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文档简介

趵突泉 教学设计 教学目标 1 正确流利有感情地朗读课文 2 学习作者细致观察和具体形象地描写事物的方法 培养观察 能力和理解 表达能力 3 理解课文内容 了解济南名胜趵突泉的特点 激发热爱大自 然的思想情感和爱美的情趣 教学重点 难点 1 学习作者细致观察和具体形象地描述方法 一 激趣引境 同学们 在第一单元的几篇课文中 我们跟随作者游览了风景 优美的桂林山水 去过了金华的双龙洞 游览了七月的天山 今天 我们在跟随老舍先生去看看济南的一处美景 趵突泉 板书课题 齐读 二 听读课文 给生字注音 初步了解课文 三 出示生字词 趵突泉 昼夜 偏西 疲倦 幽静 水藻 指名认读 生齐读 四 品读感悟 1 指名读第一自然段 想这一自然段写的什么 济南的三大名胜有哪些 最后一句在文中有什么作用 2 指名读第二自然段 想 作者在什么地方看到什么 有什么特点 一溪活水 清浅 鲜活 假如没有这泉 济南定会丢失一半的美 这句话说明了什么 3 指名读第三自然段 想 大泉有什么特点 昼夜翻滚 冒 冒 冒 老舍先生冬天看到的泉水是什么样的 齐读 冬天更好 4 想象 如果此时你站在泉边 望着这泉水 你会想到什么 5 这段中 有实景也有想象 快速浏览 说说哪是实景 哪是 想象 指名说 6 除了大泉 池边还有小泉呢 那小泉是什么样的呢 指名读 思考 描写了小泉的几种形态 用的什么句式 小泉有 什么特点 有的 有的 有的 多姿多态 四 总结 本文语句优美 生动 富有诗情画意 作者抓住景物的特点 描 写了趵突泉的美丽景色 抒发了对大自然的热爱和赞美之情 五 再读课文 找出自己喜欢词语和句子 板书 趵突泉 一溪活水
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