英语人教版三年级下册Do you like pears A let's talk

PEPPEP 新版小学三年级 下册 英语新版小学三年级 下册 英语 Unit5Unit5 DoDo youyou likelike pears pears PartPart A A Let sLet s talktalk 宁夏银川市永宁县蓝山学校宁夏银川市永宁县蓝山学校 连金霞连金霞 教材简介教材简介 本课时内容为新版PEP小学三年级英语下册unit5 Do you like pears Part A Let s talk 本课教学重点是学习并在情境中恰当的 运用句型及水果类词汇 Do you like s Yes I do No I don t 来询问他人或者表达自己所喜欢的水果 本课时的教学目标 是 学生能在教师的引导下 巩固已学水果类词汇及初步了解它们 的复数形式 及在实际中能运用Do you like s Yes I do No I don t 句型进行问答 学习者特征分析学习者特征分析 三年级学生年龄小 活波好动 喜欢直观形象思维 对画画很感兴 趣 有着极强的求知欲和表现欲 对英有着浓厚的兴趣 学习热情高 可塑性强 教学策略教学策略 教法 本课主要采用演示法 任务引导法 另外 在教学时还 运用白板课件出示 任务分配 视频引导等方法 激发学生的学习 兴趣 学法 主要采用自主学习 两人合作学习 几人小组讨论交流 法 教学目标教学目标 TeachingTeaching aimsaims 一 Knowledge aims 1 巩固已学水果单词apple pear orange和banana并初步了解 它们的复数 2 掌握句型Do you like s 及回答 Yes I do No I don t 二 Process and methods 能够在在学习的语境中运用Do you like s Yes I do No I don t 来询问他人对水果的好恶 三 Emotion attitude 知道吃水果有益健康 TeachingTeaching preparationpreparation 白板课件 水果 水果图片 MainMain pointspoints 掌握句型Do you like s Yes I do No I don t TeachingTeaching difficultydifficulty 1 掌握句子Let s buy some fruit 的理解与交流 2 能在真实语境中运用本课句型 授课过程与分析授课过程与分析 TeachingTeaching Steps Steps StepStep 1 1 WarmingWarming upup 1 greetings 2 Sing a song I love apple 设计意图设计意图 轻松愉快的歌曲带孩子初步感知本课的学习内容轻松愉快的歌曲带孩子初步感知本课的学习内容 引导孩引导孩 子联想到本课教学可能跟水果有关 子联想到本课教学可能跟水果有关 StepStep 2 2 RevisionRevision 1 1 Do you remember Look at the picture read and say the words together 设计意图 复习巩固之前学习过的语言知识点 掌握水果词汇 的复数及朗读 并为后面新授重点句型做准备 Step3 Lead in 自创自录视频 由其他班两个同学去水果店买水果的实际情景引 入本课重点及难点句 设计意图 此情景贴近生活 又由同年级同学表演 迅速将孩子 们带到本课学习当中 Step4 Step4 PresentationPresentation PracticePractice 1 教授本课难点句型Let s buy some fruit 及重点句型 Do you like s 及答语Yes I do No I don t T Today Wei Yunle and Meng Kaikai go to the fruit shop They want to buy some fruit W says Let s buy some fruit 多媒体出示此句型并讲解 2 用水果实物问孩子Do you like pears 引导回答Yes I do No I don t 板书本课句型 如果学生喜欢在旁边贴笑脸 不 喜欢贴哭脸 3 用其他水果进行操练本课句型 引导学生用自己准备的 水果图片互问互答 4 Let s talk 创设情景Today Sarah and her mother also go to the fruit shop They want to buy some fruit too 1 Watch the video 2 Read after the video 让学生模仿语音语调 5 Let s play Role play Step5 Consolidation Extension 1 由Let s talk 中的句子Mother Do you like pears Sarah No I don t I like apples 引出拓展句型 Sorry I don t like pears I like apples 2 用水果实物在Let s talk的基础上询问学生Do you like s Yes I do 引出拓展句型Here you are Thanks You are welcome and Yummy 设计意图设计意图 巩固新授内容巩固新授内容 并为后面综合说并为后面综合说 语言输出语言输出 打下基础 打下基础 Step6 综合说综合说 用微课视频创设光头强过生日 请熊大和熊二参加他的生日派 对 光头强邀请他们吃水果的情景 1 T Today is a special day Because today is Guang Touqiang s Birthday He wants Xiong Da and Xiong Er to come to his birthday party Guang Tou qiang wants them to eat fruit 2 Show time 请几组同学到前面 带上头饰 拿水果展示对话 设计意图 综合语言运用能力的输出 通过学生们所喜爱的动 画片 熊出没 为场景 调动孩子们的参与热情 将本课从复习 新授 拓展的语言点全都输出出来 帮助孩子将所学内容运用到实际生活当 中 Step7Step7 EmotionalEmotional educationeducation Sing the song An apple a day Fruit is good for your health Remember to eat more fruits 设计意图 紧张的学习过后 以An apple a day keeps doctor away这首歌使学生休息放松 并引出本课情感教育 多吃水果身体 棒 StepStep 8 8 HomeworkHomework D