小学信息技术《让画图五彩缤纷》教学设计

让图画五彩缤纷 教学设计 教学内容 1 复习用 颜色填充 工具填色 2 综合利用 放大镜 等工具解决漏色现象 教学目标 1 让学生认识 放大镜 等新工具 2 学生能综合使用已学习过的工具绘图 3 通过绘画 培养学生热爱大自然的情感 提高学生的审美情 趣 教学重点 学会用 颜色填充 放大镜 工具 教学难点 用 放大镜 检查漏色 教学准备 PPT 课件 教学课时 1 课时 教学过程 一 创设情境 激情导入 一 创设情境 激情导入 师 出示 PPT 一 鲜艳的花朵 美丽的雪景 渲染美丽的色彩 师 同学们 在我们生活的五彩斑斓的世界里 你最喜欢什么 颜色 为什么 生 汇报 师 我们的世界就是因为有了赤 橙 黄 绿 蓝 青 紫这 些丰富的颜色 生活才变得美丽 生动 活泼 二 任务驱动 自主学习 二 任务驱动 自主学习 1 完成复习 颜色填充 工具 布置学习任务 师 老师这里还有一幅画 它是黑白色的 我想把它变得漂亮些 该怎么办呀 师出示 PPT 二 引导学生用 颜色填充 工具 师 大家还认识我们的 颜色填充 工具吗 请一位同学上台 找一找 并用它给大树涂上颜色 生上台演示 师 同学们 你们能使用 颜色填充 工具吗 请你们在桌面 上找到并打开 画图 1 文件 给这幅图填上你喜欢的颜色 师选择几幅色彩搭配好的画进行展示 并请学生进行评价 2 放大镜 的使用 检查漏色 师 同学们 老师昨天在画画 的时候发现一个奇怪的现象 不知 道是怎么回事 你能帮帮我吗 师出示 PPT 三 PPTPPT 三三 师演示用 颜色填充 工具填充后问 为什么颜色老是要跑到 外面去呢 请大家相互讨论后回答 师 我又怎样检查是哪一个角呢 请大家在工具栏中找工具试 一试 帮老师检查检查是哪个角没合拢呀 生回答可以用哪些工具进行检查 并上台示范 师归纳 谢谢大家帮我找到了解决问题的方法 希望你们能在 PPT 二二 其他学科的学习中也发扬这种探索的精神 3 师生互动游戏 比比谁仔细 师 下面我们就一起来做个游戏 比比谁仔细 在我们桌面 上有 画图 2 文件 看谁能在一分钟里 找出这些图形的哪些地 方线条没有封闭或合拢 并用红色把它圈出来 师 我们找到了刚才漏色的原因 可我又该怎样把没合拢的地 方修好 并把多余的颜色去掉呢 师 请你和老师比一比 看谁能先把多余的颜色去掉 好吗 师生同时操作 4 归纳总结 完成建构 老师为什么比你快呀 你知道什么原因吗 师边讲解边演示 我能把以前学习的知识进行综合运用 由于 刚才填充了颜色后 颜色跑到了外面 我先用了菜单栏上 编辑 点击 编辑 菜单下的 撤消 点击 撤销 选项 就把刚填 充的颜色都去掉了 再用 放大镜 点击 放大镜 工具把没合 拢的地方放大后进行修复 最后在封闭的图形里用 颜色填充 点 击 颜色填充 工具填上喜欢的颜色 这样 老师就能在很短的时 间里去除多余的颜色了 生 练习使用 放大镜 工具 师巡视指导 师 老师也希望你们能把以前学习的知识或生活经验进行综合 运用 已便解决更多的难题 三 综合运用 知识拓展 三 综合运用 知识拓展 师 下面请同学们运用我们以前掌握的技能和今天学习的知识 选择任一幅图作画 出示 PPT 四 并填上你喜欢的颜色 生 作画 展示每个同学的画 并评出最好的一幅 并授予 小小画家 的称号 结束语 同学们 看到你们的画 我觉