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26 一面五星红旗 学校 双龙小学 年级 三年级 执教人 刘忠文 学习目标 1 学会本课生字新词 2 通过正确 流利 有感情地朗读课文 从人物的外在动作中 读懂人物内心情感的变化 3 理解课文内容 体会我对国旗的尊敬和热爱 感受到面包店 老板对我的敬重和理解 教学重 难点 重点 理解面包店老板前后态度的变化 感受我的爱国之情 难点 学习用外在动作表达人物内心情感的写法 教学课时 2 课时 教学过程 第一课时 一 导入揭题 1 出示飘扬的国旗 播放 红旗飘飘 片段 让学生说说自己 听到关于五星红旗的哪些歌词 引入课后资料袋 了解 国旗 明 白国旗代表的是自己的国家 2 导语 一面面五星红旗在开国大典上 在奥运冠军赛场上 在珠穆朗玛峰上 在南极洲上 冉冉升起 是啊 五星红旗在这 些地方冉冉升起 代表着我们祖国的骄傲 一面五星红旗在一位身 处异地他乡的中国留学生身上 也发生了一件感人的故事 请同学 们齐读课题 一面五星红旗 3 板书课题 齐读课题 二 初读感知 体会 我 的爱国情怀 1 用自己喜欢的方式读文 读准生字新词 读通句子 说说 课文主要写了哪两个人物 2 汇报学习情况 3 请你再读课文 划出文中描写五星红旗的句子 把你感动 的句子读给大家听 从读中感悟 我 的爱国情怀 我犹豫了一下 把国旗慢慢解下来 再展开 这面做工精致 的五星红旗 经过河水的冲洗 依然那么鲜艳 我愣了一下 然后久久地凝视着手中的国旗 我摇摇头 吃力地穿上大衣 拿着鲜艳的国旗 趔趔趄趄地向 外走 你从哪些句感受到五星红旗比生命更重要 我 为什么走路会 吃力 会趔趔趄趄的 从这句话中可以看出我经过了一段惊险的经 历 这段惊险的经历怎样 引导学生在文中找出 学习课文第 自 然段 三 品评比较 体会老板的国际友情 1 小组讨论 面包店的老板又是个怎样的人呢 找出描写面包店老板前后态 度的句子 读读 体会他的态度 老板听懂了我的话 却把双手一摊 表示一脸的无奈 说 我讲究平等交易 我给你面包 你能给我什么呢 我身无分文 只好脱下新买的大衣 老板接过去看了看 耸 了耸鼻子 还给了我 他见我醒来 冲我竖起大拇指 说 安心养一养 费用 由我来付 2 老板前后的态度为什么会截然不同呢 他被感动了 被什么感动了 被 我 感动 被 我 不用国旗换面包所感 动 被 我 热爱国旗 热爱祖国的精神所打动 3 齐读最后一段 在无法支撑的情况下 我 如此维护国旗的行为 赢得老板的 敬重和理解 是呀 只有爱国者在每个国家都能得到尊敬 爱国者 是最值得尊重的 也只有热爱自己祖国的人才能赢得外国人的尊重 四 小结 正因为五星红旗在 我 心中占据了如此重要的地位 他甚至 比我的生命更重要 因此 我 顾不得自己伤痕累累 也顾不得疲 惫不堪 更顾不得饥寒交迫 也不愿把代表祖国尊严的五星红旗与 人交换 五 作业 此时此刻 你想
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