英语人教版三年级下册Part A Let's talk

1 教学内容 1 单词复习 2 Let s talk A 2 教学目标 1 认知目标 能认 读有关 1 20 的数字 2 能力目标 学会运用 How many do you see have I see have 这一句型 3 情感目标 培养学生的竞争意识和积极动手 动口的能力 3 教学重难点 1 教学重点 学会运用 How many do you see have I see have 这 一句型 2 教学难点 能够熟练的掌握新句型 自主创新 4 学生分析 小学三年级学生正处在身心发育阶段 活泼好动 好 奇心强 三年级刚刚接触英语这门学科 基础薄弱 对数字单词已 有一定基础的基础上 学习如何询问他人有多少 5 教学内容分析 本课围绕 how many 这一课题展开一系列的活 动 是在数字单词有了一定基础的基础上 进一步学习 How many do you see have I see have 这一句型 并能在实际运用中运用 自然 六 教学实施过程 Step1 warm up revision 1 开场白 Hello boys and girls begin our class 今天老师要带你们 一起进入数字王国 你们准备好了吗 yes 2 One fifteen 报数 1 教师安排学生从 one fifteen 报数 要求 学 生每组按座位前后 one fifteen 报数 遇到有困难的学生教师可以适 当提醒 报数快且准确的组教师表示鼓励 Hey hey You are wonderful 2 学生按教师要求积极参与活动 三 one ten 数字律动 1 教师播放数字歌 学生一边唱一边做律 动 当数汉字时 学生击掌一次 当数英语时学生双手伸出表示出 数字 2 学生全体起立跟着音乐做动作 Step2 presentation 一 看图猜成语 1 教师出示图片卡 学生竞猜 横七竖八 七上 八下 三长两短 七嘴八舌 2 学生竞猜 二 出示精美图片 1 教师出示图片 并询问学生如果你们想了解 这幅图片吗 应该这样询问 How many do you see have 如果别 人问道你 你应该这样回答 I see have 要求教师反复运用图片 询问学生 还可以让学生示范询问和回答这一过程 要求 出示图 片的相关数字由小到大 2 学生快速进入角色跟读和回答问题 3 我的空间 1 教师将学生分成两人一组 相互询问同桌有多少本 书 并巡回指导 要求 学生在上课之前准备几本书本放在桌上 摆放整齐 2 学生反复练习 how many do you see have I see have 句型 Step3 practice 1 开火车 1 教师询问学生 同学们 你们见过火车没有 我们今 天自己来开火车好忙 要求 教师将学生分成若干组 每一组第一 个学生问 how many books do you have 第二学生回答 I have 对 有困难的学生教师给予帮助 并观察 对表现突出的组給予奖励 表现不好的组給予鼓励 2 看谁算的快 1 教师将图片和数字结合列出算式 看谁算的快 2 学生分成两组 一组问 how many do you see 另一组回答 I have Step4 add activities 1 看数字猜成语 1 教师出示几组数字 学生竞猜 1 23456789 缺衣少食 2 23 接二连三 2 学生抢答 Step5 homework 1 学生熟读 let s talk 部分语言 2 自主创新一段对话 表演给爸 爸妈妈看 板书设计 How many How many do you see have I see have 教学反思 在本课 我设计