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教学教案教学教案 新 课题两小儿辩日课型 旧 课时 第二课时第二课时 教具 多媒体课件 学习目标 1 正确流利地朗读课文 背诵课文 根据课后注释联 系上下文 了解故事内容 2 学习孔子实事求是的科学态度 体会学无止境的道 理 重点知识 理解课文中的重点词语 正确流利地朗读课文 背诵课 文 根据课后注释联系上下文 了解故事内容 突破方法 引导 反复朗读 背诵 理解课文的重点词句 了解故 事内容 难点知识 学习孔子实事求是的科学态度 体会学无止境的道理 突破方法 熟读课文 联系生活实际 学习孔子实事求是的科学态 度 体会学无止境的道理 教学过程课堂活动 一 复习巩固 导入新课 1 请生背诵 学弈 2 板书课题 文言文两则 两小儿 辩日 3 介绍资料 两小儿辩日 选自 列子 理解课题 质疑问难 1 看了课题 你知道了些什么 知道了 文中的主人公是两个小孩 知道了这篇 文章主要是写两个小孩辩日这件事 2 看了课题你还想知道些什么 他们为什么争辩 他们各自的观 点是什么 依据是什么 他们辩论的 结果是什么 教师及时板书学生提出的 问题 二 总结学法 明确目标 1 回顾学习 学弈 一文的过程 总 结学习方法 1 读准字词 读通课文 2 结合注释 疏通文意 3 解疑释惑 体会道理 4 复述故事 熟读成诵 2 明确方法 自主学习 学生自读课文 注意语速要慢 适当停 顿 到读通顺为止 3 学了这个有趣的故事 你喜欢故事 中的哪个人物 为什么 两小儿聪明可爱 善于动脑 对自己 不懂的问题大胆质疑 勇于争辩 孔子谦虚谨慎 实事求是 尽管学识 渊博 可是仍然 知之为知之 不知为 不知 引导体会学无止境的道理 4 复述故事 熟读成诵 一 播放 两小儿辩日 视频 二 指导学生朗读课文 如指名读 赛读 齐读等 直到读熟 背会为止 三 请学生谈谈学习本文的体会 他们 为什么争辩 他们各自的观点是什么 他们 辩论的结果是什么 四 学了这个有趣的故事 你喜欢故事中的 哪个人物 为什么 1小儿聪明可爱 善于动脑 对自己不懂 的问题大胆质疑 勇于争辩 2子谦虚谨慎 实事求是 尽管学识渊博 可是仍然 知之为知之 不知为不知 引 导体会学无止境的道理 五 复述故事 熟读成诵 出示辩日启示 六 联系课文 说说句子的意思 1 我以日始出时去人近 2 及其日中如探汤 3 孰为汝多知乎 七 思考 练习 用自己的话讲一讲这个故事 分角色朗读课文 背诵课文 板书设计 知之为知之 不知为不知 不要 强不知以为 知 要诚实谦虚 课堂练习 1 朗读课文 背诵课文 2 对照注释 想想每句话的意思在连起来说说课文的内容 课堂小结 通过读 两小儿辩日 有哪些收获 道理 孔子谦虚谨慎 实事求是 尽管学识渊博 可是仍然 知 之为知之 不知为不知 课后预习熟读 匆
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