高中班主任的工作计划范文

高中班主任的工作计划范文高中班主任的工作计划范文 要想做好一个班主任也不是件简单的事 特别是高中阶段 的班主任 作为一名高中班主任 该怎么写工作计划呢 以下有 三篇范文可供参考 1 一 高效管理 培养担当和责任意识 学生已经适应了班级管理模式 所以本学期针对学生出现 的纪律方面的问题 当时就解决 不拖拉 这样能够进一步规 范学生的行为习惯 使学生知道对错荣辱 不断强化学生的担 当和责任意识 自己的事情自己做 自己的错误自己扛 学生 的纪律好 行动敏捷 思想统一 学习意识强烈 班集体就会 高效运行 二 充分发挥学生干部 学生 优秀学生的榜样示范作用 本学期一评选学生 优秀学生干部为契机 加强这些学生 的榜样示范作用 通过展板和班会课加大对他们的宣传力度 使这些榜样心中树立自己的责任意识 这样在他们心里就会形 成无形约束力 其他学生有目标可寻 知道怎样做是对的 这 样他们就会更加脚踏实地的学习 而不是好高骛远和空想 在 教育的过程中使大多数学生站在学习这条路上 形成强强联手 互相 比 学 赶 帮 超 的班级风气 三 明确班级干部的责任 班级管理正常化 开学初进一步规范班级干部的职责 规范他们的管理权限 定期召开班级干部会议 指导他们的工作 实行班级干部述职 制度 使干部和学生互相监督互相制约 班级正常运行 四 改变观念 使学生有正确的价值观 在这样一个多元的社会价值体系中 很多事情很难说对与 错 我要在学生的心中形成这样的观念 在学校的环境中就 要遵守学校的规章制度 学校的制度是为了保证大多数学生的 利益而建立的 不仅仅是为了管理 例如 旅游时要遵守当地 的风俗习惯 要尊重环境等等 五 开放活动课堂 提高学生的表达能力 本学期 我把班会课变成学生的自选课 开学初把德育部 门规定的活动课下发给学生 每个人选一个班会主题 制作 ppt 每周一活动课讲解时间 20 分钟 传递正能量 这样做目 的拓展学生思维能力 感悟为师的辛苦 同时也能锻炼学生能 力 给学生展现自我的机会 六 继续心理疏导工作 帮助学生成长 由于现在学生成长环境的优越 大部分学生的心理承受力 较差 就像温室里的花草抵御风雪的能力差一样 他们遇到问 题极容易采用不适当的方式 方法处理 容易产生矛盾和极端 的后果 所以利用班会课和学生交流为人处世的技巧 交友的 方法 解决生生矛盾 师生矛盾的方法 遇到问题的处理方式 怎样对待不公平的事件等等 使学生学会心理调节 自我解压 从而健康成长 七 家校合作 共育和谐班集体 与学生家长保持联系 明确我们共同的教育目标 学生 健康成长 是家长理解和支持学校的管理 形成和谐班级 2 在新的一学期 为了更好地做好班主任工作 使班级工作 有序展开 结合班级情况 特制定以下工作计划 一 班情分析 本班目前共有 53 名学生 男同学 15 人 女同学 38 人 班 级学生 从上学期的表现来看 一方面学习态度不是太端正 虽为美术重点班 但成绩却不太理想 另一方面学生的责任意识 纪律观念淡薄 行为习惯较差 二 指导思想 本学期坚持德育为首的工作原则 抓好学生行为习惯的养 成教育 促进班风学风建设 三 具体工作内容和步骤 1 在开学初期 即 2 13 2 17 这个星期里 做好新学期学 生教育 帮助学生从寒假生活顺利过渡到学校的学习生活 进 入学习状态 2 在 2 月底 组织班级学生围绕 礼序 为主题展开讨论 对学生进行行为习惯教育 帮助学生养成良好的行为习惯 同 时围绕主题组织学生出一期黑板报 3 在 2 月中下旬左右召开一次学生家长会 向家长反映学 生在校的一些基本状况 便于老师和家长相互配合 从而对学 生进行有效的教育 4 在 3 月中下旬以及 4 月初利用班会对学生进行系统的学 习 卫生 纪律方面的教育 同时配合学校做好各项专项工作 5 为了更好地迎接期中考试 在 4 月中旬左右 围绕 考 风考纪 这一主题 利用班会 对学生进行诚实守信教育 6 在 4 月下旬 做好迎考工作 布置考场 宣布有关考试 事宜 结合学生考试情况 同时为了更好地让家长了解孩子在 校期间的学习表现 召开一次家长会 促进老师与家长之间的 交流 7 5 月初结合期中考试情况对学生进行学情分析教育 增 强学习信心和动力 8 5 月中下旬进行心理健康 感恩方面的主题教育 9 6 月上旬 配合学校的年度评比 对一学期以来班级学 生的各方面表现情况进行总结公示 10 6 月中旬 为了更好地复习迎接期终考试 严肃考纪 利用班会 加强对学生的动员和教育 11 6 月下旬 布置期末考试事宜 安排考试工作 做好 考试后相关工作 同时对学生的假期进行安排建议 布置好假 期作业 上好最后一次班会 以上主要是按时间顺序安排的一些具体计划 当然由于班 级情况特殊 在这一学期工作应重点放在学生的行为习惯养成 教育 学习态度教育 专业发展 安全和纪律教育这些方面 以习惯促学习 只有这样才符合班情 工作才会更有效果 计划在具体的落实中 可能会因为这样或那样的因素而变 化 我将会在以后的工作中作具体的调整 我定会在学校各级 领导的领导下 在其他老师的支持和帮助下 努力做好本学期 的班主任工作 3 一 指导思想 深刻领会党的教育方针和 中学生德育大 纲 的方向 结合本学校 立大成志 做文明人 的理念和德育 工作的要求 抓好班级教育工作 二 奋斗目标 确保我班学生在高中第一学期能够实现 四 个一 目标 一个和谐融洽的生活集体 一种科学发展的学习习 惯 一个奋发追求的班风班容 一种健康积极的精神面貌 争 当学校先进文明班集体 三 班级基本情况 本班是一个由 67 名来自各镇 街道组 成的新集体 其中男生 35 人 女生 32 人 正取生 65 人 择校生 2 人 住宿 67 人 作为一名高一年级班主任 自问能否担当此重任 能否上 不辜负领导信任 下不辜负学生希望 能否带领出一个优秀的 班级体 但无论如何自己会全力以赴 尽己所能 不断学习 注意请教 不断思考 注意总结 鉴于目前还不了解自己所 带班级的特点 因此只能大概理清思路 在工作一段时间后再 加以完善总结 为履行好班主任工作 我将认真贯彻学校办学 育人理念 着眼本班特点 探索形成一套行之有效的带班方法 为学生的高中生活打好基础 起好步 我将从以下几方面来制定自己的班主任工作计划 第一 了解高一阶段的特殊地位 常言道 知己知彼方可百战百胜 高中一年级第一学期 作为初高中过渡期 对学生的高中学习生活起着至关重要的作 用 因此了解该阶段的几个转变是作为班主任有效开展工作的 前提 该阶段环境转换较大 学生不稳定性高 学生从初中到 高中 从原先学校到我校 在客观上经历了三个环境转变过程 作为班主任必须加以重视 首先是年龄的转变必然要求处理周 围关系的方式转变 如果不能很好地处理这些转变必然影响今 后的学习生活 其次是学习阶段的转变 由于初中与高中接受的 知识结构不同 必然要求学习方法的转变 最后是学习环境的转 变 学生刚进学校 因此对于学校的各个方面的制度 校规校 纪 学校里一些具体的行动都不是很明确 学生处于极为不稳 定的阶段 也是学生习惯养成的关键时期 因此这时候 班主 任的工作必须跟进 努力做到心细如微 帮助学生及时适应环 境 发挥应有的作用 具体而言 首先大家在生活习惯等方面 或多或少存在一些差别 因此 班主任工作中要注意引导学生 相互尊重 相互包容 相互帮助 形成良好的团队精神 只有 这样才能在尊重个体的同时发挥团体的强大凝聚力 其次家庭 背景复杂 心理个性特点多 从心理学角度上来讲 家庭条件 较差的学生在这个年龄阶段的特点是性格敏感 个性突出 要 求被尊重 隐私被保护愿望强烈 作为班主任 自己必须在这 一点加强重视和研究 确保学生情绪的稳定 引导学生形成健 康的心理 第二 主要工作方法 科学的管理方法 融洽的生活环境是一个集体成长进步的 前提 作为这个集体的管理者 必须具有自己的管理理念 但 是由于自己学识浅薄 能力欠缺 将主要从以下几个方面努力 1 完善制度 形成规矩 大到国家 小到班级都是如此 正所谓无规矩不成方圆 为此 自己将把学校的各项管理规定 贯穿始终 将结合班级特点完善机制 形成一套合理的管理制 度 但同时 自己将注意做到制度贯彻不生硬让各项制度得到 最高效的贯彻落实 2 实事求是 立足实际 工作中 自己将着眼学校要求 班级特点 注重抓好基础工作 一切工作的出发点立足于实际 任何教学工作 德育工作都不追求 大 只追求 实 自己作为 一个班主任要冷静头脑 不急功近利 潜心带好班 不给学生 压力 不给自己包袱 让学生和自己都有一份积极健康的心态 3 注重主体 形成合力 学生是班级管理的主体 因此我 将注重发挥学生的主体作用 从各项制度的建立 各种活动的 组织谋划实施到班级荣誉的维护 班级作风的形成 都使学生 最大限度地参与决策 这是素质教育的要求也是管理工作的重 点 信任学生 锻炼学生 培养他们的全面能力 同时 作为 一个班主任 自己也要融于班级 让学生感觉到老师的爱 老 师的责任感 老师的奋斗目标 只有这样 才能达到和谐共赢 4 把握细节 润物无声 班主任工作 除了教学更多的是 德育工作 作为学校德育工作第一线 面对的将是无数细节的 处理 因此要注意在细节上关心学生 培养学生 根据本班学 生的性格特征 在管理教学中灵活方法 热心关怀 平等信任 真正努力达到 润物无声 的效果 培养一批全面发展的高中生 5 不断学习 开拓创新 因为自己能力还很不够 加之高 中正是学生生理 心理全面成熟的时期 为此 自己要有紧迫 意识 多学习 多思考 多研究 培养 防患未然 的能力 总 之自己将做到 向经验丰富的同事学经验 向年轻同事学创新 第三 本学期具体工作要点 1 明校纪 针对学生刚入校特点 作为为学生德育工作第一人 自己 将充分利用班会等适当时机引导学生明确学校的各种规章制度 确保本班学生能够遵章守纪 不发生任何有违校纪的事情 在 此基础上 发动班级同学 共同制定班级公约 宿舍公约 用 科学合理的制度规定约束行为 规范言行 为今后的班级工作 奠定好组织基础 2 摸底数 针对本班特点 自己将集中利用一个月的时间与每名学生 面对面进行一次深入谈心 并以适当的方式与学生家长进行交 流 切实摸请自己学生的性格特征 家庭背景 学习方法 理 想抱负 并为每名学生建立学习心理小档案 通过心灵沟通本 和小信箱的方式掌握动态 切实做到每名学生基本情况了然于 胸 3 定班魂 作为班主任我将从自己做起 发挥好带头人作用 用自己 的良好精神状态感染和激励学生 带领我的学生努力营建一个 有情 有志 有为 的奋发向上的班级 具体来讲 通过主体 班会 围绕 我爱我家 的大讨论 制定班歌班徽 明确目标 让学生确实感受到家的温暖 依靠学生整理归纳出我们的奋斗 目标 对照目标让学生制定自己的目标 4 建队伍 通过军训和前一周与学生的交流 把有意竞选班委会干部 的学生定为候选人 并找其单独谈话 鼓励他们勇于挑起重任 为班作贡献 利用班会课举行了气氛热烈的班干部竞选活动 再通过全班同学的不记名投票 最终选出每个岗位的人选 具 体而