英语人教版三年级下册A Let's learn

Unit5 Do you like pears A Let s learn 阳江市阳东区红丰镇塘角小学阳江市阳东区红丰镇塘角小学 谢爱群谢爱群 教学目标 1 掌握 4 种水果单词 apple orange pear 和 banana 要求发音准确 语调 自然 2 能通过 Let s chant 的内容练习水果单词 3 渗透科学饮食教育 多吃水果有益健康 教学重点和难点 重点 1 听懂 会说 4 种水果单词 apple orange pear 和 banana 要求发音准确 语调自然 2 通过 Let s chant 的内容练习水果单词 难点 1 能正确运用本课单词 用上节课的内容做替换练习 2 读准 apple banana 这两个词 教学准备 课件 PPT 水果图片 水果模型等 教学过程 Step 1 Warming up 1 Freed talk 2 Let s enjoy a song An apple a day 设计意图 利用歌曲调动学生学习英语的兴趣 Step 2 Presentation 1 词汇呈现 教师拿出一个装水果模型的袋子 让学生猜猜里面的水果 从而引出新的单词 T I bought some fruit for you Can you guess what s in my bag What this It s an apple Now read after me apple apple Ss apple T What colour is the apple Ss Red 课件呈现苹果图片 单词及句子 T Good It s red Red apple and green apple they are apples apples I like apples Ss apples I like apples 教读单词 apple 读的时候 要求学生口型到位 发音准确 语调自然 用相同的方法教读另几个单词 2 学生跟读单词 多种形式朗读所教的单词 Step 3 Practice 1 Let s play a game Riddles 课件呈现谜语 让学生猜一猜并抢答答案 答对了奖励小组一颗星 2 Let s play a game What s missing 课件呈现水果图片 让学生仔细看 然后快速消失其中的一幅图片 让学生说 出所消失的图片 并且把该单词说出来 答对了奖励小组一颗星星 设计意图 本游戏通过猜谜语来激发学生学习兴趣 操练本课单词 Step 4 Consolidation 1 A Let s chant 1 教师拿出一个苹果模型 放在鼻子上闻一闻 说 Wow this is an apple I like apples it s yummy 帮助学生理解单词 yummy 的意思 接着老师假装吃一口苹 果 捂着肚子说 Now the apple is in my tummy 帮助学生理解单词 tummy 的意思 2 教师放本部分的教学录像 学生小声跟读两遍 3 师生一起跟录像录音拍手说唱歌谣 4 分小组比赛说唱歌谣 设计意图 通过说唱歌谣 进一步口头操练本课单词和本单元句型 让学生在 活跃的气氛中巩固知识 Step 5 Extension 1 Make a survey Do you like Yes I do No I don t Namesapplesorangespears bananas 2 课堂练习 选出最佳答案 1 Do you like pears A Yes I am Byes I do 2 Do you like hot dogs A No I do B No I don t 3 I have orange and watermelon A a an B an a 3 欣赏水果拼盘和水果沙拉 设计意图 通过做调查练习 课堂练习和欣赏水果拼盘水果沙拉 进一步巩固 本节课所要掌握的知识点 同时也让学生知道了水果还有多种的吃法 了解了 吃水果有益于我们的健康的重要性 Step 6 Summary 师生共同总结本课时所学的重点知识 Step 7 Homework 1 Draw your favourite