浙教版2019-2020学年八年级上学期语文期末质量检测试卷.doc

浙教版2019-2020学年八年级上学期语文期末质量检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列句中加下划线字的注音和画线词语的书写全都正确的一项是（ ） A . 杭州是弛名中外的风景旅游城市，她拥有三面云山，一水抱城的山光水色，她以“淡妆浓抹总相宜”的自然风光情系（j）天下众生。B . 在幕景不停变换、彩灯交相照射之下，音乐时而高亢，时而婉约，那高难度的动作，不仅令人眼花缭乱 ， 更让观众翘(qio )首而望，屏(bng)息敛声，惊心动魄。C . 2018年3月14日，巨星陨(yn)落。霍金的一生,诠释了人类生存的终极意义：即（j）使身体受限,思想却不会。D . 这是一个充满遐思的季节，每一片土地都在酝（yn）酿一个季节的故事。这个季节，满目都是春色，你会忘记流年的沧桑。2. （2分）下列词语书写完全正确的一项是（ ）A . 一鸣惊人 相提并论 声色俱厉 暗然失色B . 莫衷一是 十拿九稳 轻而易举 味同嚼蜡C . 不胫而走 前仰后合 相形见拙 大逆不道D . 苍海桑田 不可开交 风姿绰约 惊慌失措3. （2分）下列句子中划线的成语运用错误的一项是（ ） A . 当今社会，不少“伪专家”打着养生的旗号故弄玄虚 ， 忽悠公众，致使不少人上当受骗。B . 热播剧那年花开月正圆中的周莹，原型是个名副其实的大家闺秀。C . 据统计，志愿者团队发现健在的抗战老兵有近万人，而且大部分都已风烛残年。D . 山区扶贫工作是一项利国利民的工程，涉及多个方面，解决交通问题首当其冲。4. （2分）（2015湖南张家界）下列各句中句意明确，没有语病的一项是（ ）A . 通过创建全国文明城市的活动，使城市基础设施不断改善，城市面貌焕然一新。B . 目前，各级各类学校正在深入开展“自主管理、自觉养成、自我成长”的主题活动。C . 每个学生都有创新的潜能，要激发这种潜能，就要看能否培养他们的自主学习能力。D . 各种“抢红包”活动吸引万千公众疯狂参与的原因是由于其玩法快速、新鲜、刺激。5. （2分）把下列句子组成语意连贯的文字填入划线部分，排列顺序最佳的是（ ）古诗中有“春到人间草木知”的名句，在鲁迅笔下，知春、报春、不争春，正是崇高的野草魂。最可贵的是，你虽知花叶不美，但仍然散发着一点无名野香，给那里带去春色和生机。在雪的下面，已经出现了“冷绿的野草”，在初春的寒风中，勃发着盎然的春意严冬刚过，残雪犹存为使春意更浓，春色更娇，你甘当陪衬、默默无闻待到春满人间，姹紫嫣红开遍，你却不居功、不争俏A . B . C . D . 6. （2分）下列有关名著的表述中，错误的一项是（ ） A . 在西游记中，孙悟空先后获得的名号依次为：美猴王孙行者弼马温齐天大圣孙悟空斗战胜佛。其中“齐天大圣”是自封的。B . 阿长与山海经中写了一个“黄胖而矮”“满肚子是麻烦的礼节”的保姆阿长，她记得“我”的心愿，给“我”买了山海经。C . 朝花夕拾父亲的病一文回忆了所谓“名医”为父亲治病的情景，揭露了他们故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的行径。D . 西游记中，为试探师徒四人的禅心是否坚定，观音菩萨等神幻化为母女四人假意要招他们为夫婿。唐僧不为所动，悟空识破真相，沙僧一心跟随师父，八戒却动了凡心。二、 中国名著 (共1题；共3分)7. （3分）运用你课外阅读积累的知识，完成填空。骆驼祥子中，祥子有过三次买洋车的经历：第一次，他风里来雨里去，从饭里抠茶里省，攒了三年，终于买了一辆车。但这车很快就被_抢去了。第二次车还没买上，他的钱就被_敲诈去了。第三次，祥子结婚后买了一辆车，可是好景不长，_因难产而死，祥子为了安葬死者，被迫卖掉了车。三、 综合性学习 (共1题；共12分)8. （12分）（2017广安）“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”初中三年的时光已悄悄过去，回首逝去的日子，无尽欢乐犹在眼前：展望未来的生活，无线豪情洋溢在心中。在离别之际，让我们一起走进“岁月如歌”主题班会活动。（1）为了营造活动氛围，班委会准备在主席台两边张贴衣服对联，请你围绕主题拟写一副对联。上联：_下联：_（2）假如你是这次活动的主持者，请你拟写一段50字左右的结束语。（3）活动中，老师出示了田汉毕业歌一段歌词，表达了他对同学们的殷切希望，请你从歌词中细心体会老师的良苦用心，据此为你的好友写上简短的临别赠言。歌词：我们今天桃李芬芳，明天是社会的栋梁；我们今天是弦歌在一堂，明天要掀起民族自救的巨浪！巨浪，不断地增长！同学们！同学们！快拿出力量，担负起天下的兴亡！四、 句子默写 (共1题；共6分)9. （6分）（2012绍兴）古诗文名句填空。（1）百川东到海，_？（长歌行）（2）_ ， 浅草才能没马蹄。（白居易钱塘湖春行）（3）若到江南赶上春，_。（王观卜算子送鲍浩然之浙东）（4）出淤泥而不染，_。（周敦颐爱莲说（5）近年来，当中眼国务院坚决实施平抑房价的调控政策，目的是要让广大普通百姓买得起房，住得上房，引用唐代诗人杜甫的一句诗，就是要“_”。（6）单进社会，多元发达的信息媒体，总是不加筛选地把社会的假恶丑与真善美一并呈现在大众的面前，但是只要我们学会了正确地看待世界、评判社会，就一定能“_”，是非曲直心自明，对前途充满信心。（填王安石的一句诗）五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)10. （10分）阅读诗歌，完成后面小题。旅宿（唐）杜牧旅馆无良伴 ， 凝情自悄然。寒灯思旧事，断雁警愁眠。远梦归侵晓 ， 家书到隔年。沧江好烟月，门系钓鱼船。【注释】良伴：好朋友。悄然：忧伤的样子。这里是忧郁的意思。寒灯：昏冷的灯火。断雁：失群之雁。此为失群孤雁的鸣叫声。远梦归：意谓做梦做到侵晓时，才是归家之梦，家远梦亦远，恨梦归之时也甚短暂，与下句“家书到隔年”相对，恨时间之久而增加了烦愁。侵晓：破晓。沧江：泛指江。（1）这首羁旅行役诗抒发了主人公什么样的思想感情，请加以分析。 （2）有诗评家认为，本诗尾联在写作手法上与马致远天净沙秋思中“小桥流水人家”有异曲同工之妙，试品析其妙处。 六、 文言文阅读 (共1题；共11分)11. （11分）阅读甲、乙两段文言文，完成下面小题。【甲】初，权谓吕蒙日：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（选自孙权劝学）【乙】一年来归妻跪问其故羊子曰久行怀思无它异也。妻乃引刀趋机而言日：“此织生自蚕茧，成于机杼。一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若断斯织也，则捐失成功，稽废时月。夫子积学，当日知其所亡 ， 以就懿德。若中道而归，何异断斯织乎？”羊子感其言，复还终业，遂七年不反。（节选自后汉书列女传）【注】趋：快步走向。捐：抛弃。亡：通“无”，不足。懿：美好。（1）下列句子划线的词在文句中的意思解释有误的一项是（ ）A . 见往事耳（了解）B . 及鲁肃过寻阳（到，等到）C . 当日知其所亡（每天）D . 遂七年不反（才）（2）【乙】文段中画线句子断句正确的一项是（ ）A . 妻跪问其故羊子日久行怀思无它异也B . 妻跪问其故羊子日久行怀思无它异也C . 妻跪问其故羊子日久行怀思无它异也D . 妻跪问其故羊子日久行怀思无它异也（3）下列说法不正确的一项是（ ）A . 【甲】文段孙权要求吕蒙不仅要涉猎广泛，而且要钻研经书。B . 【乙】文段中羊子被妻子的话感动，又回去修完了他的学业。C . 【甲乙】两文段中，孙权、羊子之妻都劝学有法，并达到了劝学的目的。D . 【甲】文段孙权指出“学”的必要性；【乙】文段羊子之妻指出“学”要不断积累，持之以恒。（4）把下列句子翻译成现代汉语。蒙辞以军中多务。何异断斯织乎？七、 现代文阅读 (共3题；共59分)12. （25分）阅读下面文字，完成文后题目。高贵的施舍一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前的一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我?”母亲并不生气，俯身搬起砖来。她故意用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢?”乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下动了两下，终于俯下身子，用他的左手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘如牛，脸上有很多灰尘，乱发被汗水濡湿了，斜贴在额头上。母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过去，很仔细地把脸和脖子擦了一遍，白毛巾变成了黑毛巾。母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣来的工钱。”乞丐说：“我不会忘记你的。”他向母亲深深地鞠了一躬，就上路了。过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨。母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给了他20元钱。我不解地问：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前?”母亲：“这堆砖放在屋前和屋后都一样。”我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”母亲摸摸我的头说：“英姬，对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了。”此后又来过几个乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度非凡，跟电视上的大老板一模一样。美中不足的是，这个大老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。老板用一只手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有你，我现在还是个乞丐。因为当年你教我搬砖，今天我才成为一家公司的董事长。”母亲说：“这是你自己干出来的。”独臂的董事长要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城里的人，过好日子。母亲说：“我们不能接受你的照顾。”“为什么?”“因为我们家人人都有两只手。”董事长坚持说：“我已经替你们买好了房子。”母亲笑一笑说：“那你就把房子送给连一只手也没有的人吧。”（1）给划线字注音革履 鞠躬 濡湿 慷慨（2）指出上文所叙事情发生的地点，文中的主要人物。（3）文章开头对乞丐进行特征性 的外貌描写的句子是： （原文）。下文与之相呼应的句子是： （原文）（4）文中画线的句子，母亲为什么说“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同”呢?（5）文中画线句子，那位“很体面的人”说他从一个可怜的“乞丐”成为一家公司的“董事长”，原因是“因为当年你教我搬砖”。这句话更深层的含义是什么?13. （9分）阅读短文，回答问题。从香菱学诗谈起红楼梦里有一段香菱学诗的故事，细读起来，颇受教益。香菱本来不懂诗，她随薛宝钗住进大观园后，见贾宝玉与众姐妹结社咏诗，才“苦志学诗”，她“天一亮就忙忙碌碌梳了头，去找黛玉改诗”。学习有了一点心得，就立即谈出来，向别人求教，听取指点帮助。众姐妹们称她为“诗魔”，拿她取笑，她行之若素。经多次请教，几易其稿，“精血诚聚”，终于写成了一首“新巧而又有意趣的吟月好诗”。这个故事启示我们，要虚心好学。_要不耻不知。科学社会主义的奠基人马克思的资本论的写作,正是从对政治经济学的“不知”开始的。1842年至1843年间，马克思和他的论敌发生了关于经济问题的论战。因为马克思当时还没有对经济进行深刻的研究，曾一度使他“陷入困难的境地”。他下决心研究它，终于战胜了论敌，并积累了大量材料，写成了资本论。马克思这种实事求是的精神，是我们学习的楷模。要不耻下问。论语公冶长戴：“子贡问回：孔文子何以谓之文也？子曰：敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”意思是说，要不耻于向地位或学问比自己差的人学习。这就是成语典故“不耻下问”的由来。自古以来，有成就的读书人讲起经验，受过挫折的人谈到教训，往往都会谈到“不耻下问”。我国南北朝时杰出的农业学家贾思勰，一生孜孜不倦，刻苦攻读，知识渊博。他的齐民要术闻名于世。但是，这样一位有学识的科学家，还向当时被一些人认为最低贱的农夫求教。一些人知道了这件事，就冷嘲热讽地说：“赫赫有名的贾思勰，怎么还向学馆求教，岂不太失体面了吗？”但贾思勰毫不在意，坚持像小学生那样，拜能者为师。要不耻相师。古人说：“弟子不必不如师，师不必贤子弟子。”意思是说，甲老师并不一定样样都比弟子高明，弟子也不一定不如老师。乙每个人都有自己的长处和短处。认为只有样样胜过自己的人才可以拜他为师；是大可不必的。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”一个人要想真有长进，并有所深造，不仅需要“梅须逊雪三分白”的而且还要有“雪却输梅一段香”的，放下架子，不耻相师。我国清代的张曜，因为有战功且不大识字，在朝上受了些气、他的妻子是个读书人，他决心跟妻子学字。一天他穿朝 服，三拜丸叩，拜妻子为师。从此他老老实实、恭恭敬敬地向妻子求教，知识一天天丰富起来，到他任巡抚的时候，有人说他“目不识丁”，他便上奏皇上面试，结果使一些抱有成见的人瞠目结舌，个个叹服。以上谈到的虚心好学的三个方面，有一个共同点，就是要从“不耻”开始，只有这样，才能真正掌握一些知识，学到一些本领。（1）本文的中心论点是_，作者从_，_，_三个方面论证了这一论点。 （2）根据你的理解，在第段横线处写一句话，使文章结构完整。第段横线处应写的一句话是_。 （3）阅读第段，回答问题。说说“不耻相师”的含义。_在第段两处横线上填写恰当的词语。第段两个横线上应填写的词语是_。“尺有所短，寸有所长。”是从原文中抽出来的，它应在文中甲、乙哪一处？为什么？_为了论证“要不耻相师”，作者运用了_的论证方法。14. （25分）阅读下面的文章，完成下列小题。 别样的礼物从小到大收过许多礼物，当时会喜上眉梢，也会把玩上数日，随后往往置于一隅，任其蒙尘。唯有那份礼物，因其特别，久久地珍藏于内心深处，常常会在某个阳光满地、温馨满怀的日子里不经意间被我想起。那是登上讲台的第二年，工作的热情还在渐渐升温，课堂、学生将我每天的日程表填得满满的。这种快节奏的紧张生活，让我的身体又处在了低潮状态，我发着低烧，浑身软绵绵的，无力说话，也不想吃东西。看样子是去不成学校了，只好安心地睡一觉，养养神明天再说。门外突然响起了嘈杂声，接着好像是父亲和什么人说话的声音，然后父亲就进来喊我起床，告诉我学生们来看我了。我睁开朦胧的睡眼，问父亲钟点，才发觉竞昏昏沉沉地睡到黄昏。我刚想下地，学生们就拥了进来，一个、两个、三个挤了满满一屋子。学生们异口同声地问着我的病情，劝慰我好好休息；我也询问着他们的功课和这一天班级里的情况。这时，我注意到班长向大家使了个眼色，孩子们纷纷开始翻着书包，然后变戏法似地找出一些花花绿绿的东西，迫不及待地递到我的手中。原来是孩子们为我精心准备的礼物：有我喜欢看的书、精致的八音盒、漂亮的发夹、还有红红的苹果、甜甜的蜜橘刹那间我的被子上堆满了礼物，我被五彩缤纷的礼物簇拥着。我的鼻子一酸，眼泪静静地落下来。这些和我相识仅仅半年的孩子们用他们质朴的行为打动着我、感染着我、鼓励着我，我被一种强烈的幸福感包围着，我一时语塞，任泪水不断地流下来。“小岩，你还没给老师送礼物呢！”听到问学的提醒，一个一直站在角落里的孩子慢慢靠近我的床边。噢，是他！这是个家境窘迫的孩子，父母常年在外打工，就靠爷爷奶奶拉扯着。平日里，班级搞什么活动，他都不参加，他怕拿不出钱来，怕同学笑话他。说实在的，看到他能来我很意外。他怯怯地站在我的床边，脸已开始泛红，似是鼓了很大勇气，小声说道：“老师，我没钱买礼物，我送您一个祝福作礼物，行吗？”说完，他注视着我的眼睛，那眼睛里有亮亮的光在闪动，像是蓄着一泓秋水，那样清澈透明，看着这个平时总是寂然无声，温顺得像只小绵羊的孩子，我用力地点了点头。“老师，祝您健康！”他大声地说出了自己的祝福，然后羞涩地低下头去。啊！多么别样的礼物！多么真挚的关怀！似一捧清新的溪流沁入肺腑，似一抹温馨的春阳暖人心扉，似一阵霏霏的细雨涤荡心灵。谁能说他的礼物不名一文？谁能嘲笑他用语言表达祝福的心不够坦诚？他的礼物不正是古人“千里送鹅毛，礼轻情意重”的最好诠释吗？在世俗面前，这礼物多么超然，多么独特，多么价值不菲！它带给我的惊喜是如此强烈，带给我的感动是如此撼动我的心！我拉过他的手，将他的手紧紧地握在我的手里岁月流逝，步履匆匆，让人淡漠了许多往事、许多心境、许多朋友，年过半百的我，站在岁月的门槛上，淘尽了生活的尘粒，对过往的生活竟深深地起了再回首的眷念之意。看着散落在柜子里的一些礼物，突然想清点一下自己的心情了，于是“老师，祝您健康”这句祝福语又一次漫上心头。（1）本文的行文线索是什么？围绕这个线索主要讲了一件什么事？请用简洁的语言概括。 （2）联系上下文，理解加下划线词语的含义