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UnitUnit 2 2 BoysBoys andand Girls Girls 教案教案 第二课时第二课时 教学目标 教学目标 1 使学生能够听 说单词 look his name her 2 能够听懂 会说句型 What s his name His name is Sam What s her name Her name is Candy 并在情境中运用句型向别人询问他的或她的名字 教学重点教学重点 1 词语 look his name her 2 向别人询问他或她的名字情境中运用的句型 教学方法 教学方法 利用课件生动体现课程内容 小组活动为主 教师讲解为辅 教学难点 教学难点 在情境中运用句型向别人询问他或她的名字 课前准备课前准备 1 girl man boy woman 图片 2 girl man boy woman 等词的单词卡片 3 课件 学习目标 达标测评 录音机 使用 学乐师生 APP 录音 分享给全班 同学 课时安排 课时安排 1 课时 教学过程教学过程 Step1Step1 Warming upWarming up 1 Daily oral practice How are you 2 Review the words big tall pretty thin Step2Step2 PresentationPresentation 1 Part A Draw and say T Dad I have a new classmate Ss What is he like T He is tall Encourage Ss to say Work in pairs and draw Show the pictures 2 PartB Let s sing We are classmates We are friends Bill Andy and Lily Binbin Yaoyao and Joy Every girl and every boy Pretty big or tall Thin short or small We are friends and classmates all Step3 Practice 1 小组内检查预习完成情况 组长给与评价 2 小组交流 Step4 Text learning 1 连线 his 她的 her 他的 name 什么 what 名字 Step5 Summary 1 我的预习收获 2 练习熟读 lesson 2 A B 部分 预想 her his 这些词多数学生不会读 措施 学生提出不会读的词 组长归纳整理 Step6 Homework 熟读 Lesson 2 A B 部分 板书设计 Unit 2 Boys and Girls What s her his name Wha
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