语文人教版六年级下册习作：动作描写

作文片段训练作文片段训练 动作描写动作描写 教学设计教学设计 广州市黄埔区禾丰小学 罗利稳 教学目标 教学目标 1 掌握动作描写中凸显性格 展示心理 合理修饰的写作方法 并 提升动作描写精细化的习作能力 2 培养学生观察 口语 行文的学习能力 教学过程 教学过程 一 课堂导入 同学们 外国著名作家高尔基曾说 写人物要多行动少说话 我 国人民艺术家老舍也曾说 只有描写行动 人物才能站起来 看来 动 作的确是刻画人物的关键功夫 今天 我们将学习如何 绘其行 现其人 学习动作描写 让你笔下的人物站起来 二 读文猜人 感受动词 请学会读文字 根据动词的改变和细化 判断人物的身份 1 他在大街上走着 2 身穿黑衣服的他慢慢地在大街上走着 3 身穿黑衣服 戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着 不时地左右 观看 4 身穿黑衣服 戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着 贼眉鼠眼地 向四周张望 目光始终瞄着行人的口袋和背包 5 身穿黑衣服 戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着 贼眉鼠眼地 向四周张望 目光始终瞄着行人的口袋和背包 突然一阵警笛声使他身子 惊悚一颤 立刻又恢复了常态 总结 具有修饰语的动作刻画要凸显人物特征 展现内心活动 三 动作描写方法指导 一 让动作凸显人物 性格特征 请学生分别阅读两段文字 感受动词凸显人物性格特征的作用 回顾经典 小嘎子在家里跟人摔跤 一向仗恃手疾眼快 从不单凭力气 自然不 跟他一叉一搂 两人把 枪 和 鞭 放在门墩上 各自虎势儿一站 公 鸡鹞架似地对起阵来 起初 小嘎子抖擞精神 欺负对手傻大黑粗 动转 不灵 围着他猴儿似地蹦来蹦去 总想使巧招 下冷绊子 仿佛很占了上 风 可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手 塌着腰 合了裆 鼓着眼珠子 不 露一点儿破绽 两个人走马灯似地转了三四圈 终于三抓两挠 揪在了一 起 这一来 小嘎子可上了当 小胖墩儿膀大腰粗 一身牛劲 任你怎么 推拉拽顶 硬是扳他不动 小嘎子已有些沉不住气 刚想用脚腕子去勾他 的腿 不料反给他把脚别住了 趁势往旁侧里一推 咕咚一声 小嘎子摔 了个仰面朝天 二 让动作传递 内心活动 刘翔那豹子般的眼神死盯着终点 砰 的一声枪响 他像离弦的箭一样 飞了出去 又像一只饥饿的猎豹一样向前狂奔 他飞奔着 双臂前后有力 地摆动着 脸上的肌肉颤动着 脚下有节奏的每三步跨越一个栏 他的对 手在后面紧紧追赶 接近终点线的时候 他飞起来 向前冲刺 胜利 了 12 秒 91 被定格在电子计数器上 全场的中国啦啦队挥动着五星红旗 欢呼着 大声地喊着 刘翔 刘翔 欢呼声此起彼伏 此时的刘翔睁 大双眼 双手高高举起 伸出食指 做出第一的动作 随后接过观众手中 的国旗披在肩上 一边在跑道上奔跑着 一边向观众致意 这激动人心的 时刻 他肩上的国旗显得格外的鲜艳 像一团火焰在燃烧 印证老舍名言 只有描写行动 人物才能站起来 四 堂上练习 看视频说文写片段 1 欣赏马琳 2008 年奥运会总决赛的经典视频 2 请学生看图根据老师提示口头作文 1 请说出几个连续的动词 2 请在动词上加一些修饰语 3 请用上一些生动的修辞 4 请想象此时的一种心理 5 请把它完整地写出成一段话 要求 1 运用人物动作描写方法进行刻画 字数 50 字 100 字 2 小组成员交互作品修改 选取优秀习作在班级上展示 3 教师巡堂 指导进步生完成 提醒 1 动作要 形象代言 什么人 什么动作 版权 2 动词要 准确到位 动则一分太过 静则一分太少 五 小结 动作描写的要点 1 能选用好动词 并加以修饰 2 能写出人物身份 性格特点 3 能体现人物的性格和内心世界 4 用上比喻等修辞手法 5 和其它人物描写的方法相结合 六 结束语 动作描写在文章中起着重要作用 它可以使被描写的人 物形象生动 栩