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文档简介
地球的伤心事 教学活动教学目标1了解水污染和森林资源骤减给人类生产生活带来的严重危害,体会“地球的伤心事的含义”。2关心生活中的环境问题,能为保护环境和节约资源献计献策。3增强生态环境意识,学会做一些力所能及的节约资源的生活小事。教学重点:了解水污染和森林资源骤减给人类生产生活带来的严重危害,树立节约资源的环保观念。难点:增强生态环境保护意识,学会做一些力所能及的节约资源的生活小事。教学准备:课件。地球的伤心事教学设计一、图片导入:出示环境污染前地球上的美丽景色。(板书:地球)地球奉献给人类清新的空气、肥沃的土地,洁净的水源、富饶的物产、巍峨的山峰地球如此多娇,又是那么的迷人。现在,请大家看大屏幕。看了图片,你想说些什么呀?(学生谈感想)(课件展示)。地球哺育了我们,她是我们共同的家园。可是,最近一段时间,地球妈妈变了,她变的怎么样呢?大家再看大屏幕。(出示图画)生谈体会:师:同学们说的真好啊!从同学们的表情和回答中,我看出了“地球受到了伤害”,这节课我们就一起学习地球的伤心事(板书课题:的伤心事)二、活动一:“火眼金睛”1师:同学们你们通过大屏幕都看到了什么、想到了些什么呢?生自由回答。教师:地球都受到了哪些伤害呢?让我们一起去寻找吧 二、活动二:我为地球:“找病症”1、在你身边都发现了哪些破坏的环境问题呢?课前同学们,都收集了关于地球受到伤害的资料,先在小组内交流一下。在小组合作学习时,老师还有个温馨提示:请听(1)认真观察搜集的资料。(2)每人简单的说几句话。(3)把交流的内容在资料的背面写一写。过一会儿我们看哪个小组,问题回答的最完整。怎么样,准备好了吗?那我们开始吧。第一小组展示:第二小组展示:第三小组展示:第四小组展示:。师小结:看到同学们展示,老师的心里非常的高兴。老师也收集了资料。请看大屏幕。2、老师展示的(课件)(引导学生观察“沙尘暴(铺天盖地、席卷、气势汹汹)、雾霾、人口增长过快的图片”了解地球上各种环境问题产生的原因。)通过观看这些资料,你有什么感想呢?想对地球妈妈说点什么?学生回答。教师及时评价并小结:随着科技的进步,经济的发展,昔日的地球,我们美丽的家园,变成了现在伤痕累累的样子,她在哭泣,她在控诉。四、活动三:地球的控诉学生上台表演。“今天我们研究了地球受到的伤害,我想请同学们思考一下,是什么原因让地球受到伤害呢?五、拓展延伸。请同学们课下继续收集资料完成这个作业。同学们,我们只有一个地球,让我们携起手来,共同爱护我们的地球
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