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文档简介

凡卡 导学案 铁铁岭岭经济经济开开发发区九年一区九年一贯贯制学校制学校 申申泽泽坤坤 学学习习内容 内容 人教版小学语文六年级下册 学学习习目目标标 1 会写 15 个生字 能正确读写 礼拜 生锈 揉皱 昏暗 眯缝 耸肩 一缕 毒打 撇嘴 欺负 抽噎 匣子 冻僵 逗笑 窜 过 孤儿 打搅 甜蜜 黑糊糊 笑眯眯 等词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 整体把握主要内容 了 解凡卡悲惨的学徒生活 体会他极度痛苦的心情 3 揣摩课文的表达方法 体会作者叙述 信的内容和回忆 插叙结合来写的表达效果 体会课文结尾中 梦 的含义 学学习习重点 重点 1 通过阅读 关注凡卡的悲惨命运 体会人物的思想感情 2 学习文中插叙部分的内容及其作用 学学习难习难点 点 体会文中回忆的内容和写信的内容对比 衬托的写法 第二第二课时课时 教学教学过过程 程 一 谈话导入 上节课我们讨论了凡卡给爷爷的信 除了信 课文还写了什 么呢 这节课我们继续学习 二 学习新知 一 出示自学提示一 1 快速浏览课文 找找凡卡在写信过程中回忆了哪些往事 凡卡在回忆这些往事时 心情是怎样的 你是从哪些语句感受到 的 2 学生自学 交流研讨 回忆的乐与学徒生活的苦成了鲜明的对比 乡下并不快乐的 生活在凡卡眼中也成了快乐的 衬托凡卡在的悲惨生活 二 出示自学提示二 1 文中还有一幅插图 大家一起来看看 哪个自然段描写 的是画面中的场景 找到读读 你感受到了什么 理解 叹气 还有什么地方写了凡卡的叹气呢 一个 9 岁的 孩子 按理说应该是无忧无虑的 凡卡却连声叹气 从中你体会 到了什么 2 凡卡给爷爷的信 爷爷能收到吗 三 本文在写作上有哪些特点呢 1 抓住细节描写 使文章写得很感人 2 对比的描写 反衬凡卡的凄苦 3 插叙的手法 读来自然 流畅 三 小结 学习了 凡卡 这篇课文 请大家谈谈对今天的生活应该怎样 珍惜
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