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文档简介

Unit 4 Where is my car A Let s learn 教材分析 本课选自 义务教育教科书 PEP 三年级起点 第二册 本课 为第四单元 Where is my car 第二课时 Let s learn 主要学习的 是怎样用简单的方位介词来表示一些物品的基本方位 进行了单词 on in under 及句型 Where is the It s 的学习 使 学生通过学习能掌握如何表达一些简单的事物的基本位置 学情分析 我校从一年级就开设了英语课 学生有一定的听说基础 三年级学 生在课堂上表现出好奇 好胜 好动 模仿力强 表现欲旺盛等特 点 每次上英语课的积极性都很高 但课堂中有些盲目跟从 自我 感知及自主学习的能力不够 还有部分同学的发音及写书不够规范 仍有待加强 教学目标 学习单词 on in under chair desk 并在句子中灵活运用 教学重点 单词 on in under chair desk 教学难点 在句子中灵活运用 教学用具 多媒体课件 单词卡片 教学课时 1 课时 教学过程 1 热身 复习 1 Guess Where is my 一个孩子藏起一样东西 孩子们猜测 In your bag 让孩子们真实的寻找一下 找到的孩子说出自己的答案 2 Where is it 教师拿出一个球 随意抛到不同的位置 让孩子根据情况描述一 下 Where is it It s under the desk 二 呈现新课 Presentation 1 出示主题图 把单词去掉 提问 What can you see 让孩子根据自己的情况尽情的说 如果出现本课新词汇教师就指着 图种物品特意多重复几遍 2 让孩子根据图自由的提问 Where is the pencil 请其他孩子回答 在孩子的提问回答中出现了本课新词汇 教师就将相应的单词 卡片贴在图旁 带着孩子多次重复认读 3 出示单词卡片 开火车认读 听录音 跟读练习 小组比赛认读 看谁说的又快又准 3 趣味操练 1 Listen and point Point to the lamp
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