语文人教版三年级下册《介绍我自己》的习作指导教案_第1页
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介绍我自己 的习作指导教案 第二课时 一 习作要求 1 要求我们介绍自己 2 写完以后加一个题目 如 我给自己画张像 这就是我 爱哭鼻子的 女孩 二 教学目标 1 初步学会通过人物的外貌 性格 兴趣爱好等方面的特点 向别人介绍自己 2 能够通过具体的事例写清楚自己的特点 3 激发学生表达的欲望 培养学生乐于写作的兴趣 三 教学重点和难点 能够通过具体的事例写清楚自己的特点 四 教学过程 1 情景导入 激发兴趣 1 投影一篇学生文章 教师读 学生猜 这个同学是谁 2 指名回答 听了这个同学的自我介绍 他 她 给你留下了什么印象 他 是怎样介绍自己的 教师总结 用一件具体事例来介绍自己的特点 会给别人留下深刻印象 2 明确作文要求 1 请大家翻开课本 47 页 教师投影 学生齐读 这次习作 根据自己说的和同学的评价 写一写自己 向别人展示一个真实的你 写完以后再加个题目 如 我给自己画张像 这就 是我 爱哭鼻子的女孩 还可以把习作读给了解你的人 听听他们的意见 并认真改一改 2 我们来看看 这次习作的要求是什么 教师出示幻灯片 3 教师讲解 3 根据提示 试写片段一 外貌 1 片段指导 投影两篇外貌描写片段 指导学生抓住外貌特征来介绍自己 2 分别叫一名男生 一名女生上讲台 让学生描绘自己的外貌 3 学生评 他们从哪些方面去描写自己的外貌的 教师相机板书 外貌特点 年龄 身高 长相 衣着 4 你的外貌又是怎样的 请你们动手写一写 老师这里收集了一些外貌描写 的好词 给同学们参考 教师出示幻灯片 教师巡视指导 5 指名读自己描写的外貌片段 过渡语 好 外貌写好了 为了让别人更好地了解自己 你打算抓住什么 方面来介绍自己呢 也就是说你的性格特点怎样 有什么兴趣爱好 你的优点 呢 又有什么不足的地方 4 试说片段二 1 想一想 再与同桌交流 交流时要注意抓住你最想告诉别人的特点来 说 2 同桌互说 教师巡视指导 3 指名简略地说 指导学生通过具体事例来介绍自己 向同学们展示了一个真实的自我 教师相机板书 兴趣爱好 性格特点 优点缺点 5 学生习作 教师指导 1 投影两片精彩片段 指导学生抓住自己的特点来介绍自己 2 教师巡视指导 6 学生读习作 选取学生的习作 让同学们认真听 边听边想 他 她 的 文章哪些方面值得你学习 7 欣赏精彩片段 1 学生以四人小组为单位 朗读自己文章的精彩片段 句子 2 教师巡视 8 学生修改自己的作文 五 小结 同学们 这节课我们都向同学介绍了自己 课后把自我介绍读给爸爸妈妈 听 听听他们的修改意见 六 布置作
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