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英语导学案英语导学案 班级班级 姓名姓名 第第 组组 课课 题 题 Unit 6 Part B Let s learn 第第 三三 课课 时时 学习目标学习目标 1 我会听 说 读单词 我会听 说 读单词 sixteen seventeen eighteen nineteen twenty 2 我能听懂 会说句子 我能听懂 会说句子 How many do you have I have 3 情感目标 情感目标 我能养成细心观察的好习惯 我能养成细心观察的好习惯 学习重点学习重点三会单词 三会单词 sixteen seventeen eighteen nineteen twenty 学习难点学习难点准确读出本课三会单词 准确读出本课三会单词 导学过程及内容导学过程及内容教师措施及个性化设计教师措施及个性化设计 Step1 导入 导入 Let s sing Ten Little Indian Boys Step2 呈现新知呈现新知 1 words six teen sixteen seven teen seventeen eight teen eighteen nine teen nineteen ten twenty GameGame DriveDrive thethe traintrain PKPK LucyLucy turntableturntable DuckDuck layslays eggseggs 2 sentences How many do you have I We have Practice How many cars do you have We have 3 Listen3 Listen andand repeatrepeat Step3 伙伴互助 伙伴互助 Ask and answer How many do you have I We have 使学生整体感知本课重使学生整体感知本课重 点内容与数字有关 点内容与数字有关 引导学生寻找联系 引导学生寻找联系 发现规律 突破难点发现规律 突破难点 运用多媒体 游戏形式运用多媒体 游戏形式 操练单词操练单词 运用多媒体 大家来数运用多媒体 大家来数 数数 操练句型操练句型 播放录音 学生听音并播放录音 学生听音并 跟读单词跟读单词 根据图片 对子讨论根据图片 对子讨论 Step4 巩固提升 巩固提升 Find the mistake 1 How many book do you have I see 16 2 How many pens do you see I have 11 3 eightteen Step5 小结 小结 询问物品的数量使用句型询问物品的数量使用句型 How many do you have 回答自己有多少回答自己有多少 使用句型使用句型 I We have Step6 作业 作业 小组内运用 How ma
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