幼儿园一日流程教师职责

幼儿园一日流程教师职责与要求幼儿园一日流程教师职责与要求 教师分工活动 内容主班老师配班老师保育老师 晨间 接待 晨检 早餐 1 在门厅外热情迎接幼儿 引导幼儿主动 与教师 同伴打招呼 并与家长道别 2 晨检时 走在幼儿左手边 引导幼儿有 序排队 3 对幼儿身体情况进行二次观察 将幼儿 送至活动室门口 引导幼儿与班内教师 幼儿问好 如有特殊事项及时与班内教 师沟通 4 8 30 前完成晨间活动器械摆放 接待完 毕后进班组织幼儿做晨间活动准备 1 及时关注活动室外是否有幼儿留置 在活动室内热情迎接幼儿 引导幼儿主 动与他人打招呼 并进行再次观察 2 组织幼儿活动 有序洗手 安排幼儿 集中坐在距备餐桌较近的位置等待进餐 3 关注幼儿进餐情况 组织先吃完的幼 儿做安静的活动 1 餐前消毒 及时备餐 2 关注来园幼儿人数 及时分餐 3 关注进餐习惯不良的幼儿 适时提供帮 助 晨间 活动 1 当大部分幼儿 20 人以上 吃完时 与配班老师组织幼儿列队外出晨间活动 与保育老师沟通第一节教学活动的桌椅 位置 2 组织幼儿有序晨间活动 3 早操结束后整队回班 1 主班教师进班后 协助保育老师关注 幼儿进餐 2 配合主班教师组织幼儿外出晨间活动 3 与主班教师一起护送幼儿回班 1 关注幼儿进餐 及时收拾整理 2 负责组织个别没有进餐完的幼儿 关注 这些幼儿餐点温度 吃完后 及时送幼儿 外出进行晨间活动 3 幼儿进班前按活动需要摆放好桌椅 整 理好活动室环境 教学 活动 及操 作 1 引导幼儿有序入厕 喝水 2 关注桌椅摆放位置 准备好教学具 组 织幼儿有序活动 3 课间引导幼儿分组入厕 喝水 4 操作活动时 先集体讲解示范 再分组 操作 5 分发书本时考虑到礼仪 效率 幼儿操 作需巡回指导 1 教学需要时辅助主班老师及准备下午 活动安排 2 操作活动时配合主班教师进行分组个 别指导 3 关注幼儿入厕 喝水情况 及时提供 帮助 1 整理餐具 卫生 2 关注幼儿入厕 喝水情况 及时提供帮 助 餐前 准备 1 组织幼儿分组洗手 等待幼儿及洗手完 毕幼儿做安静游戏 如手指游戏 故事 阅读 动画欣赏等 2 配班及保育老师分餐时 组织幼儿安静 活动 并配合分餐 1 关注幼儿洗手情况 2 关注碗 托盘 备餐桌是否到位 及 时摆放 3 饭菜进班后 及时配合保育老师分餐 1 午餐前准备好幼儿用的桌面毛巾 餐后 擦嘴毛巾 进行餐前消毒 餐具准备 备 餐 2 饭菜进班后 放在备餐桌上 与配班老 师共同分餐 并介绍饭菜内容及营养成分 午餐 餐后 活动 午睡 1 关注幼儿进餐情况 配合保育老师为幼 儿添饭菜汤 2 配班教师用餐后进班时 简单交接幼儿 进餐情况 3 进班后和配班教师共同组织幼儿进行舒 1 用餐后及时进班与主班教师交接 关 注幼儿进餐情况 配合保育老师管理幼 儿进餐 2 组织先用餐结束的幼儿在室内进行安 静活动 并配合保育老师关注其他幼儿 1 餐中关注幼儿进餐及毛巾使用情况 桌 面整洁 2 及时 适量为幼儿添饭菜 盛汤时要将 托盘端至备餐桌 3 配班老师组织大部分进餐完幼儿活动时 缓的餐后活动 4 组织幼儿有序排队入厕 与配班老师共 同分组为幼儿脱衣服 盖被子 进餐 3 全部幼儿进餐完毕后 组织幼儿进行 较平和的餐后活动 如散步 阅读 玩 玩具 4 在盥洗室附近关注幼儿入厕情况 幼 儿入厕完毕后 与主班老师共同为幼儿 脱衣服 盖被子 关注个别进餐习惯不良的幼儿 4 幼儿餐后活动时 整理活动室桌面 地 面 与邻班保育老师合作整理两个班级的 床铺 5 清洗餐具 并提醒入厕幼儿有序 安静 6 餐具整理好后 12 30 与主班老师交接 班 看护幼儿午睡 起床 及水 果 1 配合其他两位老师 分组为幼儿穿衣服 2 组织穿好衣服的幼儿入厕 整理 排队 等待 3 全部幼儿整理好后 组织幼儿洗手吃水 果 为女生梳头发 4 与配班教师沟通下午活动的桌椅摆放 1 为幼儿穿衣服 整理床铺 2 提醒穿好衣服的幼儿及时入厕 整理 排队 在盥洗室门口关注幼儿入厕 3 整理好床铺 按活动要求摆放好桌椅 1 幼儿起床前准备好水果 2 其他同配班老师 区域 活动 1 说明游戏规则 准备好区域材料 组织 幼儿分组区域 2 结束后引导幼儿自主摆放好游戏材料 配合主班教师进行区域指导 离园 1 4 00 前组织幼儿入厕 4 20 4 301 关注幼儿入厕情况