小学数学教学设计-扇形统计图

扇形统计图扇形统计图 教学设计教学设计 孟会利孟会利 教学目标 1 通过实例认识扇形统计图的特点和作用 2 能看懂扇形统计图所反映的情况 并能根据数据作简单的分析 判断 和预测 3 体会统计与生产 生活的密切联系 感悟到统计的实用价值 并根据 扇形统计图进行简单的计算 4 通过本节课教学渗透爱国主义教育 教学重点 1 从统计图中获取尽可能多的实用价值 2 根据扇形统计图进行简单的计算 教学准备 多媒体设备 学生准备 自学或复习百分数知识 教学过程 一 情趣导入 导 1 在 2008 年 8 月在我国成功圆满的举行 2008 年 那那精彩的画面使 我们至今难以忘怀 记忆犹新 我们中国更是取得前所未有的成绩 大家还 记得咱们中国获得的金牌数吗 请学生回答 2 老师这里把金牌榜找来了 大家再细细回味那成功的喜悦 好吗 出示课件 排 名 国家 地区 金 牌银 牌铜 牌总 数 1中国 512128100 2美国 363836110 3俄罗 斯 23212872 4英国 19131547 5德国 16101541 6澳大 利亚 14151746 7韩国 1310831 8日本 961025 9意大 利 8101028 1 0 法国 7161740 3 看到咱们中国取得如此好的成绩 老师也觉得自豪骄傲 这是老师 对我们中国三种奖牌作出的统计 以扇形统计图出示 金牌 51 银牌 21 铜牌 28 那你认识上面的统计图吗 4 那你能看懂这个统计图吗 今天我们就来学习板书 扇形统计图 二 探究学习 学 1 我今天想与大家共同探讨以下几个问题 以课件出示 扇形统计图 知识点一 扇形统计图的特点和作用 知识点二 读懂扇形统计图 知识点三 根据扇形统计图进行简单计算 2 你准备好了吗 下面让我们共同起航去学习 扇形统计图 3 出示课件 出示北京奥运统计图 1 金牌数占奖牌数的 2 这里的整个圆代表什么 整个圆由几个扇形组成 3 你还能提什么问题 4 请大家打开课本 106 页仔细观察 这里做了一个条形统计图 从上面 我们知道些什么数据 大家回答的很好 不过老师还有点不知足 我想问那 位同学只看这个条形统计图 就能说出乒乓球爱好者占总人数的百分之几 还有足球 跳绳 踢毽 那谁有办法能让大家一眼就看出上面老师要的 数据 请同学回答 对要看出各部分与总数的关系就的用扇形统计图 请 大家看 107 页 出示课件 现在就能看出它的作用 并完成后面的问题 5 看了上面的两个例子 你明白 扇形统计图的特点和作用 了吗 展 讲 1 同桌相互说说 2 谁能说说 请学生回答 3 扇形统计图的特点和作用 出示课件 特点 A 用一个圆表示一个整体 B 用大小不同的扇形表示各部分占整体的百分数 作用 它可以清楚地表示出各部分同总数之间的数量关系 4 出示课件 下面是 振兴饲养场养家禽如下 鸡 52 鸭 30 鹅 18 1 这里的整个圆又代表什么 2 你从中知道些什么信息 三 反馈训练 练 1 下面是老师所教的六年级男女生人数的统计图 我只带来男女生的统 计图 出示课件 我们班共有 40 名同学 男生占 60 女生占 40 1 请大家帮我算出男女生各多少人 谁来帮我 2 从中你获得什么信息 2 总结算法 求一个书的百分之几用乘法 那大家会根据扇形统计图 进行简单计算吗 那我们再检测一下 3 下面请大家做一做课本 107 页 每位同学选自己喜欢的两种营养成分 计算 四 巩固延伸 1 出示课件 下面是 振兴饲养场养家禽如下 鸡 52 鸭 30 鹅 18 1 这里的整个圆又代表什么 2 你从中知道些什么信息 2 这是王洪同学一个假期里的的各种活动时间统计 玩游戏 40 看电 视 20 学习 10 体育活动 10 其他活动 20 我了解到的信息有 1 2 你想对他说什么 同桌讨论 3 出示课件 这是老师对三处地区的六年级学生的每天开支作的统计图 三位同学一 天共计用 5 5 元 特困山区孩子 1 0 06 元 一般农村孩子 9 约等于 0 5 元 城市孩子 90 4 95 元 1 请大家计算出 特困山区孩子每天用 元 一般农村孩子每天 用 元 城市孩子孩子每天用 元 除不尽的保留两位小数 2 你们自己有什么看法 同桌讨论 3 大家每天用钱在 5 元以上或接近五的举手 4 你从中获得什么信息 总结 我们生活在幸福的家庭里 要珍惜 我们有利的环境好好学习 五 深化训练 练 1 出示课件 下表示某化工厂各类人员统计表 人员 类型 工人技术 人员 后 勤人员 干 部 合 计 人数90020010050125 0 工人 74 应该 72 技术人员 16 后勤人员 8 干部 4 这样做的的扇形统计图对吗 为什么 大于 100 2 选择正确的答案 吧序号填在括号里 1 折线统计图表示 扇形统计图表示 条形统计图表示 A 数量关系的多少和增减变化情况 B 数量的多少 C 部分与总数的关系 2 小华应选择 表示一天的气温变化情况 选择 表示有 良 及格参加的人数与班级人数的关系 A 折线统计图 B 扇形统计图 C 条形统计图 3 红心小学六年级学生课外活动参加各种兴趣小组人数的分布如下 美 术 10 体育 60 音乐 30 已知美术小组有 20 人 1 你从统计图中获得什么信息 2 红心小学六年级有多少学生 3 参加体育和音乐的各有多少人 六 课堂小结 说说今天的收获 知识点一 扇形统计图的特点和作用 A 用一个圆表示一个整体 B 用大小不同的扇形表示各部分占整体的百分数 C 它可以清楚地表示出各部分同总数之间的数量关系 知识点二 读