跨越百年的美丽第二课时

跨越百年的美丽 教材分析 课文 跨越百年的美丽 是梁衡的同名散文 是人教版小学教材六年级下册第五单元第一篇文章 本组 教材是以 科学精神 为专题编排的 这是一篇赞美居里夫人 的文章 文章以 美丽 为主线 表明了居里夫人的美丽不在 于容貌 而在于心灵和人格 作者采用倒叙的手法展开 没有泛泛介绍居里夫人的科学成就 而是将自己对科学家 生命的理解融合在一起 显得文采斐然 教学目标 1 会写 14 个生字 正确读写 分析 顽强 侵蚀 隐退 乏力 荣誉 头衔 捐赠 诞生 里程碑 卓有成效 等词语 2 通过自己的感悟 能够有感情的朗读课文 3 能联系上下文 抓住关键字词句理解文中含义深刻的句 子 以此体会居里夫人为科学献身的精神 4 体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美 理解 跨越百年的美丽 的深刻内涵 教学重点 1 联系上下文理解课文中含义深刻的句子 体会居里夫人 为科学献身的精神 2 读懂居里夫人的事迹 从具体事例中领悟 跨越百年的 美丽 就是居里夫人所体现的科学精神 教学准备 1 查阅居里夫人的相关事迹图片以 ppt 的形式呈现 2 鼓励学生通过网络 书籍等渠道查阅居里夫人的相关资 料 教学过程 一 美丽 初现 师 同学们 我们生活在科学技术日新月异的时代 我们生活处处离不开科学技术的产物 我们身边哪些 物品是你知道的科学家的智慧结晶呢 学生预设 电灯是爱迪生发明的 贝尔发明了电话 莱特兄弟发明了飞机 设计意图 从学生熟悉的科学家和他们的创造发明 入手 让学生知道科学家不是教科书上的一个名词 而是与我们的生活密切相关 以此给后文的学习奠定 情感基础 师 出示 ppt 居里夫人的图片 今天我们将一起走 进一位女科学家 她的名字叫 玛丽 居里 看这张 图片请你用一个词语来形容这位伟大的科学家 学生预设 美丽 端庄 大方 当学生说到美丽的时 候把美丽板书在黑板上 师 今天 我们就跟随着著名作家梁衡的脚步一起走 进这 美丽 设计意图 从学生提出的第一印象 美丽 入手 引 导学生有主旨地进入整篇课文的学习 二 美丽 初识 抓住外表 美 体会作者语言的艺术性 师 在作者梁衡的笔下 居里夫人的第一形象是怎样 的呢 请同学们勾画出关于居里夫人外表描写的句子 一位年轻漂亮 神色庄重又略显疲倦的妇人走上讲台 全场立即肃 0 无声 玛丽 居里穿着一袭黑色长裙 白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情 那双微微内陷的大眼睛 让你 觉得能看透一切 看透未来 而她那美丽 庄重的形象也就从此定格在历史上 定格在每个人的心中 抓住 一袭 定格 淡泊 等词语品析 感受作者高超 的语言艺术功底 设计意图 外表的美学生很容易就能够读懂 关键 在于体会作者的高超的遣词技艺 进一步感受居里夫 人的伟大人格魅力 师 的确 居里夫人是一位美丽的女性 但是就如泰 戈尔说的那样 你可以以外表之美来评论一朵花 一 只蝴蝶 但你不能这样评论一个人 外表的美丽是无 法跨越百年的 外表是经不起历史风霜的洗涤的 梁 衡笔下的居里夫人的 美丽 是可以穿越时空 跨越 百年的 接下来我们 静心的走进课文 走进这独有 的美丽 三 美丽 再现 1 寻找 美丽 师 梁衡在文中写到 玛丽的性格里天生有一种更可 贵的东西 她坚定 刚毅 顽强 有远大 执著的追 求 你也有同样的感受吗 请同学们阅读第三四自然 段 把相关的段落画出来 读一读 体会体会 学生 勾画 标注 2 解读 美丽 同学们以小组为单位 谈谈自己的体会 回报交流 抓住重点交流 学生先读 然后抓住重点 字词去体会 最后把自己的体会带入文中去有感情的朗读 渗透品读的方法 第一句 在海滩上捡到一个贝壳 别人也许仅仅是把玩一下而已 可居里夫人却要研究一下这贝壳是怎样生 怎样长 怎样冲到海滩上来的 别人摸瓜她寻藤 别人摘叶她问根 第二句 为了提炼纯净的镭 居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣 他们在院子里支起了一口大锅 一锅一锅地进 行冶炼 然后再送到化验室溶解 沉淀 分析 化验室只是一个废弃的破棚子 玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的 矿渣 她衣裙上 双手上 留下了酸碱的点点烧痕 第三句 经过三年又九个月 他们终于从成吨的矿渣中提炼出了 0 1 克镭 它真的有极美丽的颜色 在幽暗的破木棚里 发出略带蓝色的荧光 第四句 在工作卓有成效的同时 镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体 她美丽健康的容貌在悄悄地隐退 逐渐变得眼 花耳鸣 浑身乏力 皮埃尔不幸早逝 社会对女性的歧视 更加重了她生活和思想上的负担 但她什么也不管 只是 默默地工作 学生自由交流品析 教师适时引导 重点品析第二句 师 在这个句子当中 你会抓住哪个关键词来进行体会 生 可能 师 可能 说明什么 生 说明他们夫妇的努力可能白费 生 我会抓住 废弃 和 破棚子 说明居里夫人的研究 环境特别艰苦 生 我会抓住 烧痕 说明居里夫人的工作很艰辛 可以 体会到居里夫人为科学的献身精神 师 同学们体会的很好 我们在体会人物情感的时候 抓 住重点的字词句进行体会 然后把自己体会到的感情读出 来 这就是品读 请你用这种方法继续品 设计意图 通过学生对重点句子的品读 学会品读的方 法 感受作者的语言艺术的同时 深刻体会到居里夫人对 科学的执着追求和为科学事业的献身精神 同时培养学生 的自主探索 合作的能力 提高学生的语言表达能力 四 美丽 升华 1 数据升华 美丽 师 同学们刚才用品读的方法 感受到了居里夫人的美丽 不仅仅是外表美 还有对科学的执着追求 接下来的这组 数据可能会让你更加深刻的理解居里夫人的美丽 ppt 出示 她是世界上第一位两次获得诺贝尔奖的女性 她一生共获得了 10 项奖金 16 种奖章 107 个 名誉头衔 师 看到这组数据 你的感受是什么 2 补充资料 升华 美丽 Ppt 出示 居里夫人半生清贫 命运坎坷 幼年丧母 中 年失夫 晚年始终被流言和疾病折磨 可谓一生都在与 命运做着不屈不挠的斗争 但她却懂得用恬淡的心态去 面对清贫 用卓越的努力去赢得光荣 她认为 我从来不 曾有过幸运 将来也永远不指望幸运 我的最高原则是 对任何困难都决不屈服 3 科学成就 升华 美丽 师 正如居里夫人所说 对任何困难决不屈服 才有了 她卓越的科学成就 Ppt 出示 她从一个漂亮的小姑娘 一个端庄坚毅的女学者 变成科学 教科书里的新名词 放射线 变成物理学的一个新的计量单位 居里 变 成一条条科学定律 她变成了科学史上一块永远的里程碑 设计意图 玛丽 居里的科学成就和恬淡的生活态度 形成鲜明的对比 突出她的淡泊名利 五 美丽 跨越 师 爱因斯坦在文章 悼念玛丽 居里