英语人教版三年级下册Unit 2 My family（Lesson 1）教学设计

Unit 2 My family Lesson 1 教学设计教学设计 科目版本科目版本小学英语 三年级起点 人教 PEP 版 三年级下册 章章 节节Unit 2 课课 名名Unit 2 My family Lesson 1 学习目标学习目标 1 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意 2 能够在语境中理解 Who s that He s my 的语用功能 并在图片或动作等帮助下 使用 Who s that 询问他人身 份并使用 He s my 作答 3 能够朗读对话 并能进行角色表演 具体环节设计具体环节设计 教学环节教学环节学生活动学生活动教师活动教师活动设计意图设计意图 1 热身进入 学生 3 人一组进行对话表演 播放 Unit 1 B Let s talk 动画 让学生模仿表演 通过表演让学生投入到英语 学习中 2 复习旧知 学生复习 She s 教师将一位新朋友介绍给大家 教师扮演这个新 朋友 T What s your name S My name s Diana T She s Diana 并示意学生跟着重复这句话 引入话题 复习相关旧知 并为后面的人物介绍做铺垫 3 复习句型 理解学习 Who s that 教师指着离自己稍远的女生问 Who s that girl 引导学生回答 She s 用同样的步骤问一个男生 用 he 代替 she 引入句型 Who s that boy 再 导入新句 4 操练会话 学生指着班里的同学做问答 Who s that girl She s Who s that boy He s 引导问答 Who s that girl She s Who s that boy He s 运用 Who s that 为后面新 知运用做好充分铺垫 5 学习句型 学习 Who s that man woman 教师拿出学生们所熟悉的教师的照片 用实物投 影仪展示出来 询问学生 Who s that man Who s that woman 引导学生回答 He s Mr She s Miss Mrs 在真实语境真学习新知 Who s that man woman 6 巩固活动 学生之间进行对话练习教师向学生出示几张明星的照片或图片 让学生 做 Who s that man Who s that woman 的问答练 习 学生小组练习 7 学习单词学生对教师家庭照片进行提问 并学 习新知 father dad mother mum She He s my 教师出示自己的家庭照片鼓励学生对照片中的人 物提问 教师用 She s my mother He s my father 来回答 并重复单词 father mother 教师再次用 mom dad 代替 mother father 进行回答 向学生指 出 mom 和 dad 更多地用于日常口语中 学习单词 father dad mother mum 8 感知对话学生跟读并模仿课文录音让学生观看教学课件或 VCD 展示 Let s talk 的内 容 跟读课文录音 在语境中理 解语言 并模仿语音语调 9 表演对话二人小组表演课文对话教师与学生示范对话表演 鼓励学生表演 通过表演运用语言知识 激 发学习兴趣 10 游戏操练看照片问答练习教师将提前收集的学生们的父亲照片用课件或投 影播放 并请学生提问 Who s that man 学生可 以回答 He s my father 在联系实际的游戏活动中有 效地练习句型 11 小组合作 画一张自己的父亲画像 在小组内以 画像进行对话练习 发给学生每人一张图画纸 让学生以最快的速度 画出自己的父亲 以小组为单位 根据画的画做 句型练习 Who s that man He s my father 在小组中谈论画像是谁的爸 爸 灵活运用句型 进步标志 1 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意 2 能够在语境中理解 Who