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文档简介

日月潭日月潭 教学设计教学设计 指教 徐明春 教学内容 日月潭 教学目标 学会积累词语 进行说话训练 正确 流利 有感情地朗读课文 感受日月潭的秀丽风光 背 诵自己喜欢的部分 有热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感 教学重难点 1 积累词语 说话训练 2 有感情的朗读课文 感受日月潭的秀丽风光 3 背诵自己喜欢的部分 教学准备 彩色粉笔 课件 教学时间 二课时 教学过程 第第 一一 课课 时时 一 谈话导入 1 同学们喜欢自己的家乡吗 试着夸夸自己的家乡 2 我听说祖国宝岛台湾有一处景点特别美 吸引了许许多多的中 外游客 它就是日月潭 展示祖国的地图 让孩子们在地图中找到 台湾的位置 板书课题 日月潭 齐读课题 3 同学们的声音真洪亮 看把谁引来了 出示生字新词 齐读 开火车读 教读等多种形式帮助学生认字词 二 自学课文 明白名字的由来 1 自由读课文 1 用自己喜欢的方式朗读课文 2 边读边思考 这个地方为什么叫日月潭 2 指名交流 齐读 引读第二自然段 3 读一读 说说你喜欢哪一句 为什么 学习句子表达的具体优 美 北边像太阳 叫日潭 北边像圆圆的太阳 叫日潭 南边像月亮 叫月潭 南边像弯弯的月亮 叫月潭 4 练习把句子说具体 说准确 过渡 原来日月潭的名字是这么由来的 判断 日月潭是我国最大 的一个湖 对不对 指名交流 老师相信当你读完课文第一自然段 一定会有更多收获的 三 精读课文 领略风光 1 学习第一自然段 1 默读第一自然段 2 说说你又知道了什么 理解 名胜古迹 3 用名胜古迹练习说话 4 教师引言 学生尝试补充 日月潭是我国 最大的一 个湖 它在 的高山上 那里 周围有许多 湖中央有个美丽的小岛 叫 小岛把湖水 北边像 太阳 叫 南边 像 月
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