19 千年梦圆在今朝

东莞市东城岭南学校小学语文教师汇报课统一用纸东莞市东城岭南学校小学语文教师汇报课统一用纸 科组小学语文组班级六 3 班执教邹凤娇 课题19 千年梦圆在今朝一 课时 教材分析 千年梦圆在今朝 是人教版小学语文六年级下册第五组的一篇略读课 文 课文重点叙述了中国首次载人航天飞行成功的经过 具体叙述了载人航天 工程的艰巨和困难 广大科技工作人员 工人和解放军官兵夜以继日地苦战攻 关 神舟五号 的顺利发射和成功返回及其伟大意义 本文语言浅显易懂 六年级学生能够快速抓住主要内容 理清课文条理 关于中国航天事业的发展 学生比较感兴趣 靠媒体和课前预习等渠道 学生初步了解中国航天事业的概 况 具有一些背景知识 教学时 我以 梦 为研读的线索 在学生知道了千 年 梦 指的是什么的基础上 再了解 梦 是怎样一步一步变为现实的 激 发学生民族自豪感 然后引导学生感受 梦圆 背后的精神和力量 充分表现 了炎黄子孙坚持不懈 锲而不舍的精神 最后描绘炎黄子孙更高远更绚丽的 梦 激励学生的斗志 从而突破教学重点 教学目标 1 有感情地朗读课文 抓住课文的主要内容 2 默读课文 抓住课文的主要内容 了解中国航天事业的发展历程和千年梦圆 的经过 激发民族自豪感 3 学习在具体的事实描述中说明道理的写法 体会中国航天人团结合作 默 默奉献 锲而不舍的科学精神 重点 了解中国航天事业的发展历程 中华民族千年梦圆的经过 体会中国航天 人团结合作 默默奉献 锲而不舍的科学精神 难点 学习作者在具体的事实描绘中说明道理的表达方法 教学准备 1 学生课前搜集关于中国航天事业发展的有关资料 2 多媒体课件 教学过程评课记录 1 以以 梦梦 为导题 理解题意为导题 理解题意 1 师引入 出示一组图片 这些是我国体育梦想的实现 今天我们要学 习第十九课 文中告诉我们中国还有一个千年梦 如今也实现了 2 学生齐读课题 说说千年的 梦 指的是什么 3 快速默读课文 用文中一句话来概括文章主要内容 4 生交流 2 走进梦里 了解梦圆的经历走进梦里 了解梦圆的经历 1 生读阅读提示 整理出两个问题 1 数千年的飞天梦是怎样变为现实的 2 在炎黄子孙实现飞天梦的过程中你感悟到什么 2 请同学们快速地默读课文 用简洁的话概括中华民族实现千年梦的过 程 1 学生汇报交流 师相机板书 美好梦想 万户试飞 卫星升天 神五飞天 神六飞天 2 师小结 我们这千年的梦想由古代人们奇妙的想象再到万户的试 飞 然后到新中国成立后第一颗人造卫星发射成功 接着到载人航天的 神五 神六飞天的成功 这千年的梦圆了 3 过渡 中国的飞天梦经历了从古至今几千年的奋斗历程 那么同学们 从这一过程中你感受到什么 4 生畅所欲言 师适时板书 执着追求 默默奉献 3 圆昔日梦 看今朝人圆昔日梦 看今朝人 1 正是有了无数英雄才圆了我们中华飞天梦 文中哪些语句描写了我们 航天员为了 神舟五号 忘我地工作 默默地付出 2 PPT 出示 实验的精细与艰难 要求广大科技人员 未能等到 成功的那一天便猝然长逝 1 你从这句话中体会到什么 2 同学们 你们发现了没有 在这个排比句的后面有一个省略号 它在这里有什么作用呢 省略 结合你所搜集到的资料 仿照这个排 比句再说一说其他航天工作者的感人事迹呢 3 生交流 4 小结 正像刚才同学们所说的那样 成千上万的航天工作者们为 了祖国的航天梦默默地奉献着自己的一切 甚至生命 5 体会写作方法 6 三千多个单位里的成千上万的人在一起工作 去完成同一件事情 这需要的是什么精神 团结协作 7 再次升华朗读 四 指导阅读 激情再现四 指导阅读 激情再现 1 千年的历程 千年的努力 才迎来了这梦圆的一刻 就让时光倒流到 2003 年 10 月 15 号 我们一起回顾神五飞天激动人心的一刻 播放神 五飞天的视频 2 此时你的心情怎样 激动 自豪 3 找出最能表达你心情的语段 尽情读出来 4 生交流 5 神五飞天成功以后 我们依然没有停止追梦的脚步 在载人航天事业 上 我们又取得了哪些成就呢 五 五 回回归归全文 情感升全文 情感升华华 1 老师把这些成功时刻串联在了一起 相信你们的激动 自豪之情能得 以最大程度的释放 师生合作读 2 配乐朗读阅读链接 炎黄飞天梦 3 教师总结 作业 作业 搜集资料 办一张以 中国航天事业 为主题的手抄报 板书设计 板书设计 1919 千年梦圆在今朝千年梦圆在今朝 新的