学后一两个月内的任务 希望两个月内让孩 子掌握 学习以后 还应及时地指导学生复习巩固 二 了解教材的特点 整合课程资源 一加强汉语拼音与识字和发展语言的整合 人教版在每一课的汉语拼音教材编入了情境图 词语和儿歌 要求认识 70 个常用字 这样编排 将汉语拼音学习与识字 学 词 阅读 说话 积累语言紧密结合起来 不但丰富了汉语拼 音阶段的学习内容 增强了初入学阶段语文学习的趣味性 而 且有利于使各方面相互促进 整体提高学生的语文素养 二精心设计汉语拼音字母的表音表形图和与之相配的情境 图 教材在图形和图意的设计上都有改进和创新 不但重视图画 与字母的 形似 而且重视图画传达的人文精神 加上精心编 写的儿歌 突出了情感态度价值观的渗透 比如 人教版教材 中的 要是踩疼了小草 我就不跟你们好 渗透了环境保护的 意识 小黄鸡 小黑鸡 欢欢喜喜在一起 体现了团结合作 友好相处的精神 接来台湾小朋
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论