英语人教版三年级下册Unit 5 Do you like pears教学设计

UnitUnit 5 5 DoDo youyou likelike pears pears 教学设计教学设计 Part A Let s learn 教学目标教学目标 知识与能力 知识与能力 1 能听说 认读水果单词 apple pear banana 和 orange 要求发音准确 语调自然 2 水果单词的单复数的应用 例如 an apple 和 apples an orange 和 oranges A banana 和 bananas 的区别 3 通过学习 Let s chant 的内容 练习水果单词 过程与方法 过程与方法 借助课件 实物或图片 帮助学生理解和认读几个单 词 情感态度价值观 情感态度价值观 能愉快的与其他人进行交流学习 并认识到水果的益 处 教学重点 教学重点 能听说 认读水果单词 apple pear banana 和 orange 要求发音准确 语调自然 教学难点 教学难点 熟练掌握水果单词 apple pear banana 和 orange 课时 课时 第一课时 教学过程 教学过程 Step1 Step1 WarmWarm upup 1 Free talk 日常对话及口语练习 2 Let s sing a song Step2 Step2 呈现新课呈现新课 Presentation Presentation Learn new words 1 Let s guess 黄金屋里装黄金船 黄金船坐黄金人 黄金人身上带甜酸 who can read what do you know 板书单词 orange 并领读单词 What s this It s an orange What colour is it It s orange 应用了交互式白板的差 查字典 进行单词查询 并进 行正音以及单词释义的区分 2 Let s guess 红红脸 圆又圆 亲一口 脆又甜 板书单词 apple 并领读单词和句型练习 What s this It s an apple Do you like s Yes I do No I don t 3 Let s guess 黄包袱 包黑豆 尝一口 甜水流 板书单词 pear 并领读单词和句型练 习 4 图片展示 你看到了什么 WhatWhat areare thesethese TheyThey areare bananas bananas 板书单词 banana 并领读单词和句型练习 5 单词教学小结 利用板中板的绘画和书写功能把 A An 的正确使用进行区 分总结 例如 an apple 和 apples an orange 和 oranges A banana 和 bananas 的区别 Step3 Step3 趣味操练趣味操练 Practice Practice 1 Let s sing 水果名称歌曲 2 你看到了谁 运用橡皮擦出水果 让孩子们读出单词 运用放大镜找一找 把找到的单词读出来 3 趣味分类 4 英汉词条配对 5 Let s chant 练习 chant 练习 为了对前面知识的巩固以及对课堂气氛 的活跃 Step4 Step4 对话练习 对话练习 dialoguedialogue practicepractice 1 同桌同学为一组 用食物图片做 Let s Practice 部 分的操练 A Do you like apples B Yes I do Here you are No I don t 2 学生表演对话 Step5 MakeStep5 Make a a surveysurvey 1 做一个调查 想知道同学们都喜欢什么样的水果 2 运用课文中所学习的句子进行调查并填表 3 情感升华 送给同学们的一句话 Fruits are good for our health Please eat more 水果有益健康 请多吃水果 学生拓展了一句课文中的句子 An apple a day keep the doctor away Step6 HomeworkStep6 Hom