语文人教版六年级下册徐颖教书素材

真理诞生于一百个问号之后真理诞生于一百个问号之后 教学设计教学设计 徐颖徐颖 教学目标 会写 个生字 正确读记 诞生 洗澡 漩涡 花圃 逆时针 司空见惯 无独有偶 见微知著 锲而不舍 等词语 能联系上下文理解含义深刻的句子 摘抄对自己有启发的句子 能仿照课文的写法写一段话 用具体事实说明一个观点 理解三个关于科学发现的故事 能从具体事例中正确理解 真理 诞生于一百个问号之后 的含义 教学准备 多媒体课件 教学过程 一 格言导入 师 同学们 老师这有几句格言 谁来读一读 功夫不负有心人 有志者事竟成 团结就是力量 虚心使人进步 骄傲使人落后 谁来说说你还知道哪些格言 这些格言都阐明了真实的道理 所以我们也 把它们称之为真理 板书 真理 这些真理也常常成为我们的座佑铭 指导 我们的言行 今天 老师再送同学们一条真理 那就是 真理诞生于一百个 问号之后 板书课题 这也是今天要学习的一篇新的课文 读课题 谁能说说你是怎么理解的 学生自由发言 为什么说这也是一条真理 让我们一起来读一读课文 二 初读课文 请大家自由读文 注意读准字音 读通句子 想一想课文先写了 几件事 自学反馈 认读词语 解释词语 洗澡 机械 逆时针 玫瑰 领域 司空见惯 追根求源 追溯 事物发生的根源 也可以说 追根溯源 无独有偶 百思不得其解 也可以 说成 百思不解 打破沙锅问到底 与哪个词意思相近 追根求源 见微知著 锲而不舍 接力读课文 等会和同学们交流课文写了哪三件事儿 3 学生汇报 a 谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题 通过反复的试验和研究 发 现水漩涡的旋转方向和地球的自转有关 b 英国的化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红 继而进行了许多试验 终于发明了石蕊试纸 c 奥地利医生从儿子做梦时眼珠转动这个现象 经过反复观察和分析 推 断出凡睡者眼珠转动时都表示做梦的普遍规律 三 再次默读课文 思考具体事例中的 问号 是什么 由此发现的 真 理 是什么 从 问号 到 真理 的过程是怎样的 在文中画出有关的语句 出示表格 1 小组交流汇报 人物现象 问号 过程 真理 谢皮尔 教授 敏锐地注意到 洗澡水的旋涡 为什么总是朝逆 时针方向旋转 反复的实 验和研究 水的旋涡与地 球的自转有关 波义耳溅到盐酸的这种物质到底是 紫罗兰变红色 敏感地意识 到紫罗兰中有 一种成分遇 盐酸会变红 什么 别的植物 会不会有同样的 物质 别的酸对 这种物质会有什 么样的反应 这 对化学研究有什 么样的意义 许多实验 发明了 石蕊试纸 奥地利医生睡觉时眼睛 的转动 百 思不得其解 会不会与做梦有 关呢 会是什么 关系呢 反复的 观察实验 当睡觉的人眼 珠转动时 他 确实真正在做 梦 同学们 你们读了课文中的三个事例有什么感受 他们之所以能成功是源 于什么 能不能到书上找到个词来说说 如 见微知著 善于发问 不 断探索 善于独立思考 具有 锲而不舍 的精神 师根据学生汇报板书 2 这几个事例在写法上 内容上有什么相同点 三个故事都是讲生活中的偶然发现的问题 三个故事都是讲科学家发现和发明的故事 三个故事都是说明 真理诞生于一百个问号之后 内容上相同 三个故事中提到的科学家发现和发明的过程是相同的 都是先偶然发现问 题 不断地追问 再进行反复的研究和试验 最后解决了问题 得出了结论 先写发现问题 再写研究问题 最后写解决问题 写法上相同 3 齐读第 6 7 自然段理解句子的意思 A 善于 打破沙锅问到底 的人 却从中有所发现 有所发明 有所创造 有所成就 打破沙锅问到底 是一句俗语 形象表达了锲而不舍 不断探索的精神 发现 发明 创造 成就 这四个词按收获由小到大排列 也说明平常的 事情中蕴涵着真理 蕴含着伟大的成就 而这些只有 打破沙锅问到底 的人 才能做到 B 只要你见微知著 善于发问并不断探索 那么 当你解答了若干个问号 之后 就能发现真理 这句话用 只要 就 的句式说明 科学并不神秘 真理并不遥远 发现真理的前提条件就是 见微知著 能从平常的现象中发现问题 看到本质 并 不断探索 所以科学家华罗庚说的好 C 如果说 科学领域的发现有什么偶然的机遇的话 那么这种 偶然的机 遇 只能给那些有准备的人 给那些善于 独立思考的人 给那些具有锲 而不舍精神的人 这句话对发现真理的条件作了说明 科学发现中存在 偶然的机遇 说 明科学真理就存在于我们身边 它并不神秘 只能给 说明科学发现也并 不容易 指出了科学真理的发现是有条件的 那就是给那些 有准备 独立思 考 锲而不舍 的人 真理诞生与一百个问号之后 就是要敏锐地发现问题 坚持不懈地思考 深入地解决问题 D 通过这节课的学习 现在你知道最后把 拉直成为 找到了真 理 这 句话的真正含义了吗 这里的 是发现问题 是不断的追问 是通过探索 解决了疑问 发现了真理 这个句子把一个抽象的道理 用直观现象的方法进行表述 给人 留下了深刻的印象 透过这个感叹号 你还能感受到什么 科学家们的惊喜 兴奋 激动 骄傲 自豪以及给世人的震撼 是啊 一个 凝结了多少难以名状的 情感啊 谢皮罗教授激动地对世人说 指板书 真理诞生于一百个问号之后 化学家波义耳骄傲地对世人说 奥地利医生自豪地对世人说 让我们也 坚定地说 真理诞生于一百个问号之后 4 你还能补充这样的事例吗 四 返顾整体 读课文中你喜欢的句子 五 总结课文的写作思路和写作特点是什么 写作思路 提出观点 论证观点 总结观点 写作特点是用具体的事实说明道理 这就是议论文的形式特点 六 作业 随文练笔 作者运用三个具体事实说明了 真理诞生于一百个问号之后 的观点