英语人教版三年级下册教学设计

Unit 3 At the zoo 教学设计 一 教学内容一 教学内容 人民教育出版社 PEP 小学英语三年级下册 第三单元第一课时 Part A Let s learn Let s do 二 教学目标二 教学目标 1 知识目标 a 能够听说认读本课时的主要单词 thin fat tall short b 能够理解听懂 Let s do 部分内容 2 能力目标 a 能够简单的描述动物的特征 如 look at that monkey It s thin b 能够听懂指示语 按照指令做出相应的动作 如 Be thin be thin be thin thin thin 3 情感目标 a 教育学生热爱动物 保护动物 b 培养学生在动物园中良好的行为习惯 三 教学重点与难点三 教学重点与难点 重点 掌握并正确运用所学形容词 thin fat tall short 难点 Let s do 听指令 做动作 要求老师在正确示范的基础上引导学生最终自 主的做出相应的动作 五 教学过程五 教学过程 教学 环节 教师活动学生活动设计思路 课前 热身 猜谜语 长长脖子似灯塔 身上布满褐色 花 学生猜谜语 激发学生对本节课 的学习兴趣 新课 呈现 1 提问学生 你们在哪能看到这么 多的动物呢 由学生回答引出本 单元课题 at the zoo 今天老师带 着大家就去动物园里逛一逛 由 动物特征引出本节新授单词 2 跟读单词 a 跟着老师读单词 b 跟着录音机读单词 1 学生认真听讲 并试着回 答老师问题 新授单词学生 可试着说出英文 也可说出 中文 2 跟读单词 a 看着单词卡片跟老师读 看着图片跟老师读 b 跟着录音机读 c 学生认读单词 3 学生看图说出对应单词 1 由学生复习环节 中的动物 引出本 节新授单词 过渡 自然 流利 2 通过三种不同方 式 让学生让对单 词达到听说认读的 目的 3 通过学生感兴趣 的卡通形象 巩固 学生对单词的听说 认读 练习 拓展 1 游戏 sharp eyes 课件中迅速闪过所学单词 比一比 看谁说的快 2 let s do a 观看 Let s do 部分视频 b 老师发指令 学生跟着说做动 作 慢慢引导学生自己发指令做 动作 3 draw and say 学生用课前画好的动物图片 四 人一个小组 讨论图片内容 如 look at my monkey It s thin 1 学生快速说出看到单词 2 let s do a 学生看视频 跟着做动作 b 先听老师指令做动作 然 后自己发指令 做动作 3 学生四人一小组 讨论图 片内容 3 认真聆听并感受 1 通过游戏 充分 调动学生的积极性 和参与性 在紧张 有趣的游戏中 巩 固所学单词 2 let s do a 整体感知 b 通过肢体语言 帮 助学生理解所授短 语 这是本节难点 所在 老师要先自 己示范 然后慢慢 的引导学生去做 3 词不离句 句不 离词 将所学单词 放在句子中进行灵 活运用 进行语言 扩展 六