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总复习 教学设计 教学目标 教学目标 1 通过练习 引导学生对本学期学习的知识进行归纳和整 理 2 提高学生在实际情境中解决问题的能力 教学重点教学重点 通过练习 引导学生对本学期学习的知识进行 归纳和整理 教学难点教学难点 提高学生在实际情境中解决问题的能力 教学准备教学准备 课件 教学过程教学过程 一 组织教学 复习要求 一 组织教学 复习要求 1 提问 同学们 我们这学期都学习了哪些知识 能不 能把它们整理出来呢 2 根据学生的回答进行整理归纳 板书 总复习 二 情境练习二 情境练习 1 p96 页第 1 题 口算 限时 3 分钟 做完后集体订正 让学生自我评价 2 P96 页第 2 题做之前 先提问 我们从不同方向看到的 物体的形状都一样吗 引导学生说出从上面 侧面 正面 看到的物体的形状都不一定相同 最多能看到几个面 你 能判断出下面几幅图分别是谁看到的 看图先独立判断 同位说说自己是怎样判断的 再汇报交 流 注意倾听别人的发言 3 P96 页第 3 题 学生先独立填写 写完后交流 组织学 生从认 读时间以及求经过的时间的方法进行讨论 4 第 4 题 让学生说完整图意 特别第 2 幅图 共有 4 种 颜色 如 要买 4 种颜色的气球 20 个 平均每种颜色的气 球各买几个 不要求说法一致 可能有学生会列式 但不 会说 要求听别人的发言后 也要试着说 5 第 5 8 题 组织学生独立填写 写完后汇报交流 对 于出现的问题拿出来讨论 6 第 9 题 填数时 注意对应关系 7 第 10 题 在学生解答后 讨论解题的策略 8 第 11 题 先让学生观察 了解题意 再填写 9 第 12 题 引导学生根据小红的情况了解题意 再独立 填写 三 小结 三 小结 师 这节课你对自己的表现满意吗 你最大的收获是什么 学生自由
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