语文人教版六年级下册汤姆·索亚历险记

东华小学语文语文 科科 六六 年级 下 册第 四 单元教案年级 下 册第 四 单元教案 备课人 使用人 第 1 课时 课题课题 17 17 汤姆汤姆 索亚历险记索亚历险记 课型课型略读课 修改意见修改意见 教学教学 目标目标 1 培养学生快速阅读课文 抓住课文主要信息 概括内容要点的能 力 2 了解 汤姆 索亚历险记 这部长篇小说的梗概 浏览作品的精彩 片段 激发起课外阅读整部作品的兴趣 3 初步了解汤姆 索亚的历险经历 感知他的性格特点 4 开展交流活动 加深对作品的理解 重点重点阅读梗概 浏览精彩片段 了解大意 难点难点 在快速阅读中培养把握主要内容的能力 并初步感知人物形象与 精神 激发阅读原著的愿望 教学教学 准备准备 教学课件 教教 学学 过过 程程 一 导入新课 激发阅读兴趣一 导入新课 激发阅读兴趣 1 刚读了一部长篇小说 今天我们将继续学习另一部长篇小说 这部书是马克 吐温的四大名著之一 马克 吐温擅长使用幽默和讽 刺 对后来的美国文学产生了深远的影响 人们普遍认为他是美国 文学史上的一大里程碑 简介作者 板书 马克 吐温 美国 2 贪玩 渴望冒险 不喜欢被约束 是每个孩子的天性 在马 克 吐温的这部小说中 汤姆 索亚的天性得到充分发挥 让我们来 看看他为我们实现了怎样的梦想 二 自主学习 阅读梗概 了解主要内容二 自主学习 阅读梗概 了解主要内容 一 阅读梗概 了解小说内容 1 理解 梗概 的意思 2 自由阅读梗概 了解小说内容 3 梗概中写到了汤姆的几次历险 主要写的是哪次历险 你从 哪知道的 二 浏览精彩片段 体会人物特点和语言特点 1 浏览精彩片段 与梗概对照 想想精彩片段写的是梗概的哪 一部分 2 再读精彩片段 围绕下面的问题思考 一会交流 1 你觉得汤姆是个怎样的孩子 哪些地方给你的印象最深 2 你认为精彩片段 精彩 在什么地方 三 小组交流 再次了解故事梗概及精彩片段 三 小组交流 再次了解故事梗概及精彩片段 1 梗概中写到了汤姆的几次历险 主要写的是哪次历险 你从 哪知道的 2 在汤姆这些冒险的经历中 你觉得最惊险的是什么 3 说说你认为的精彩片段其 精彩 表现在什么地方 四 全班展示 加深了解 四 全班展示 加深了解 1 小组派代表说说你们交流的内容 或谈谈喜欢的地方 并说 清楚为什么 2 通过读梗概 你对什么内容还产生了要细读原著的兴趣 哪 些地方让你产生了疑问 五 拓展延伸 五 拓展延伸 小说第二章中有关出让刷墙权的那段描写充分展现出汤姆 具有杰出的领导才能 本不知不觉地自愿成了汤姆的 俘虏 他不 仅替汤姆刷墙 而且为了能刷上墙 连自己的苹果也赔上了 当孩 子们抢着刷墙时 汤姆却暗自高兴 汤姆是个多种角色的复合 他 身上还有着各种各样的性格特征 也许有着你的影子 请同学们课 下阅读 汤姆 索亚历险记 要求 查找资料 了解作家马克 吐温 阅读小说 标记好 你认为最有趣的段落 结合对汤姆的认识写一篇心得体会 也可以 摘录精彩句段 准备参加班级读书会 六 课堂训练 六 课堂训练 1 辨字组词 必做题 盗 惧 捕 盆 俱 哺 乘 烫 掏 乖 汤 淘 2 缩写句子 选做题 1 汤姆 索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼 缩句 2 大多数搜索的人已经放弃了搜索孩子这件事 缩句 3 整个小镇被蒙上了悲痛与凄惨的阴影 缩句 板书板书 设计设计 17 汤姆 索亚历险记 墓地试胆 海盗生活 故事 鬼屋寻宝 有趣 神奇 山洞迷路 洞中寻宝 汤姆 索亚 淘气 勇敢 机智 正义 教学教学 反思反思 使用本教案在课堂教学中的感觉 a 好的