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15 15 凡卡凡卡 第一课时第一课时 学习目标 学习目标 1 能正确流利地朗读课文 2 学会本课 15 个生字 并能联系上下文理解文中词语 3 读通读熟课文 感知课文大意 理清文章脉络 教学重难点教学重难点 读通读熟课文 感知课文大意 理清文章脉络 教具准备 教具准备 pptppt 课件课件 教学过程 教学过程 一 板书课题 出示目标 一 板书课题 出示目标 1 同学们 学完了安徒生著名的童话 卖火柴的小女孩 今 天我们来一起学习第 1 15 2 补充资料 了解背景 出示资料 3 请看本节课的学习目标 出示 指名读 二 初读课文 读通读熟二 初读课文 读通读熟 1 自由读文 要求把字音读准确 句子读通顺 难读的句子多读几 遍 2 指名轮读课文 有错即停 师板书易错字 3 认读生字词 戳 立柜 生锈 摩平 爹娘 暖炕 楦头 照应 邮差 撇 嘴 昏暗 饥饿 礼拜 揉皱 眯缝 耸肩 一缕 稀粥 起 伏 匣子 冻僵 逗笑 窜过 逮住 孤儿 打搅 甜蜜 暖 炕 耷拉 火柴梗 圣诞树 黑糊糊 笑眯眯 孤零零 醉醺 醺 高筒毡靴 蘸墨水 揪头发 羊皮袄 师相机指导多音字 摩 m 平 邮差 ch i 轻声 照应 ying 三 速读课文 整体感知三 速读课文 整体感知 1 请大家快速读课文 想一想 课文讲了一件什么事 课文是按什 么顺序写的这件事呢 预设答案 a 九岁的凡卡 茹科夫被乡下爷爷送到鞋匠那儿做 学徒 受尽折磨 过着难以忍受的悲惨生活 因此 写信再三哀 求爷爷带他离开 回到乡下去的故事 b 课文总体是按照事情发展的顺序写的 准备写信 写信 寄信 或 分为写信前 写信中 写信后 2 按照这个顺序将课文分为三段 第 1 段 从开头到 把那张纸铺在讲台上 写圣诞节前夜 凡卡趁老板做礼拜的机会 偷偷地准备写信 第 2 段 从 亲爱的爷爷康司坦丁玛卡里奇 到 康司坦丁 玛卡里奇 写凡卡写信的内容及联想 第 3 段 从 他很满意 到课文最后 写凡卡写信封 寄信和 寄信后所做的梦 四 学习生字四 学习生字 过渡语 大家可真会学习 一次比一次学得认真 下面我们来 进行写字比赛 看看谁能赢得最后的胜利 请同学们认真看课后生 字 1 分钟 可书空 一分钟后开始提写生字 1 生自由识记生字 要求 捧起书 坐姿端正 2 提写生字 后进生上台板演 2 3 人要求 正确握笔 字体 端正 注意每一个字的笔顺 间架结构 3 让学生上台纠错 更正 4 布置作业 生字 3 3 2 五 板书设计 五 板书设计
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