二十二鸿门宴

鸿门宴鸿门宴 教学后记教学后记 雅礼 浏阳市第二中学 张晓玲 整体评价 整体评价 鸿门宴 选自 史记 这节课属于课文教学总结课 是第三课时 之前 完成了作者与作品简介 疏通了文言字词障碍 学生对文意已知晓 本节课教 学目标主要有两个 一为文言知识掌握牢 二为千秋功过任人说 这两个目标 分别指向了文言文教学最重要的两个方面 即 文 与 言 文 为对文章 的理解赏析 言 为文言知识的掌握 从整堂课的效果来看 这两个教学目标 得到了很好的实现 首先 我们利用歌曲 霸王别姬 导入新课 让学生对项羽最后的失败与 刘邦的胜利嗟叹 然后由此思考之前就是项羽弱刘邦强吗 引导学生进入楚汉 争霸最为关键的事件 鸿门宴 接下来学生朗读与听课文 意在让学生熟悉课 文 让学生口头翻译课文中典型句子 和用希沃授课助手拍下学生写下的翻译 句子 就是为了能让学生做到文言文的句子翻译能字字落实 一一对应 让学 生高标准地完成句子翻译 其次 我们通过两个微课学习 积累重要的文言文词语 善 若 通过课堂 游戏 分组竞争 识别通假字 通过课堂活动 超级分类 特殊句式分类 课件出示 鸿门宴 插图 学生识图辨别方位 是为了让学生掌握古代重要的 文学常识 古人宴席中的座次礼仪 让同学们学会关注教材中的插图 从课堂 学生的答问来看 学生还真没能一下辨别出插图中画的是谁 可见他们平时根 本就没有认真琢磨过教材中的插图 以上内容主要就是让学生在课文学习中掌握文言文知识 通过希沃白板 5 及 授课助手 微课学习 极大地扩大了课堂容量 节省了教学时间 提高了课堂 效率 从席间座位中作为主人项羽却坐了最尊贵的座位开始 很自然地引导学生分 析刘邦 项羽两人的人物形象 此为课堂第二大内容 千秋功过我来说 以下 教学均为一边出现课件 一边让学生分析 从学生的回答来看 学生对课文很 熟悉 但在概括人物形象方面有时用词不准确 这都是需要在以后不断练习提 高的 信息技术运用的优点 信息技术运用的优点 本堂课充分地将信息技术与高中语文教学整合起来 让信息技术为语文教 学增光添彩 1 用歌曲 霸王别姬 导入新课 激发了学生学习兴趣 营造了良好的学习氛 围 让学生为项羽的最后失败感慨不已 2 导入希沃软件中 鸿门宴 音频 原文及翻译 精心选好的课文配乐朗读 很好地体现了宴会前那种剑拔弩张的紧张氛围 而呈现的课文翻译可以让学生 很直观地看到正确的课文翻译 以便订正自己的错误 3 用希沃授课助手拍下学生的翻译 依次由学生来判断应该有哪些计分点 是 否翻译正确 这个步骤实用性很强 首先免除了学生上台书写耗时长的麻烦 其次学生的答案以照片方式展示在白板上后可放大缩小 还可用笔做圈记 很 直观地指导了学生的翻译 提高了课堂效率 4 微课学习 积累重要的文言文词语 善 若 经过剪辑后的微课解说配图 配文字 非常形象生动 很能吸引学生的注意力 再者这个讲授非常精炼 比 老师自己讲更形象更高效 5 课堂游戏 分组竞争 识别通假字 选两位同学上讲台完成 超级分类 特殊句式分类 这两个活动配上激情的音乐 很让学生富有挑战意识 由于字 体特地用了较大的字号 台下的学生其实也得到了很好的考查 6 识图辨别方位 课件出示 鸿门宴 插图 让学生分析图中各画了谁 很直 观地让学生弄清了文学常识 7 出示课件 千秋功过我来说 一边出现课件 一边让学生分析 很好地利用 了课件动画的效果 让学生分析在前 老师呈现在后 8 播放电影 鸿门宴 要求学生课后观看电影并完成随笔 我看项羽 或 我看刘邦 这是将文本阅读与跨媒介阅读相整合 让学生在课文与电影的比 照中加深对课文的理解 总之 本堂课充分地利用了希沃白板 5 的技术 用丰富贴切的音频 视频 课堂活动 移动展台 微课学习等 丰富了语文课堂 极大地吸引了学生注意 力 极大地扩大了课堂的容量 提高了课堂效率 信息技术运用需改进处信息技术运用需改进处 学无止境 没有最好 只有更好 在上这节课时 让我冥思苦想的就是如 何让信息技术与高中语文课堂完美整合 我发现希沃白板 5 有很好的课堂活动 但我发现这些活动用于小学课堂也许更合适 真正能用于高中课堂的活动很少 其次我发现希沃中提供了高中所有古诗及文言文的翻译及朗读音频 这很好 但是选用的音频还可更精彩 更讲究 再有 我在运用希沃授课助手时发现联 网时断时续 照片有时上传不了 这些都有可能给我们的授课带来麻烦 我的改进方案我的改进方案 针对课堂活动 我选择了最直观的通假字 古今异义字来让学生做竞争游 戏 选择了特殊句式来做超级分类 这样就可以考查学生对知识掌握的准确性 与熟练性 因为只有掌握得特别好的学生才能在最短时间内完成而又不出错 至于希沃中提供的文言文翻译及朗读音频 我只用了它的课文翻译 而将它的 朗读音频删除 换上了我最中意的配乐朗读 对于用希沃授课助手时联网时断 时续的问题 我发现了一个小秘密 首先我们应打开移动数据 在手机上 白 板上打开授课助手 在没有 WIFi 的情况下 我们在白板上启动热点 这时我们 就要关闭手机上的移动数据 这样我们就可以让手