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文档简介

节日习俗节日习俗 口语交际教学设计口语交际教学设计 选自人教版六年级下学期第二单元 古月小学 高文朝 课时目标 围绕 节日习俗 进行交流 要表达清楚 有条理 同时积累关于节日习俗方面的知识 重点难点 学习抓住特点介绍民俗的方法 清楚 有 条理的介绍民俗 一 谈话导入 1 民俗风情源远流长 民俗文化斑斓多姿 在灿烂的 人类文化中 民俗文化是不可忽视的重要组成部分 本单 元所学的文章 都能将极其平常的民间习俗和传统节日描 绘得妙趣横生 魅力四射 下面请大家说一说学完这一单 元后你所了解的民风民俗 二 分组交流畅所欲言 交流要求 a 乐于参与讨论 敢于发表自己的意见 b 表达有条理 把节日的主要特点讲清楚 c 在交流中注意礼貌 耐心回答同学们的提问 三 全班交流 1 根据交流主题 每组推荐 1 名同学在全班交流 2 明确发言的有关要求 说 1 发言人要讲清楚某种民风民俗的特点 2 讲完后回答同学们的提问 3 对某种节日习俗感兴趣并有所了解的同学 可以随时进行补充 听 听的同学认真倾听 听后提问交流 4 总结延伸 1 小结大家的发言 2 展示其他几个节日 七夕节 腊八节 冬至 3 课下写一写自己喜欢的节日习俗 为习作做准备 口语交际口语交际 节日习俗节日习俗 一 谈话导入 1 民俗风情源远流长 民俗文化斑斓多姿 在灿烂的 人类文化中 民俗文化是不可忽视的重要组成部分 本单 元所学的文章 都能将极其平常的民间习俗和传统节日描 绘得妙趣横生 魅力四射 下面请大家说一说学完这一单 元后你所了解的民风民俗 2 出示 元日 引导学生介绍有关节日的诗句 今 天 我们就来了解更多的节日习俗 二 分组交流畅所欲言 1 回忆本组课文写作方法 强调说时注意事项 2 交流要求 a 乐于参与讨论 敢于发表自己的意见 b 表达有条理 把节日的主要特点讲清楚 c 在交流中注意礼貌 耐心回答同学们的提问 三 全班交流 1 根据交流主题 每组推荐 1 名同学在全班交流 2 明确发言的有关要求 说 1 发言人要讲清楚某种民风民俗的特点 2 讲完后回答同学们的提问 3 对某种节日习俗感兴趣并有所了解的同学 可以随时进行补充 听 听的同学认真倾听 听后提问交流 5 总结延伸 3 小结大家的发言 4 展示其他几个节日 七夕节 腊八节 冬至 3 课下写一写自己
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