语文人教版六年级下册真理诞生于一百个问号之后导学案

真理诞生于一百个问号之后真理诞生于一百个问号之后 第二课时导学案第二课时导学案 学习目标学习目标 1 理解课文内容 体会文中含义深刻的句子 引导学生认识到凡事多问几个为什么的重要性 重点 重点 2 体会本文语言生动 准确的特色 学习用事实说明道理的写法 难点 难点 知识链接 知识链接 爱迪生 是举世闻名的美国电学家 科学家和发明家 被誉为 世界发明大王 他除了在 留声机 电灯 电报 电影等方面的发明和贡献以外 在矿业 建筑业 化工等领域也有不少著名 的创造和真知灼见 爱迪生及公司员工一生共有约两千项创造发明 为人类的文明和进步作出了巨 大的贡献 爱迪生同时被誉为 光明之父 现实中的普罗米修斯 发明大王 他拥有白炽灯 留声机 碳粒电话筒 电影放映机等一千多项发明专利权 爱因斯坦 犹太裔物理学家 他于 1879 年出生于德国乌尔姆市的一个犹太人家庭 父母均为 犹太人 1900 年毕业于苏黎世联邦理工学院 入瑞士国籍 1905 年 获苏黎世大学哲学博士学位 爱因斯坦提出光子假设 成功解释了光电效应 因此获得 1921 年诺贝尔物理奖 同年 创立狭义相 对论 1915 年创立广义相对论 牛顿 是一位科学家 物理学家 他发现了宇宙中最基本的法则 万有引力定律和三大运 动定律 奠定了物理学和现代工程学的基础 袁隆平 中国杂交水稻育种专家 中国工程院院士 根据他育种的杂交水稻品种及研究 水 稻单位产量由亩产 300 公斤上升到 900 公斤以上 他也被广泛誉为 杂交水稻之父 自主学习自主学习 1 看拼音 写词语 x z o d n sh n zh m n y n ji y n j n t n su 2 根据意思写词语 1 表示经常见到 不足为奇 2 经过多次考虑 还是没有想明白 形容难以琢磨 不好寻求答案 3 形容看到一点苗头 就能知道事情的发展或问题的实质 4 虽然罕见 但不止一个 还有一个可配对儿 3 想一想课文具体写了哪几件事 认真填写下面的表格 科学家生活中发现的现象产生的疑问 发现的真理 谢皮罗 波义尔 奥地利医生 这三件事的写法基本相同 都是先写 再写 最 后写 合作探究合作探究 1 第二段中的 分别指什么 这样表述好处是 2 6 段中 打破沙锅问到底 这一句俗语 形象的表达了 的精神 发现 发明 创造 成就 四个词语在排列上有什么特点 说明了什么 3 你见微知著 善于发问并不断探索 那么 当你解答了若干个问号之后 就 能发现真理 这句话说明 科学并不神秘 真理并不遥远 发现真理的前提 条件就是 见微知著 联系课文所举的三个事例 我们知道 见微 知著 中的 微 分别指 和 而 著 则分别指 和 5 那么这种 偶然机遇 只能给那些 的人 给那些 的人 给那些 的人 这句话说明发现真理需要什么条件 1 2 3 6 标题 真理诞生于一百个问号之后 的意思是 课堂检测 课堂检测 一 读文章 1 至 3 段回答问题 1 从文中找出下列词语的近义词 反义词 近义词 普遍 出生 习以为常 反义词 粗大 特殊 错误 2 仔细读第 段 谢皮罗教授发现了什么现象 提出了哪些疑问 得出了什 么结论 现象 疑问 结论 3 第 段的写作思路是 A 得出结论 反复研究 发现问题 B 发现问题 反复研究 得出结论 C 反复研究 返现问题 得出结论 4 打破砂锅问到底 表达了 的科学精神 请在短文中 找 二 按要求写句子 1 按要求完成句子 1 真理诞生于一百个问号之后 缩句 2 这么悲壮的故事 补充写成反问句 3 秋天 果子成熟了 向日葵 地低下了头 补充构成拟人句 4 春天在哪里 补充成设问句 2 补充谚语再按要求分类 A 吃一堑 B 不经一事 C 一年之计 一生之计 D 十根筷子坚如铁 1 说失败是成功之母的 2 说团结力量大的 3 比喻做事要抓关键的 3 在原句上修改