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文档简介

15 凡卡 教学设计 教学目标 1 会写 绣 摩 揉 等 15 个生字 2 能正确读写 饥饿 礼拜 生锈 揉皱 昏暗 眯缝 耸肩 一缕 稀粥 撇嘴 起伏 匣子 冻僵 等词语 3 有感情地朗读课文 整体把握主要内容 了解凡卡悲惨的学 徒生活 体会他极度痛苦的心情 教学重难点 教学重点 正确读写本课生字和词语 教学难点 了解凡卡悲惨的学徒生活 体会他极度痛苦的心情 教学过程 1 课前交流 导入新课 1 同学们 老师想问问大家 你们现在多大了 看来 大家差不多 都在 岁的年龄 仔细想想的话 大家的童年生活就要结束了 回忆一下自己走过的这十 年 你想用一个什么词来形容你的童 年呢 看来我们每一个人都有一个金色的童年 大家是多么幸福啊 2 今天 我们将共同走进一个九岁孩子的童年生活 看看他的童年 又是怎样的呢 同学们来看 课题就是这个孩子的名字 齐读课题 二 补充资料 了解背景 这篇课文的作者是俄国著名作家契诃夫 下面我们一起来了解 一下作者和课文的写作背景吧 出示课件 契诃夫和他的作品简介 契诃夫 1860 1904 俄国十九世纪著名作家 他的一生处于 沙皇俄国最黑暗的统治时期 他的作品无情地揭露了沙皇俄国黑暗 的社会现实 凡卡 写于 1886 年 它反映了沙皇时代无数破产的农民被迫 流入城市谋生 他们深受剥削之苦 连儿童也不能幸免 凡卡 这 篇小说写得真实感人 也使我们从中看到旧俄时代穷苦人民的悲惨 生活 3 初读课文 扫除阅读障碍 1 自由读课文 注意读准字音 读通句子 难读的地方多读几次 2 检查自读情况 出示词语 指名同学读 齐读 出示多音字 3 读准读通人物名字 齐读 先把它们读正确 然后说说他们是故 事中的什么角色 课件出示 凡卡 茹科夫 阿里亚希涅 康司坦丁 玛卡里奇 日发略维夫 菲吉卡 阿辽娜 艾果尔 卡希旦卡 4 再读课文 思考 课文主要写了一件什么事 课文主要写了凡卡写信给他的爷爷 告诉爷爷他在莫斯科鞋匠 家里当学徒的生活很痛苦 想让爷爷接他回去 四 重组文本 理清内容 1 课文中哪些段落是凡卡写给爷爷的信的内容呢 请大家浏览一遍 课文 找到信的内容 在相应的自然段前做上标记 师 大家找出来了吗 是哪几个自然段 3 8 10 11 12 15 下面请同学们认真的读一读凡卡写给爷爷的这封信 读完后说 说你的感受 凡卡的学徒生活很悲惨 很痛苦 他很想爷爷带他回乡下 2 是的 凡卡的学徒生活真的很悲惨 请同学们找出信中描写凡卡 悲惨学徒生活的自然段 第 8 和第 15 自然段 3 请同学们轻声读第 8 15 自然段 说一说凡卡在老板家里受到了 哪些虐待 挨打 挨饿 挨困 4 读完凡卡的信后相信同学们对凡卡有了一定的了解 下面请同学 们来说说你对凡卡的认识 凡卡是一个 9 岁的农村孩子 他没有父母 只有爷爷一个亲 人 爷爷是个穷苦人 在乡下给庄园主当守夜人 凡卡 3 个月前被 送到莫斯科城里的一家鞋店里当
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