语文人教版六年级下册《凡卡》 教学设计

凡卡凡卡 教学设计教学设计 环通中心校 王金凤 第二课时 教学目教学目标标 1 有感情地朗读课文 理解课文内容 了解凡卡悲惨的生活遭 遇 体会文中表达的思想感情 2 初步领悟文章所采用的对比 反衬 暗示的表达方法 3 教育学生珍惜幸福童年 努力学好科学文化知识 教学重点 教学重点 理解课文内容 了解凡卡悲惨的生活遭遇 体会文中表达的 思想感情 教学教学难难点 点 初步领悟文章所采用的对比 反衬 暗示的表达方法 教学教学过过程 程 一 一 谈话导入谈话导入 上节课我们在俄国作家契诃夫的短篇小说 凡卡 里认识了一 位朋友 你们还记得他的名字吗 凡卡 板书课题 在你的脑海 中他是一个怎样的孩子 可怜的凡卡 瘦弱的凡卡 跪在作台前给爷爷写信的凡 卡 二二 感情朗读 重温悲惨 感情朗读 重温悲惨 1 深入认识凡卡 接下来 我们来透过几个句子 去深入地 认识一凡卡 1 出示语段 亲爱的爷爷 老爷在圣诞树上挂上糖果的时候 请您摘一颗金胡桃 藏在我的绿匣子里头 你觉得哪个字用得特别传神 藏 能换成哪些词语 放 装 体会作者用 藏 的好处 让我们看到了凡卡有一颗纯真的 童心 2 出示语段 等我长大了 我会照顾您 谁也不敢来欺负您 让我们看到了凡卡有一颗 孝心 3 出示语段 我问候阿辽娜 问候独眼的艾果尔 问候 马车夫 问 你们看到了凡卡有一颗怎样的心 爱心 师 多好的一个孩子 可这样的一个孩子命运却是那样的悲惨 2 引读 体会凡卡的悲惨生活 1 课文书信部分集中表现了凡卡的悲惨生活 快速浏览这 部分内容 找出最能概括凡卡的悲惨生活的一句话 2 默读课文 找出 我的生活没有指望了 连狗都不如 3 引读加深体会 4 结合凡卡的生活和自己的感受填写一首小诗并进行交流 在鞋匠的家里 他忍受 他忍受 他忍受 但他仅仅只有九岁 热闹的莫斯科 有那么多人 但 繁华的莫斯科 有那么多东西 但 在这 的圣诞节前夜 我听见 他伤心地叹了口气 3 凡卡的心愿 出示图 教师描述 他才九岁呀 远离家乡 远离亲人 每一天 每一夜受着这样 的折磨 无尽的折磨 他真的不知道下一刻会怎样 明天会怎样 也许他真的会死啊 所以他给爷爷写信 他在苦苦地哀求 亲爱的爷爷 发发慈悲吧 带我离开这儿回家 回到我们的 村子里去吧 我再也受不住了 我给您跪下了 我会永远为您 祷告上帝 带我离开这儿吧 要不 我就要死了 痛苦的生活他一天也无法忍受 他的思绪早已回到了那乡村 那是怎样的乡村 怎样的生活 咱们一起去看看 三 对比阅读 体会写法 1 感受乡村美景与生活 1 出示语段 天气真好 晴朗 一丝风也没有 干冷干冷的 那是没有月亮 的夜晚 可是整个村子 白房顶啦 烟囱里冒出来的一缕缕的烟 啦 雪堆啦 全看得见 有人拿雪把它擦亮了似的 2 说说家乡的夜景在凡卡心中是怎样的美 宁静 优美 柔和 蓝蓝的天空 亮晶晶的星星 整个林 子沉浸在过节的气氛之中 3 指导朗读 体会家乡的美丽 这样的美丽的景色在莫斯科 看得到吗 凡卡回来后一定看个够 4 分组朗读 在这个乡村有凡卡开心快乐的时光吗 5 导读 13 自然段 A 凡卡回忆起砍圣诞树这件事时 心情怎样 可以用哪一 个字来概括 心情是快乐的 可以用 乐 字概括 B 从哪里可以体会出凡卡这种快乐的心情 学生模仿爷爷和凡卡咳嗽声 情景表演爷孙俩逗乐 逮兔子 体会快乐 C 带着快乐的感情朗读 13 自然段 凡卡这种快乐 是 苦中有乐 朗读时要带着这种心情来读 师 短暂的时光 快乐却长久的留在了凡卡心里 2 引导质疑 在莫斯科有这么快乐吗 在乡村 凡卡和爷爷真 的只有快乐 没有痛苦吗 那么作者为什么用大量笔墨写乡村生 活的美好呢 在冰天雪地中砍圣诞树既冷又累 但在凡卡的回忆中却是那 么美好 快乐 有趣 这正说明了凡卡在莫斯科生活的孤独和痛 苦 1 反衬 对比 暗示 2 插叙手法在文中的作用 起到对比作用 凡卡想到在农村的 乐 更衬托出目前生活的 苦 更反映出凡卡要求爷爷带他离开的迫切心情 3 升华情感 1 师 此时此刻 圣诞节的前夕 万家灯火 一家团聚 而凡 卡一人躲在墙角 提笔向爷爷哭诉 出示语段 快来吧 亲爱的爷爷 2 凡卡能回家吗 为什么 其实作者已经暗暗的巧妙的告 诉我们了 你发现了吗 1 邮差是醉醺醺的 2 没有写地址 3 没有贴邮票 四 拓展阅读 升华感悟 1 课件出示 警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣 手里拿着个小 包 穿过市集的广场 他身后跟着个巡警 生着棕红色头发 端着 一个罗筛 上面盛着没收来的醋栗 装得满满的 四下里一片寂 静 广场上连人影也没有 小铺和酒店敞开大门 无精打采地 面对着上帝创造的这个世