鄂教版2019-2020学年七年级上学期语文期中调研考试试卷B卷.doc

鄂教版2019-2020学年七年级上学期语文期中调研考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 书写 (共1题；共3分)1. （3分）根据拼音在括号内写出相应的汉字。这是一部全景式地表现中国当代城乡社会生活的长篇小说。作者在近十年间广阔背景上，通过复杂的矛盾ji ge（_），刻画了社会各阶层众多普通人的形象。劳动与爱情，cu（_）折与追求，痛苦与欢乐，日常生活与巨大社会冲突，纷fn（_） 地交织在一起，深刻展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。“名著荐读”之平凡的世界（路遥）二、 综合性学习 (共1题；共8分)2. （8分）阅读下面文段，按要求回答1-2题。我最受用的有两句话：一是“责任心”，二是“趣味”。我自己常常力求这两句话之实现与调和，又常常把这两句话向我的朋友强聒（ku）不舍。今天所讲，敬业即是责任心，乐业即是趣味。我 人类合理的生活总该如此，我盼望诸（zh）君和我一同受用！ (选自梁启超敬业与乐业）（1）文段中加点字的注音有误，请将其在横线上改正。（分）ku改为_zh改为_（2）文段中加点字的注音有误，请将其在横线上改正。（分）ku改为_zh改为_（3）在文段的横线上依次填入词语，最恰当的一项是（ ）A . 天生 深信B . 生平 信服C . 天生 信服 D . 生平 深信（4）在文段的横线上依次填入词语，最恰当的一项是（ ）A . 天生 深信B . 生平 信服C . 天生 信服 D . 生平 深信三、 默写 (共1题；共12分)3. （12分）默写。（1）为什么我的眼里常含泪水？_（艾青我爱这土地）（2）_ ， 阴阳割昏晓。（杜甫望岳）（3）有约不来过夜半，_。（赵师秀约客）（4）鸢飞戾天者，望峰息心；_ ， _。（吴均与朱元思书）（5）曾子曰：“_ ， 任重而道远。”（论语十则）（6）辛弃疾在破阵子为陈同甫赋壮词以寄之一词中用“_ ， _”写出了战斗的激烈场面，从气氛上向人们预示着战事的胜利。（7）岑参在白雪歌送武判官归京中运用奇特想象描写雪后美景的诗句是：_ ， _。（8）李白在行路难中运用细腻的动作描写表达内心苦闷的诗句是_ ， _。四、 文言文阅读 (共2题；共31分)4. （15分）阅读文言文，回答问题【甲】答谢中书书陶弘景山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇 ， 猿鸟乱鸣；夕日欲颓 ， 沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。【乙】与施从事书吴均故鄣县东三十五里有青山绝壁干天孤峰入汉；绿嶂百重，清川万转。归飞之鸟，千翼竞来；企水之猿，百臂相接。秋露为霜，春罗被径。风雨如晦，鸡鸣不已。信足荡累颐物，悟衷散赏。【注释】干：连接。汉：银河。企：祈求，盼望得到。春罗：即绿萝。信，的确，确实。足，足够悟衷散赏：让内心有所启发感悟，使观赏变得随便自由。（1）解释下列句子中划线的词。晓雾将歇_ 夕日欲颓_春罗被径_ 鸡鸣不已_（2）把下列句子翻译成现代汉语。未复有能与其奇者。绿嶂百重，清川万转。（3）用“/”给下列句子断句。（断三处）故 鄣 县 东 三 十 五 里 有 青 山 绝 壁 干 天 孤 峰 入 汉（4）答谢中书书借山川之美，表达了陶弘景沉醉于山水的愉悦之情，乙文也表达了相似的情感，与施从事书中能反映这种情感的句子是_。5. （16分）阅读下面文言文，完成小题。湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（1）解释下列划线词语。余拏一小舟_ 上下一白_湖中焉得更有此人？_ 是金陵人，客此_（2）将下列句子译成现代汉语。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。余强饮三大白而别。（3）下面对文章理解与分析不正确的一项是（ ）A . “湖中人鸟声俱绝”，一个“绝”字从听觉角度写出了大雪三日后西湖肃杀的冷寂。B . “独往湖心亭看雪”，一个“独”字写尽了作者当时孤寂无聊的心绪，可谓一字传神。C . “湖中焉得更有此人？”明写湖心亭游客，暗写作者，表现他们偶遇知音的惊喜之情。D . “莫说相公痴，更有痴似相公者！”引用舟子俗人之见，却暗含作者自赏之意。（4）品味划线词语，说说下面句子写景的特点及其表达作用。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点 ， 与余舟一芥、舟中人两三粒而已。五、 现代文阅读 (共3题；共67分)6. （22分）阅读下面的两篇文章，分别回答文后的问题。翩翩双飞燕鸟族中，与人类关系最亲密的当属燕子。几千年里，人们人们一直把燕子视为祥乌、瑞鸟，欢天喜地恭迎，小心翼翼侍奉，不仅宅第开放，檐梁裸呈，甚至夜不闭户。燕子身体俊长，背羽大都呈灰蓝黑色，因此，古人又称之为玄鸟。它体态轻盈，两翼狭长，善于飞行。滑翔时，两翼平展于体侧，如同镰刀，尾巴分叉像剪子。它飞行迅速如箭，喜欢俯冲疾驰，忽上忽下，时东时西，能在比其身躯长度还小的距离内作九十度转弯，堪称飞行“高手”。燕子是鸟类家族中的“游牧民族”。每当秋天来临，它们就成群地飞向南方；到第二年春暖花开，又飞回原来生活过的地方。“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。”迁飞多远，隔着万水千山，它们能靠着自己惊人的记忆力返回故乡。表面上看，是北国冬天的寒冷使燕子离乡背井，其实不然。燕子以昆虫为食，且习惯于在空中捕食飞虫。可是，北方的冬季没有飞虫可供燕子捕食。 燕子不能像啄木鸟那样去发掘潜伏的昆虫的虫卵、幼虫和虫蛹，也不能像松鸡那样在冬季杂食浆果、种子或改吃树叶 ， 食物的匮乏使燕子不得不每年都要秋去春来，南北迁徙。燕子一般在47月返乡。返乡后，头一件“大事”便是雌鸟和雄鸟共同建造自己的家园，有时补补旧巢，有时建个新巢。他们不断衔来泥土、草茎、羽毛等，再混上自己的唾液，终于，一个崭新的碗形巢便出现在人家屋檐下了。鸟族中，燕子是出了名的勤勉，除迁徙、筑巢之累，更体现在哺雏之劳上。“梁上有双燕，梁上有双燕，翩翩雄与雌。衔泥两椽间，一巢生四儿。须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥”燕子每年繁殖两窝，大多在5月至6月初和6月中旬至7月初。每窝产卵46枚，卵乳白色。，而且给人类带来了无穷的审美愉悦。春燕、征燕、归燕、新燕、旧燕、喜燕、劳燕、双燕单看人们对燕子的称呼，就令人浮想联翩。古诗文中，燕子几乎是被歌咏最多的。“翩翩新来燕，双双入我庐”，在陶渊明笔下，喃喃绕梁、人燕同居，是多么美好的情景；“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”带给白居易多少早春到来的欣喜；“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，燕子北迁南徙，归去来兮，成了晏殊眼中伤春感时的最佳情物。古时候，人们还常把山河羁旅、家国破碎的伤痛与燕子连在一起。“满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞”，故园颓毁，梁栋无踪，徒留惆怅。然而，随着院落平舍被取缔、高楼大厦之崛起，人居的封闭式格局使燕子愈来愈面临无梁可依、无檐可遮、无台可歇、无舍可入的尴尬。流传几千年的燕事，难道真要与人烟诀别了吗？那寻寻觅觅的徘徊、声声断断的哀鸣、空空怅怅的彷徨，又能寄与谁呢？（1）阅读全文，在第段横线处填写一个能够概括上文内容的句子，使上下文语意连贯。（2）阅读第段，说一说下面句中划线词语的表达作用。燕子是鸟类家族中的“游牧民族”。（3）请从说明方法的角度，简要说明第段画线句的表达作用。燕子不能像啄木鸟那样去发掘潜伏的昆虫的虫卵、幼虫和虫蛹，也不能像松鸡那样在冬季杂食浆果、种子或改吃树叶（4）文章第段引用了许多古诗句，你觉得这样写有什么好处？（5）下列说法有误的一项是（ ）A . 文章开篇介绍燕子与人类的密切关系，激发了读者的阅读兴趣。B . 第段“”处可以填入的关联词语依次是“无论”“哪怕”“也”。C . 文章第段的说明顺序是逻辑顺序。D . 文章结尾“那寻寻觅觅的徘徊、声声断断的哀鸣、空空怅怅的彷徨，又能寄与谁”，运用了设问的修辞手法，留给读者无限的思考。7. （20分）阅读下面的文章，完成题。口袋里的父爱李静母亲去世了，留下什么都不会做的父亲。她想把父亲接到自己家，可父亲不想麻烦她，拒绝了，她就和哥哥轮流照顾父亲的生活。一天，她去看父亲，陪父亲吃完饭她才离开。可刚发动汽车手机就响了，是父亲打来的，问她什么时候来看自己。她说不是刚刚来过吗，父亲恍然大悟，忙说看我这记性，真是老糊涂了。她哭笑不得，但心里又掠过一抹凄凉，她发觉父亲真的是老了。父亲的记性越来越差，还经常迷路。有一次，她接到哥哥的电话，说父亲不见了。她急匆匆开车去寻找，刚开出没多远，竟然在路口看到了父亲。父亲说想去看她，可找不到她的家。她的心里酸酸的，马上把父亲带回了家。送父亲回家时，父亲塞给她几百元钱。父亲以前经常背着母亲给她钱，那会儿她刚生完孩子，经济情况不好，父亲总是把背着母亲攒的钱拿出来贴补她。现在条件好了，她不再要父亲的钱了，可父亲还是会给她。她就把父亲给的钱存起来，再找个借口还给父亲。那天，她要去看父亲，还没出发就接到电话，没想到这一次见到父亲竟是在派出所里。父亲去买她最爱吃的点心，又迷路了，是出租车司机报的警。她和哥哥商量，带父亲做了体检，没想到父亲竟然患上了阿尔茨海默症。哥哥出差了，她怕自己照顾不过来，为了避免父亲再次“离家出走”，她索性把父亲接到自己家，请了护工照看着。起初，父亲的情况时好时坏，好的时候她去上班，父亲会告诉她小心开车，坏的时候父亲根本不知道她是谁。后来发病的时候越来越多，父亲的行为也变得越来越古怪，如果每月帮他领了工资没有及时交给他，他就会大喊大叫。那天，她的车限号，她打车去上班，该付钱时发现钱包忘带了。她下意识地翻口袋，其实她口袋里是从来不放钱的。她只是想碰碰运气，没想到竟从里面摸到了100元钱。付了车费，她开始琢磨自己是什么时候把钱放进口袋的。想了几种可能，又都被她否定了。她突然想是不是儿子干的，拿了自己或丈夫的钱，匆忙中错放进了她的口袋。想到这儿，她倒吸了一口凉气。回到家，她板起脸质问儿子，儿子矢口否认，她打算等丈夫回来让他和儿子认真谈一次。晚上，儿子去洗手间，还没到门口就返了回来，拉着她往外走。站在卧室门口，她看到进门处的衣帽架前有父亲的身影。她悄悄凑过去，还没张口，就看到父亲将100元钱放进她外套的口袋里，还自言自语地说：“放好，别让你妈知道”父亲佝偻的身影在她眼前逐渐变得模糊。那一刻她才知道，纵使父亲不再记得她是谁，但父亲对她的爱却从未停止。（摘自新浪网作者的博客）（1）概括文章主要写了关于父亲的哪几件事。（2）品读赏析下列句子。后来发病的时候越来越多，父亲的行为也变得越来越古怪，如果每月帮他领了工资没有及时交给他，他就会大喊大叫。父亲佝偻的身影在她眼前逐渐变得模糊。（3）第段作者为什么要写父亲得了阿尔茨海默症？联系全文分析其作用。（4）题目口袋里的父爱，有何含义？8. （25分）阅读阿长与山海经，完成题目。长妈妈，已经说过，是一个一向带领着我的女工，说得阔气一点，就是我的保姆。我的母亲和许多别的人都这样称呼她，似乎略带些客气的意思。只有祖母叫她阿长。我平时叫她“阿妈”，连“长”字也不带；但到憎恶她的时候，例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候，就叫她阿长。我们那里没有姓长的；她生得黄胖而矮，“长”也不是形容词。又不是她的名字，记得她自己说过，她的名字是叫做什么姑娘的。什么姑娘，我现在已经忘却了；总之不是长姑娘；也终于不知道她姓什么。记得她也曾告诉过我这个名称的来历：先前的先前，我家有一个女工，身材生得很高大，这就是真阿长。后来她回去了，我那什么姑娘才来补她的缺，然而大家因为叫惯了，没有再改口，于是她从此也就成为长妈妈了。虽然背地里说人长短不是好事情，但倘使要我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服她。最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。我的家里一有些小风波，不知怎的我总疑心和这“切切察察”有些关系。又不许我走动，拔一株草，翻一块石头，就说我顽皮，要告诉我的母亲去了。一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。（1）文中说明了作者与阿长关系非常亲近的是哪句话？（2）作者并不知道阿长的真实姓名，文中对阿长名字的来历却做了认真的说明，这说明了什么？（3）第自然段中，作者不佩服长妈妈的原因是什么？（4）从本段文字描述中，可以看出鲁迅对长妈妈这一类的劳动人民持一种什么态度？（5）本段将长妈妈真实地再现，可见在鲁迅的童年长妈妈是一个很有影响的人物。那么在你的生活中，是否也有个如这般对你影响颇深的人物呢？请具体描述出来。（百字左右）六、 命题作文 (共1题；共5分)9. （5分）作文：题目：有 真好生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”；当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好要求：请将题目补充完整。除诗歌外，文体不限