语文人教版六年级下册真理诞生于一百个问号之后

真理诞生于一百个问号之后真理诞生于一百个问号之后 导学案导学案 马鹿小学马鹿小学 王玲王玲 学习目标 学习目标 1 1 会读 会写 并能理解本课生字新词 会读 会写 并能理解本课生字新词 正确 流利 有感情地朗读课文 摘抄对自己有启发的句 正确 流利 有感情地朗读课文 摘抄对自己有启发的句 子 子 3 3 理解课文内容 体会文中含义深刻的句子 理解课文内容 体会文中含义深刻的句子 4 4 理解三个关于科学发现的故事 能从具体事例中正确理解 理解三个关于科学发现的故事 能从具体事例中正确理解 真理诞生于一百个问号之后真理诞生于一百个问号之后 的含义 的含义 5 5 能仿照课文的写法写一段话 用具体事实说明一个观点 能仿照课文的写法写一段话 用具体事实说明一个观点 学习重难点 目标学习重难点 目标 3 3 4 4 建议课时 建议课时 2 2 课时课时 课前预习安排 课前预习安排 1 1 有感情地朗读课文 有感情地朗读课文 2 32 3 遍 标段序 圈点 勾画重要词语 遍 标段序 圈点 勾画重要词语 句子 段落 句子 段落 2 2 我能给下列加点的词注音 我能给下列加点的词注音 洗澡 洗澡 机械 机械 玫瑰 玫瑰 领域 领域 漩涡 漩涡 逆时针 逆时针 2 2 我能读写下列词语 我能读写下列词语 诞生诞生 洗澡洗澡 机械机械 玫瑰玫瑰 逆时针逆时针 司空见惯司空见惯 无独有偶无独有偶 见微知著见微知著 追根求源追根求源 锲而不舍锲而不舍 打破沙锅问到底打破沙锅问到底 领域领域 1 1 理解下列词语的意思 理解下列词语的意思 司空见惯 司空见惯 追根求源 追根求源 无独有偶 无独有偶 见微知著 见微知著 锲而不舍 锲而不舍 课堂学习过程 课堂学习过程 第一课时第一课时 1 1 谈话导入新课 谈话导入新课 1 1 有很多同学都崇拜科学家 能说说你最崇拜的科学家是谁吗 有很多同学都崇拜科学家 能说说你最崇拜的科学家是谁吗 2 2 你们知道科学家们主要依靠什么取得了伟大的成就吗 你们知道科学家们主要依靠什么取得了伟大的成就吗 3 3 师小结 师小结 一 一 初读课文 整体感知 初读课文 整体感知 1 1 自由读课文 注意读准字音 读通句子 不好读的地方可以 自由读课文 注意读准字音 读通句子 不好读的地方可以 多读几遍 多读几遍 2 2 检查预习情况 检查预习情况 1 1 认读词语 认读词语 2 2 听写词语 听写词语 二 细读课文 学习用事实说明道理的方法 二 细读课文 学习用事实说明道理的方法 1 1 归纳课文讲了几件事 归纳课文讲了几件事 1 1 课文围绕课文围绕 真理诞生于一百个问号之后真理诞生于一百个问号之后 这一问题来讨论 这一问题来讨论 为了说明自己的观点 作者用了 为了说明自己的观点 作者用了 个事例来说明 请大家默读 个事例来说明 请大家默读 课文 课文 用自己的话简要的说一说 用自己的话简要的说一说 第一个事例 第一个事例 第二个事例 第二个事例 第三个事例 第三个事例 2 2 指名分别说三件事 指名分别说三件事 2 2 我还能补充下列事例 我还能补充下列事例 3 3 学习用典型事例说明观点的写法 学习用典型事例说明观点的写法 1 1 师 请大家再读读课文 看看书中列举的三件事中 不同的国师 请大家再读读课文 看看书中列举的三件事中 不同的国 家 不同的人物 不同的研究成果 但是相同的地方在哪 家 不同的人物 不同的研究成果 但是相同的地方在哪 2 2 讨论 讨论 3 3 集体汇报 集体汇报 4 4 师小结 师小结 三 课堂测试三 课堂测试 1 1 读拼音 写词语 读拼音 写词语 s k ng ji n gu n w d y u u b i s b d q ji d p sh gu