语文人教版五年级下册25、《自己的花是让别人看的》

25 25 自己的花是让别人看的自己的花是让别人看的 教学设计教学设计 文斗小学文斗小学 翁敏翁敏 教学过程 教学过程 一 谈话激趣 揭示课题一 谈话激趣 揭示课题 师 师 同学们 我们来一起欣赏一组德国的城市哥廷根的美景 课件课件 1 41 4 出示 出示 哥廷根的城市风貌哥廷根的城市风貌 师 师 孩子们 你们从这些图片上发现了什么 师 出示课件师 出示课件 5 5 哥廷根的简介 哥廷根的简介 这座城市因哥廷根大学而著名 因为在这 所大学里曾培育了三十多位诺贝尔奖得主 我国著名的语言学家 北京大学的 教授季羡林先生就曾在此留学十载 到 1945 年才回国 1980 年 35 年后的他 再次踏上这块故土 感慨万千 写下了今天我们要学习的课文 课件 课件 6 6 出示课出示课 题题 自己的花是给别人看的 板书课题板书课题 二 初读课文 整体感知 二 初读课文 整体感知 师 师 请同学们带着要求自由朗读课文 课件课件 7 7 1 注意读准字音 读通句子 把你认为优美的语段多读几遍 2 作者季羡林先生时隔 35 年 再次踏上这片熟悉的土地时 发出了怎样的 赞叹呢 找到那句话 用波浪线画下来 师 师 课件 课件 8 8 多么奇丽的景色 多么奇特的民族 多么奇丽的景色 多么奇特的民族 师 师 请同学们带着自己的赞叹之情 读一读 齐读 三 细读课文 品味三 细读课文 品味 奇丽 奇特奇丽 奇特 师 课件师 课件 9 9 请同学们默读课文第 2 至 3 自然段 用横线画出体现景色奇 丽的句子 用波浪线画出体现民族奇特的句子 可在句子旁边写写自己的感受 1 感受景色的奇丽 感受景色的奇丽 师 师 谁来说说 文中哪些语句让你感受到了景色的奇丽 生汇报后出示课件 生汇报后出示课件 1010 走过任何一条街 抬头向上看 家家户户的窗子前都 走过任何一条街 抬头向上看 家家户户的窗子前都 是花团锦簇 姹紫嫣红 许多窗子连接在一起 汇成了一个花的海洋 让我们是花团锦簇 姹紫嫣红 许多窗子连接在一起 汇成了一个花的海洋 让我们 看的人如入山阴道上 应接不暇 看的人如入山阴道上 应接不暇 师 师 1 你们理解老师加红的这些词语的意思了吗 课件 课件 1111 出示词语 出示词语 师 师 2 我们一起来看看 花团锦簇 姹紫嫣红的景象吧 孩子们 读读这个 词语 读出这种美来 课件 课件 1212 1313 师 师 3 把它们放到句子里去读一读 课件 课件 1414 师 师 4 多美的花呀 哪两个小组愿意进行赛读呢 注意 他们两个小组在读 的时候 其他小组要认真听 等他们读完后 给出诚恳的评价 课件 课件 1414 师 师 5 花美是 奇 请问景色奇丽还 奇 在哪里呢 花多 哪个词说明 了花多 花的海洋 是不是让我们感觉到这条街有多长 这花的路就有多 长 这条街没有尽头 这花的路就没有尽头 真不愧是一片花的海洋 难怪会 让看的人 应接不暇 你们说奇不奇 课件 课件 1515 师 师 6 同学们 在德国仅仅是一条街有这样的奇丽的景色吗 从哪个词可以 看出 任何 任何 课件 课件 1616 师 师 课件 课件 1717 在德国 每一条街都是这样奇丽的景色 条条街都是这样奇 丽的景色 如果你走过这里的一条街 抬头向上看 看到的是家家户户的窗子 前都是花团锦簇 姹紫嫣红的景象 都是花团锦簇 姹紫嫣红的景象 走过另一条街 抬头向上看 看到的依然是 花团锦簇 姹紫嫣红的景象 花团锦簇 姹紫嫣红的景象 生补充 生补充 师 师 是不是只有一年有这样的景象呢 师 师 怪不得 季老先生会发出这样的感叹 板书 多么奇丽的景色 课件 板书 多么奇丽的景色 课件 1818 1 感受民族奇特 感受民族奇特 师 师 我们跟随季老感受到了德国景色的奇丽 那么民族的奇特又体现在哪里呢 课件 课件 1919 家家户户都在养花 他们的花不像在中国那样 养在屋子里 他们 家家户户都在养花 他们的花不像在中国那样 养在屋子里 他们 是把花都栽种在临街窗户的外面 花朵都朝外开 在屋子里只能看到花的脊梁 是把花都栽种在临街窗户的外面 花朵都朝外开 在屋子里只能看到花的脊梁 师 师 下面请同学们自由朗读这段话 你能从三个 都都 字中归纳德国人养花的 奇特之处吗 然后在小组内进行交流 课件 课件 2020 生 生 1 家家户户都在养花 在德国养花不仅是个人的爱好 是整个民族的爱好 2 他们的花不是屋子里 而是把花都栽种在临街窗户的外面 又是一个 都 字 写出了养花的方式奇特 3 花朵都朝外开 在屋子里只能看到花的脊梁 同学们站在屋里的人能看见什 么 看花好看还是看脊梁好看 他们将花最美的部分留给别人 难怪季老在德 国留学的时候 对德国人爱花之真切会感到吃惊呢 下面请把你们的吃惊送进 文字去 再次读读这段话 师 师 家家户户都养花 养花的方式又如此的与众不同 难怪季老要说 这是一 个多么奇特的民族啊 板书 多么奇特的民族 课件 板书 多么奇特的民族 课件 2121 四 理解四 理解 人人为我 我为人人人人为我 我为人人 师 走在美丽的大街上 醉人的花香令人心旷神怡 自然地让人想到奇丽景色 背后那种颇耐人寻味的境界 课件 课件 2222 1 这一种境界 指的是什么 联系上文说说 人人为我 我为人人 2 具体理解 从哪个句子看出 人人为我 又从哪些句子看出 我为人人 自己看别人的花 别人也看自己的花 课件 问题是 课件 问题是 2323 答案 答案 2424 2525 师 师 我为人人 奉献美 自己的花是让别人看的 人人为我 收获美 自己又去看别人的花 板书 有奉献就会有收获 板书 有奉献就会有收获 师 师 在我们的生活中也不缺少这种奉献美和收获美 说说发生在你身边的这种 美 五 拓展提升 内化行动 师 学完了这课 老师想与同学们分享一首诗 给予 请同学们分角色大声而富有感情地 朗读这首诗歌 男生 如果你给我一条鱼 我就让你看到整个海洋世界 女生 如果你给我一朵花 我就让你拥有一片花海 男生 如果你给我一片树叶 我就让你看到整片树林 女生 如果你给我一双翅膀 我给你一方自由飞翔的天空 齐读 如果你给我一滴眼泪 我就让你得到爱的阳光 让它温暖你那四季如冬的心 让快乐和幸福永驻 人人为我 我为人人 让