语文人教版六年级下册日积月累巧运用

日积月累灵活应用 教学设计 设计理念 六年级是全面复习阶段 除了能记忆文本 中的内容 复习各种类型的日积月累 还能拓展文本 读 写结合 提升学生综合素养 教学目标 1 通过复习 让学生记住各种类型的日积月累的内容 2 通过整理复习 激发学生灵活运用日积月累的兴趣 培养他们口头表达和书面表达的能力 教学重点 通过整理复习 激发学生灵活运用日积月 累的兴趣 培养他们口头表达和书面表达的能力 教学准备 1 六年级上下册各单元日积月累内容 2 PPT 课件 3 复习题卡 教学过程 一 谈话导入 同学们 现在我们已经进入六年级全面复习阶段 除 了能记忆文本中的内容 复习各种类型的日积月累 还将 学会将它们灵活运用 二 复习各种类型的日积月累 1 用自己喜欢的方式读老师发放的各个单元的日积月 累的资料 看一看它们分别属于哪一类 用笔在旁边做批 注 如 古诗词 成语 名言警句等 2 生汇报分类情况 3 师生评议 师 PPT 出示分类 生与自己的分类进行 比较 成语 古诗词 名言警句 4 我们平时学的日积月累 除了这些类型 你还知道 有其他类型吗 谚语 歇后语 对联 宣传标语等 分 别举一例 谚语 如 路遥知马力 日久见人心 人多计谋广 柴多火焰高 三人行 必有我师 歇后语 如 孔夫子搬家 净是书 输 和尚打伞 无法无天 竹篮打水 一场空 对联 如 清风明月本无价 近水遥山皆有情 雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天 宣传标语 如 保护环境就是保护生命 水是生命的源泉 珍惜水源也就是珍惜人类的未来 三 日积月累巧运用 1 我们不仅要理解背诵日积月累的内容 还要巧妙地 运用 那我们一起来完成下面的练习吧 附练习题 一 填空 1 落红不是无情物 2 轻诺 老子 3 写三个团结一致的成语 4 写三个做事顽强拼搏的成语 5 按要求写诗句 1 描写山水的有关诗句 2 歌颂情谊的有关诗句 3 反映科学哲理的有关诗句 4 反映边疆将士的有关诗句 5 表现爱国主义的有关诗句 二 巧运用 1 根据情景填名句 1 为了强调用真诚打动人 我们常用庄子 不精不诚 的话告诫人 与此句相类似的是 精诚所至 当你劝告别人诚实守信 可以引用 这句名言 2 到了瀑布脚下 捧着清澈的泉水 舒服极了 昂首仰望 瀑布 倾泻而下 泼洒飞流 撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花 望着这美丽的瀑布 我不禁想起 这句诗 来 眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景 却也有 飞落数来崖 碎玉 叹飞花 的奇观 3 深秋 校园的梧桐叶枯黄了 时而像打着秋千 飘飘悠悠 时 而像降落伞 摇摇欲坠 时而像一群燕子 自由飞翔 多么富有 诗情画意呀 地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子 望着这景象 我不由地吟诵起龚自珍的诗句 这落 叶虽不是春天的 落红 却具有 落红 的献身精神 不正像我们的老 师冯 4 梅 自古以来就倍受人们的称赞 要说古人赞颂梅的诗句 就 更是数不胜数了 便是一个例子 梅独自 傲立于风雪中的顽强精神 确实令人感慨万千 5 这是 1999 年世界环境日 6 月 5 日的主题 意思是人类在破坏 地球环境的同时 也在毁灭着自己 要拯救人类自己的生命 唯一 的途径就是拯救地球 减少破坏 因为 2 根据名句创设情景 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 谁言寸草心 报得三春晖 2 生分小组完成练习 师巡视