全文预览已结束
下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
三年级下册 Recycle 2 Read aloud 教学目标及要求 知识目标 1 词汇 复习 4 至 6 单元的单词 2 句型 I like I don t like Where is the Is it How many 3 能听懂故事内容 能力目标 1 能运用 4 6 单元所学词汇和句型询问物品位置 数量 会表达自己对于水果的喜好 2 能够在图片帮助下表演故事 情感态度 文化意识 学习策略 1 通过复习 掌握复习梳理和归纳的学习方法 2 通过故事学习 学会分享 教学准备 ppt 课件 水果图片 动物图片 小奖贴 教学过程 一 热身 拍手合唱 Where is the toy car 设计意图 通过歌曲将学生的注意力集中到课堂中来 同 时由歌曲自然引入单词的复习 二 故事前活动 活动一 小游戏单词对抗赛 出示 4 至 6 单元要复习的全 部单词 学生按顺序每人读一个 读不出的接受地雷惩罚 游 戏的形式避免了单词复习的枯燥性 活动二 出示单词复习归纳表 学生自己将单词归类 之 后小组交流汇报结果 此环节在单词认读的基础上对学生进行 学习策略的训练 活动三 小游戏头脑风暴 个人为单位 教师规定一种节 奏 拍两下手 拍两下大腿 然后停顿两拍的时间 在这个节 拍里说出和老师同类的单词 单词不能重复 接不下去的接受 地雷惩罚 此活动意在多种形式下对单词进行分类复习 活动四 出示水果图片 教师介绍自己喜欢和不喜欢的水 果 然后隐掉一种水果 学生用所学句型猜位置 最后学生分 组进行此活动 本环节意在图片帮助下复习句型 I like I don t like Where is Is it 三 故事中活动 1 呈现果园背景图 并引出故事主角 四只动物 2 根据背景图 师生一起描述动物特征 推测每种动物能 摘到什么水果 并将动物和水果图片对应贴到黑板上 3 学生带问题看动画 What can they get 4 再次看动画核对答案并回答问题 How many bananas How many grapes 5 看动画跟读 6 打开课本小组分角色朗读 本部分设计了较多的听读活动 意在学生能在真实语境 和环境中自然习得故事内容 同时较多的听读活动也对学生语 音语调的培养起到了良好的作用 四 故事后活动 1 表演故事 分组进行表演 2 故事欣赏 学生回答老师问题 Who likes the bananas Where are the bananas 讨论故事结局 渗透学会分享的情感教育 五 H
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论