语文人教版六年级下册我学会了……_第1页
语文人教版六年级下册我学会了……_第2页
语文人教版六年级下册我学会了……_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

我学会了 作文教学设计 教教 学学 目目 标标 这次作文的训练目标主要是学会吧事情的经过写清楚 学会细节描写 教学重点难点教学重点难点 细节描写既是这次习作的重点优势难点 教学课时教学课时 一课时 教学过程教学过程 一 激趣导入 同学们 我们从一个不懂事的娃娃 长成一个小学毕业生 在这个成长的过程中 我 们 嗯学会了不少的知识和本领 这节课 我们就来挑选一件引向最深的事情 把它写成 一篇文章 二 内容回顾 本组课文都是围绕丰富多彩的童年生活展开的 同学们回忆一下本组课文内容与写法 学以致用 用到我们的习作中 三 明确要求 指导方向 1 明确习作要求 写自己学会的一项本领 要把由不会到会的过程写具体 表达自己的真情实感 2 幻灯片打出 说说自己学会了什么本领 在家里 在学校 其他生活技能方面 3 幻灯片出示 1 你学本领过程中遇到什么困难 如 为了学会骑自行车 你摔倒过无数次 为了练书法 你累得胳膊都发疼了 为了学会 弹琴 你的手都酸了 枯燥的练习 使你几次落泪了 2 遇到困难时 你是怎么想的 怎么做的 谁在你最灰心的时候给了你帮助 鼓励 他说了些什么呢 是怎么说的 你又是怎么想的 这 些帮助对你起什么作用 你自己又是怎么克服困难去学会这一本领的 3 说说自己的收获和感悟 如 学习过程中 面对困难时有了战胜困难的勇气 意志得到了锻炼 变得越来越坚强了 如 学会了游泳 磨炼了意志 锻炼了身体 增强了体质 学会了下棋 懂得如何去面对 困难 也学会了用耐心和智慧去战胜困难等 交流要求 小组成员认真倾听 如果是一样的本领 互相补充 如果是你不会的本领 看你通过别人 说能不能学会 4 布局谋篇 开头 为什么学 起因 中间 怎么学会的 经过 结尾 体会 感悟 结果 5 本次写作重点 抓住自己学本领时的语言 动作 神态 心理活动 详细生动 有条理地记述事情经过 表达出自己的真情实感 四 范文引路 1 认真读范文 我学会了骑自行车 按本次习作要求进行评价 2 读文 交流 评价 2 学生拟写作提纲 题目 我学会了 开头 点明主题 学会了什么 为什么学 中间 按一定顺序写 自己是怎么学会的 表达出自己的真情实感 结尾 学会之后的感受 体会 五 交流点评 1 以小组为单位交流习作提纲 2 推举代表全班交流 3 修改习作提纲 板书设计
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论