人教版2019-2020学年八年级上学期语文期中考试试卷 B卷 .doc

人教版2019-2020学年八年级上学期语文期中考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列划线字注音有误的一项是（ ） A . 妖娆（ro） 热忱（chn） 选贤与（j）能B . 旷（kung）远 襁（qing）褓 锲（qi）而不舍C . 麾（hi）下 修葺（rng） 蹑（li）手蹑脚D . 荣膺（yng） 翘（qio）首 面面斯觑（q）2. （2分）下列词语书写全对的一项是（ ） A . 谪守 忧戚 宠辱皆忘 浩浩荡荡B . 飘逸 妖娆 一代天娇 岸芷汀兰C . 风骚 嘶哑 红装素裹 樯倾楫摧D . 鲜妍 喉咙 薄暮冥冥 断张取义二、 语言表达 (共1题；共1分)3. （1分）请从括号内的词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。 （1）要知道实际的情形，只有靠自己亲身_(视察 省察)。 （2）因怀疑而思索，因思索而_(辨认 辨别)是非。 （3）怀疑是积极方面建设新学说、_(启示 启迪)新发明的基本条件。 （4）对于别人的话，都不打折扣地承认，那是思想上的_(懒惰 懒散)。 三、 句子默写 (共1题；共3分)4. （3分）请在相应的位置端正的书写名句。 （1）_，洪波涌起。观沧海 （2）_，小桥流水人家。天净沙马致远 （3）次北固山下中描写长江潮平岸阔，和风吹拂，风帆高悬的诗句是_，_。 （4）咏雪中对“白雪纷纷何所似”所做的两种回答是_，_。 四、 基础知识综合 (共1题；共11分)5. （11分）诚信是社会存在的基石，更是中华民族的传统美德。我们每个人都应以诚为本，诚信做人。八年级某班正在开展以“诚信”为主题的综合实践活动，请你完成以下任务。 （1）【认识诚信】请写一个有关“诚信”的故事（或典故）名字。 （2）【理解诚信】在我国古代典籍中有许多关于“诚信”的名言和成语，请各写一个。 （3）【链接诚信】阅读下面的新闻，请依据前一句句式，为这家花店补全宣传标语。 2016年11月5日，据青岛新闻网报道：前两天，青岛李沧区某商场里的一家花店火了。火的原因并不是花有多么好、花有多么香，而是卖花、买花的全程，无人看管，顾客自行投币交易。商家销售信任之花，_。五、 名著阅读 (共1题；共1分)6. （1分）名著阅读。 （1）下列说法表述正确的一项是（ ） A . “黑熊般一身粗肉，铁牛似遍体顽皮。交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系。怒发挥如铁刷，狰狞好似狻猊。天蓬恶煞下云梯。”以上描写的是水浒传中的英雄刘唐。B . 范爱农通过一个爱国知识分子在辛亥革命前、中、后的不同遭遇，深刻批判了辛亥革命的不彻底性和软弱性。C . 红岩中，华子良是隐藏最深的共产党员，是他在狱中利用装疯卖傻作掩护，挖了一条秘密通道，解救了众多的共产党员和进步人士。D . 钢铁是怎样炼成的中丽达天真、淳朴，醉心于爱情，最后由小资产阶级小姐完全变成时代的落伍者和寄生虫。（2）阅读西游记选段，回答下列问题。 行者得旨，急抽身到坛所，扯着唐僧道：“师父请上台。”唐僧道：“徒弟，我却不会祈雨。”A笑道：“他害你了，若还没雨，拿上柴蓬一把火了帐！”行者道：“你不会求雨，好的会念经，等我助你。”那长老才举步登坛，到上面端然坐下，定性归神，默念那密多心经。正坐处，忽见一员官，飞马来问：“那和尚，怎么不打令牌，不烧符檄？”行者高声答道：“不用，不用，我们是静功祈祷。”那官去回奏不题。五凤楼下听事官策马冒雨来报：“圣僧，雨够了。”选段出自四十五回三清观大圣留名，_猴王斗法（填地点），人物A是_，他取经成功后被封为_。选段中行者说“我助你”，请概述他是如何帮助唐僧祈雨的。_六、 综合性学习 (共1题；共8分)7. （8分）按要求完成语言表达，中华文化是尚和的文化，“和”是中华文化的精髓之一。请你参加“和文化的魅力”综合实践活动，并完成相应的学习任务。 （1）“和”为形声字，原作“龢”，古字形由“龠”（yu，像笙箫类的古乐器）和“禾”构成，前者表意，后者表声。请依据“和”字字形的构成，判断以下哪一项词义为“和”的本义。（ ） A . 调和五味B . 天气暖和C . 古代军队的营门D . 古乐器（2）中国古代哲学家们讲究“天人合一”，饱含着人和大自然和谐相处的意思。请将陶渊明饮酒中表现这种人与自然和谐统一的名句写在下面的田字格里。 （3）下面文字选自习近平总书记对“和”的境界的解读，横线上依次所填词语的正确选项是（ ） “和”是_，人类文明因多彩才有交流互鉴的价值；“和”是_,傲慢与偏见是文明交流互鉴的的最大障碍；“和”是，一切文明成果都值得尊重。对待不同文明，我们需要比天空更宽阔的胸怀。A . 包容、平等、和谐B . 和谐、平等、包容C . 平等、和谐、包容（4）芳菲四月，春光明媚。请写一段话，描绘春日美景，并用一个含有“和”字的成语或四字短语。（不少于50字） 七、 现代文阅读 (共2题；共35分)8. （15分）阅读下面文章，完成下面小题。 材料一：南京的灵谷寺里有成片的雪柳，春暖花开远远望去一片雪白，然而你走进细看就会发现每一朵小花都是精美工巧的艺术品，雪白的花瓣，浅绿色的花蕊，玲珑剔透，姿态万千。贺知章看到春天的万条柳丝，惊叹说，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀，我们同样可以追问，世间万紫千红的鲜花，究竟是哪一双巧手剪裁出来的呢？材料二：我们说中国是诗的国度，不纯粹是指诗歌的数量，这样说主要指以下两层意思，一是中国的一切文化艺术，无不渗透了诗的特点，比如汉字是从象形文字开始的，有声调上的抑扬起伏，即平上去入的不同。二是从先秦到今天，我们的理论核心，真善美的原则标准是统一的，我们的美学思想，同真和善，不可分割，孔子说诗可以兴、观、群、怨，汉人诗讲究温柔敦厚，都是与真和善紧密结合的，从上述两层意思说，中国确是诗的国度。材料三：陶渊明大诗人先在生活中把自己的人格涵养成一首完美的诗，充实而有光辉，写下来的诗是人格的焕发，陶渊明是这个原则的一个典型的例证，正和他的诗一样，他的人格，最平淡也是最深厚的。和我们一般人一样，渊明的生活中有许多矛盾和冲突，和一切伟大诗人一样，他终于达到调和静穆，他饱经忧患，极端贫穷，逼得要自己种田，他逼的要去乞食。穷还不算，他一生很少不在病中，他的诗集满纸都是忧生之嗟，他的大半生中，国家兵戈扰攘，几无宁日，他一个穷书生，进不足以谋国，退不足以谋生，也很忧，陶渊明诗篇篇有酒，他要借酒压住心头极端的苦闷，忘去世间种种不称心的事。但渊明由冲突达到调和，并不由于饮酒，弥补这世间缺陷的有他的极丰富的精神生活，尤其是他的极深广的同情。渊明由任何力量不能剥夺的自由，就在“樊笼”以外，发现一个“天空任鸟飞”的宇宙。他先是打破了现在的界限而游心于千载，发现许多可“尚友”的古人。在诗中，他把他所敬仰的古人排起队来，向他们馨香祷祝，更可以见出他的志向。渊明还打破了身处的小天地界限，他的世界中，人与物与我在一体同仁的状态中各自徜徉自得，如庄子所说的“鱼相与忘于江湖”。他把自己的胸襟气韵贯注于外物，使外物的生命更活跃，情趣更丰富；同时也吸收外物的生命与情趣来扩大自己的胸襟气韵。这种物我的回响交流，有如佛家所说的“千灯相照”，互映增辉。所以无论是微云孤岛，时雨景风，或是南阜斜川，新苗秋菊，都到手成文，触目成趣。他没有由苦闷而落到颓唐，也正因此。渊明尽管胸襟高超，却保持着一个平常人的家常便饭的风格，他在诗中表现最多的是对子女的慈爱。他做了官，特别遣一个工人给儿子，以减轻他的劳作之苦。还关照说：“此亦人子也，可善遇之。”既可以见出做父母的仔细，尤可见出人道主义者的深广的同情。渊明的伟大之处就在他有至性深情，而且不怕坦白地把它表现出来。总之，渊明经过极端的苦闷，达到极端的和谐肃穆。他的智慧与他的情感融成一片，酿成他的极丰富的精神生活。他的为人和他的诗一样，都很淳朴，却都不很简单，是一个大交响曲，而不是一管一弦的清妙声响。（节选自诗论，北京出版社2011年版，有删改）（1）自然景象常让中国人联想起相关的古诗句，“材料一”中作者的经历就是一例。请你根据材料一，也写一例陶渊明的诗例与大家分享。 （2）“材料三”中，陶渊明的人格体现在哪些方面？ （3）“人，诗意地栖居在大地上。”生活与诗从未有片刻的分离。请联系上述三则材料，谈谈你对生活与诗的关系的理解。 9. （20分）阅读下面的文字，回答后面小题。 谁都可以是天使两年前，我和太太从北方的一座小城辞职来到杭州。太太在一家报社做编辑，我则继续做着我的老本行电台的DJ（舞厅的司仪或唱片骑士）。我们借住在朋友的一栋老宅里，很老的房子，里面还有四五户人家。跟那些叽叽喳喳讲着南方方言的人，我们少有往来。院子里有一个大大的铁门，上面有一把巨大的锁。分给我家的铁门钥匙一直以来都在太太手中。也不知道是怎样形成的习惯，每一个住在院子里的人，从外面奔波回来，把自行车推进院子后，哪怕是在大白天，也要顺手把院门锁上。有时我在想，是否是因为南方人比北方人要警惕。事情发生在那个炎热的午后。那时我做的是下午点档的一个音乐节目。我通常是在直播开始前的半个小时赶到电台。在夏天我有午睡的习惯。太太那天正好在报社拼版，正午不会回来。平时午睡都是太太叫我起床，那天我就睡过了头，醒来的时候离直播只有半小时了。以往的这个时候，我已坐在办公室里抱着一堆唱片准备进直播间了。我睡眼惺松地爬起来，走到院子里，看到铁门上的大黑锁，这才想起钥匙在太太的手上。我首先看在院子里是否还有其他的人，结果我发现整个院子里只有我一个人。我手忙脚乱了起来。院墙出奇地高，我知道我根本做不到“狗急跳墙”，房间里又没有装电话。我在院子里急得直跺脚。我站在铁门边，像是一个渴望自由的囚犯。然后通过门缝我看到了他。他是一个正好从弄堂里经过的小乞丐。他还是一个孩子，不超过10岁。炎夏的午后，（A）他只穿着一条脏兮兮的大短裤，头发零乱得像是一蓬稻草，一只手紧紧地抓着背上的袋子，仿佛里面装满了宝物。我喊住他，我想请他去巷口给太太打个电话。似乎也只有这个办法了。在我开口之前我首先想的是我是否应该先给他一点零钱作为一种报酬。我翻遍我的口袋，除了张百元的纸币便什么也没有了。我有些尴尬，我似乎还无法做到把100元当做是“零钱”给一个乞丐。我飞快地跑回屋子想找出一些零钱，没有成功。然后我看到橱柜里放着的两个大大的昨晚剩下的馒头。隔着铁门，我把那两只还很松软的馒头递给了他。我看得出他很高兴，他用蚊子一样的声音向我道谢，转身准备离开。我叫住他，很简短地告诉他我需要他去巷口那个公用电话亭帮我打个电话，并把一张百元纸币放在了他的手掌上。他看了看手里的那张纸币，然后看了看我，好像在思考着什么我试着对他微笑，隔着门，我再次对他说，我需要你的帮助，我非常着急。然后我看到他飞快地向弄堂奔去。10分钟以后他还没有回来，我想他不会回来了。当时我给自己的安慰是，他不回来是对的一一他不是一个愚笨的孩子。然后我的邻居回来了，邻居打开了铁门。我借了邻居的钱飞奔到大街上去拦的士。直播没有延误。晚上问起太太，她说没人打电话给她。我笑着对太太说我白信任那个孩子了。太太笑我。我和太太一致认为那个孩子把钱拿去改善生活了。也只是如此而已。我和太太的生活一如既往。两个月以后的一天，我和太太在忙着搬家。在文华路上，我们分期付款终于有了自己的房子。大铁门敞开着，我和太太与那些搬家公司的人一起忙里忙外。太太突然对我说，门口有人盯着你看呢。顺着太太的目光望过去时，接着我就愣住了：居然是那个小孩！（B）他怯怯地站在门口一动不动地看着我，似乎已经很久。我笑着看他时，他的眉宇微微地舒展了一下，然后，他伸岀他的拳头，缓缓摊开自己的掌心。是一张揉成一团的百元纸币。他把那只手伸给我，黑亮的眼睛望着我和太太。他似乎是个一贯沉默的孩子。他还用那种蚊子般细小的声音说道：“那天，那天我是去准备打电话的”那天他沿着长长的巷子刚跑出去，一辆突如其来的小面包车把他的腿撞伤了。他的小伙伴救了他，他在他简陋的房间里，躺了两个月。尽管我们告诉他可以保留这张纸币，这100元是他的了，可是孩子走的时候，还是固执地把钱留了下来。我和太太安静地注视着他的离去用一种近乎崇拜的眼神。也许，生活可以庸俗地把城市当中的人分为三六九等，但是那一瞬间，我开始相信，诚信作为一种古老的品质，可以让任何一个人发出天使一样的光芒，照亮自己也照亮别人的人生。（1）纵观全文，“谁都可以是天使”的含意是什么？ （2）中国喜欢用“草蛇灰线”的技法，前后情节往往有一定照应，前文为后文埋下伏笔，试在文中找出一个这样的例子来，并简要说明其作用。 （3）细读第段划线部分，请您联系上下文，说说“他在思考什么？”（50字内） （4）文章中对小乞丐的多次细腻而生动地描写，使他的形象栩栩如生。请针对文中画线的A，B两处，任选一处作简要分析。 （5）最后一段是议论性的话语，有人认为删去更好，也有人不这么认为。请谈谈你的看法。 八、 文言文阅读 (共1题；共13分)10. （13分）阅读下面的文言文，完成下列各题。 （甲）昳邹忌修八尺有余，而形貌丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（邹忌讽齐王纳谏）（乙）越王勾践栖于会稽之上，乃号令于三军曰：“凡我父兄昆弟及国子姓，有能助寡人谋而退吴者，吾与之共知越国之政。”大夫种进对曰：“臣闻之：贾人夏则资皮，冬则资絺 ， 旱则资舟，水则资车，以待乏也。夫虽无四方之忧，然谋臣与爪牙之士 ， 不可不养而择也。譬如蓑笠，时雨既至，必求之。今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，无乃后乎？”勾践曰：“苟得闻子大夫之言，何后之有？”执其手而与之谋。（选自国语越语上）（注）栖：退守。昆：兄。种：指文种。进对：进谏。资：积蓄。絺：细葛布。爪牙之士：指勇敢的将士。（1）下列各组句子中，划线词语意思相同的一项是（ ） A . 由此观之，王之蔽甚矣 死亦我所恶，所恶有甚于死者B . 臣诚知不如徐公美 感其诚 ， 命夸娥氏二子负二山C . 闻寡人之耳者，受下赏不求 闻达于诸侯D . 时时而间进 肉食者谋之，又何间焉（2）用现代汉语翻译下面的句子。 群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。苟得闻子大夫之言，何后之有？（3）甲文中齐国“战胜于朝廷”的原因是什么？用自己的语言概括。 （4）根据语段（甲）和语段（乙）的内容，用自己的话填空。 （甲）文邹忌和（乙）文文种在进谏的方式上有着相似之处，二人都是通过_的方式委婉地进行劝谏。邹忌通过“吾孰与徐公美”一事，启发齐威王意识到自己受蒙蔽的严重性，使其懂得广开言路的重要性；文种以商人夏天就要储备皮货，冬天就要储备细葛布，旱时就要准备好船只，涝时就要准备好车辆，“以待乏也”，暗示君王平时就要_，批评了勾践_。九、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)11. （10分）下列对诗作赏析有误的一项是（ ） 酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。A . 首联“凄凉地”三个字，举重若轻，一语带过了多少艰辛！“弃置身”则点明被贬谪、