英语人教版三年级下册Part A Let's learn

Unit 5 Part A Let s learn 教学设计 播州区第九小学 袁 琴 教材分析 本课是人教版三年级下册第五单元的第二课时 本课主要以 Sarah 请吴一凡到家里吃水果作为语境呈现要学习的四种水果单词 学情分析 三年级的学生对所学的四种水果概念已相当熟悉 因此可以联系 学生的生活经验 从水果的外形特点等方面帮助学生学习这四个单词 教学目标 1 能听说认读本课时中的 pear apple orange banana 等水果单 词及其复数形式 2 能初步学会在情境中运用句型 Do you like Yes I do No I don t 3 通过学习让学生知道多吃水果有益健康 并帮助学生形成健康饮 食的生活方式 教学重点和难点 重点 能听说 认读 pear apple banana orange 四个水果单词 难点 1 了解四种水果单词的复数形式 2 能听懂 会说 Do you like Yes I do No I don t 教学过程 Step 1 Warm up 1 greeting 2 Sing a song Hello hello Step 2 Presentation 1 课件出示吉吉吃香蕉的情景 呈现新单词 banana 教学单词 banana 让学生进行拼读 教师板书在黑板上 了解 banana 的单复 数形式 学生听并跟读 banana bananas 2 课件出示吉吉想办水果派对的情景 教师说 JiJi also likes fruit very much So he wants to have a fruit party Let s help him Ok 呈现魔法树的图片 通过让学生帮助吉吉摘水果 呈现 新单词 apple orange pear 同上教学新单词 apple orange pear 及其复数形式 3 学生说单词 教师把魔法树上相应的水果装进篮子里 教师说 Wow so many fruits Do you want to eat them I like pears So I want to eat pears Do you like pears 呈现句型 Do you like Yes I do No I don t 教学句型 Step 2 Practice 1 课件出示 Let s learn 动画 学生听音并跟读 2 形义配对活动 课件出示四张水果图片与单词 请学生配对单词 与图片 Step 3 Activities 教师拿出水果说 Thank you for your help Ji Ji will give you some fruit too Do you want to eat them 然后询问一个学生 Do you like 学生回答后 给孩子想要的水果 并让他去问其他同 学 把水果发在他们的手里 Step 4 Let s sing 1 渗透健康的生活饮食方式 一天一个苹果 医生远离我 1 Let s sing An apple a day keeps the doctor away Step 5 Homework 1 Listen to and repeat Let s learn 2 Get more names about fruits 教学板书设计 Unit 5 Do yo