爱的教育有感500字

爱的教育有感爱的教育有感 500500 字字 爱的教育 这本书采用日记的形式 记录了四年级小学 生安利柯身边发生的各种感人的小故事 你想知道爱的教育有 感 500 字怎么写吗 接下来就一起分享小编为大家整理的爱的教 育有感 500 字吧 爱的教育有感爱的教育有感 500 字篇一字篇一 今天我阅读了意大利作家埃 德 阿米琪斯的著作 爱的教育 这篇以日记为体的名著 让我感受到了深深的爱 这本书以日记体写了意大利四年级小学生一学年的经历 描写了在学校 班级和家里的一个个感人至深的故事 爱和友 谊无不流溢于纸上 令人难忘 同学之间的爱在一开始就体现了出来 弗兰奇四人在戏弄 左手残疾的葛禄西 这时班长戴洛西和甘伦走进来制止 葛禄 西因为气愤向弗兰奇扔墨水瓶 结果砸住了老师 甘伦毫不犹 豫的承认是自己扔的 为弱小的同学伸出援助之手 仁爱的友 谊使人感到温暖与热情 让我体会到了友谊无界 爱国 是一个永恒的话题 何时何处 都要热爱自己的祖 国 书上描写了一位意大利贫苦少年为了祖国的荣誉敢于和外 国人斗争的故事让我感到敬佩 这位少年在船上因为贫苦受到 一些外国人的同情 获得了一些钱 但当他听到那些外国人在 侮辱意大利时 他愤怒的将那些铜板扔向他们 他这一爱国举 动令人肃然起敬 我们与文中的人物年龄相仿 学习他们的地方有很多 对 待朋友要有福同享 有难同当 要有同情心 对待有困难的同 学要无私帮助 同时 要热爱祖国 对别人恶语攻击祖国时 要毫不犹豫的进行反驳 这本书处处体现着爱 这些爱教给了我们要做一个有爱心 的人 保持一颗勇于进取而善良真诚的心 爱的教育有感爱的教育有感 500 字篇二字篇二 在每个人的心目中都有一份纯洁的爱 爱是无私的 爱是 博大的 只有生活在爱的海洋里 才会享受爱 而我读了 爱 的教育 这本书后 我才真正领悟了爱的境界 这部处处洋溢 着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚 浓郁的情感力量真的很 伟大 爱的教育 这本书是以一个意大利小学生 安利柯 写日记的形式 记录了发生在他小学四年级期间的一个个小故 事 抒发了人类最伟大的情感 爱 这些 爱的故事 将真诚 友爱 坚强 善良 高尚的真情注入我们的心田滋养着我们的 心灵 故事里 有善良高尚的卡隆 他身材高大 在孩子心中 很有威信 总是挺身而出帮助弱小 有聪明懂事的德罗西 虽然 他的学习成绩非常优秀 家庭也很富有 但她却从不因此而骄 傲 有勤奋好学的斯带地 他不善言辞 却有着非凡的毅力 还有 坚强懂事的波列科西 他一次次受到爸爸的无理打骂 却从未 失去孝心 最终用优异的成绩换来了爸爸的懊悔 还有勇敢的 罗伯特 这里洋溢着父母子女间的亲情 师生之间的深情 同 学朋友之间的友谊 还有小小少年的爱国之心 这里没有空洞的说教 却将真诚 友爱 坚强 善良的真 情化成一股股清泉 流进我们纯净的心田 感动着我们的心灵 滋养着我们的灵魂 我觉得每个人都应该读一下 爱的教育 爱的教育有感爱的教育有感 500 字篇三字篇三 爱的教育 是意大利著名作家亚米契斯根据儿子的日记 写出的日记体儿童小说 书中讲了安利柯四年级在班里发生的 故事 还有安利柯老师所念的每月故事 很适合小学生阅读 主人公安利柯的朋友很多 有的让我敬佩 有的令我讨厌 有的让我同情 品德高尚的卡隆是让我最敬佩的人 一次上课 前 几个同学戏弄克洛西 克洛西一时动怒 抓住墨水瓶向他 们扔去 却不料砸到了刚进门的老师脸上 教室立刻变得鸦雀 无声 这时卡隆挺身而出为克洛西顶罪 老师知道事情的经过 后 对卡隆竖起了大拇指 卡隆还是耐利的保护者 耐利是安 利柯同学中最弱小的一个 经常受同学们的欺负 突然有一天 卡隆站出来 郑重地说 欺负耐利的同学听着 如果你们谁敢 碰一下他 我就让他好看 有个同学不服气 结果当场挨了卡 隆一拳 他助人为乐 敢于承担的良好品质让我非常喜欢 德 罗西是书中的好学生 他与人为善 品学兼优 不怕吃苦 是 老师的小助手 更是我学习上的好榜样 可伶的克洛西 家里 贫穷依然学习用功 这种精神也值得我学习 书里的每月故事我都非常喜欢读 大多讲的是孝心少年或 爱国少年的故事 其中我最喜欢的是 小抄写员 和 六千英 里寻母 小男孩叙利奥为了让家里有更多钱 每天晚上 12 点 都替父亲抄写信封挣钱 长久下去 叙利奥睡眠不足 成绩下 降 不知情的父亲责骂他 当父亲知道真相后 才明白自己儿 子的苦衷 少年玛尔可历经千辛万苦 足足走了六千英里 才找 到自己一年不见的母亲 两个故事都是在夸赞少年的孝心 如 果我有这样的品德 我想我的父母一定是最幸福的 爱的教育 里有许多品德高尚的人 每一位都值得我们 学习 诚实 守信 孝顺 奉献 保护弱小 具备这些品德才 是最好的人 爱的教育有感爱的教育有感 500 字篇四字篇四 100 多年前 意大利著名儿童文学作家德亚米契斯创作了 风靡世界的 情感教育 读本 爱的教育 自问世以来 已被 翻译成数百种文字和方言 还多次搬上银幕和舞台 成为各国 一代又一代读者尤其是青少年读者爱不释手的读物 1920 xx 年 夏沔尊先生最早把 爱的教育 翻译至中国 他在 译者序言 里写道 我在四年前始得此书的日译本 记得曾流了泪三日夜 读毕 就是后来在翻译或随便阅读时 还深深地感到刺激 不 觉眼睛润湿 这不是悲哀的眼泪 乃是惭愧和感激的眼泪 除 了人的资格以外 我在家中早已是二子二女的父亲 在教育界 是执过十余年的教鞭的教师 平日为人为父为师的态度 读了 这书好像丑女见了美人 自己难堪起来 不觉惭愧了流泪 书 中叙述亲子之爱 师生之情 朋友之谊 乡国之感 社会之同 情 都已近于理想的世界 虽是幻影 使人读了觉到理想世界 的情味 以为世间要如此才好 于是不觉就感激了流泪 爱的教育 描述的是 19 世纪 50 年代意大利某市立小学 一位四年级学生一学年的学习和生活情况 作者恩利科以纯真 善良的眼光看世界 以真诚简单的准则辨是非 以热情乐观的 态度对生活 这一切 于良好的社会氛围的感染 深刻细致 的学校教育的影响和宽容和谐的家庭生活的熏陶 读着作品 感受着 回味着 有感动 有感激 也有为师的思索 我想为师者首先要记着罗曼罗兰 要散布阳光到别人心里 先得自己心里有阳光 的话 用自己的一颗爱心 关爱生命 记 着我国近代教育家夏丐尊所说 教育之没有情感 没有爱 如 同池塘没有水一样 没有水 就不成其池塘 没有爱就没有教 育 让我们以爱的教育演绎爱的精彩 为师还需要谙熟教育爱的艺术 因为很多时候 我们缺的 不是爱心 而是爱的合理方式 教育爱没有逻辑的条块 不能 像硬件那样起运 加工 生产 教育爱适宜的方式是浸润 潜 移默化 因此 教育爱需要身体力